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O ensino da biologia numa perspectiva por pesquisa : contributos de uma investigação preliminar no ensino secundário
De entre as várias perspectivas para o Ensino das Ciências, o "ensino por pesquisa" (EPP) tem sido aquela que, nos últimos tempos, reúne consenso alargado em relação às suas potencialidades na construção de conhecimentos, contribuindo positivamente para a formação pessoal e social dos alunos. Neste estudo, de carácter preliminar, pretende-se fazer uma análise ao desenvolvimento, por parte de alunos do ensino secundário, de conhecimentos conceptuais, processuais e atitudinais, em todos os momentos do EPP. Uma primeira análise aos dados recolhidos faz emergir alguns indicadores que apontam para a eficácia de uma estratégia de ensino e de aprendizagem baseada na perspectiva de EPP
Additional file 1: of A cross sectional study of maternal ‘near-miss’ cases in major public hospitals in Egypt, Lebanon, Palestine and Syria
Data collection tool - WHO individual form (HRP A65661). (DOCX 308 kb
Additional file 2: of A cross sectional study of maternal ‘near-miss’ cases in major public hospitals in Egypt, Lebanon, Palestine and Syria
Data collection tool - WHO individual form (HRP A65661) – Translated into Arabic. (DOCX 75 kb