Trayectorias y desafíos de la historiografía de los museos de historia natural en América Del Sur

Powerful tools of interchange and circulation of data and specimens, Natural History museums constituted themselves in several Latin-American countries, such as Argentine and Brazil as privileged loci of epistemic infrastructure since the nineteenth century. The museums gathered huge amounts of collections of surveys of territories and people, always proposed as comprehensive, ultimate and exhaustive endeavors, which made those institutions face the challenges of not only storing and displayng the collections and specimens but also how to order the latter in archives and catalogues that would make them intelligible. Problematizing issues already present in the nowadays consistent literature, including the Latin-American contribution, on museums, the paper discusses among other themes, the acritical identification between museums and the representation of nations and the recurrent notion of museums as place of memory. It proposes as a challenge to the new generation of scholar to ponder how to write these histories incorporating their human and non-human agents as well as the set of events and circunstances that generated their sucesses and failures.En el siglo XIX los museos de historia natural de América del Sur se constituyeron en instrumentos clave para el intercambio y la circulación de datos y especímenes y, en ese sentido, en loci privilegiados de la infraestructura de las ciencias y del saber. Almacenaron tal cantidad de objetos y colecciones que los organizadores de estas instituciones se enfrentaron al problema de cómo guardarlos y exhibirlos dándoles un orden que pudiera entenderse. Por eso, los museos no pueden separarse de la historia del papel, del archivo y de los catálogos. Este artículo repasa algunas cuestiones de la historiografía producida en las últimas décadas, discutiendo, entre otras cosas, la identificación acrítica entre museos, memoria y representación de la nación. A su vez, propone el desafío de cómo escribir la historia de los museos incorporando los agentes humanos y no humanos y el conjunto de circunstancias que sustentan sus éxitos y fracasos

Experimental pathology in the work of Jean-Baptiste Auguste Chauveau (1827-1917)

La carrière scientifique de J.-B. Auguste chauveau s’est déroulée pour moitié à Lyon (1848-1886) et pour l’autre moitié à Paris (1886-1917). C’est durant la période lyonnaise que se situent ses importantes contributions à la Physiopathologie expérimentale. Successivement chef de travaux d’anatomie et de physiologie (1848) à l’École Vétérinaire de Lyon puis professeur titulaire de cette chaire (1863) et enfin directeur de l’École (1875), chauveau mena de front un grand nombre d’investigations expérimentales qu’il effectue généralement sur de grands mammifères. Ses recherches concernent aussi bien les bruits de souffles pathologiques du système circulatoire et respiratoire que les maladies infectieuses telles que le charbon bactéridien et symptomatique ou encore la tuberculose. En tant qu’éminent physiologiste, pathologiste, microbiologiste et immunologiste de la première heure, il mérite une place de choix aux côtés de Cl. BERNARD et de PASTEUR.J.-B. Auguste chauveau’s scientific career took place half in Lyons (1848-1886) and the other half in Paris (1886-1917). It is in Lyons that he realized his important contributions in experimental physiopathology. Successively demonstrator in anatomy and physiology ( 1 848) at the Lyons Veterinary School and later full professor in this chair (1863) and finally director of the School, chauveau carried on simultaneously a great number of experimental investigations generally realized with large size mammals. These researches deal with pathological breath noises of the blood and respiratory system as well as with infectious diseases such as anthrax, “black-leg” of oxen and tuberculosis. As an outstanding pioneer physiologist, pathologist, microbiologist and immunologist, he deserves to be placed near Cl. bernard and pasteur

Le développement du Muséum national d'histoire naturelle de Paris au cours de la seconde moitié du XIX siècle : « se transformer ou périr »/The development of the Paris Muséum national d'histoire naturelle during the second half of the nineteenth century : « either adapt or perish »

SUMMARY. — The history of the Paris Muséum d'histoire naturelle during the second half of the nineteenth-century has been revisited since Camille Limoges's seminal work (1980). What had been traditionally considered as an uninteresting and uninterrupted period of decline, appears in fact as a succession of attempts to enhance the Museum's prestige and power. This article stresses the central role played by Edmond Frémy (1814-1894), chemist and later director of the Muséum, in strengthening the position of the institution as a scientific teaching center. This strategy was viewed as a solution to the Museum's crisis of the 1850's. For some twenty years, in accordance with ministerial policy, he developed an experimental approach to the sciences as well as practical training. In the 1890's, a reaction against this experimental and teaching program became apparent as more traditional scholars took over the scientific organization of the Muséum. Frémy's chair and his practical school of chemistry were suppressed, while the rise of colonialism offered new opportunities to traditional taxonomic studies, in other words, to the naturalist approach.RÉSUMÉ. — Depuis une quinzaine d'années, à la suite des travaux de Camille Limoges, la périodisation classique du développement du Muséum national d'histoire naturelle de Paris a été revue en profondeur. Les réformes qui voient le jour au Muséum au cours de la seconde moitié du XIXe siècle, période traditionnellement considérée comme une phase de déclin progressif, traduisent diverses tentatives de revitalisation de l'établissement. Edmond Frémy (1814-1894), chimiste de réputation, s'est en particulier engagé dans le renforcement du Muséum en y développant l'enseignement pratique et expérimental. Le ministère de l'Instruction publique favorise cette évolution en insistant plus particulièrement sur la fonction enseignante de l'établissement. Sous la IIIe République, cette orientation suscite d'importantes rivalités avec l'université de Paris. Pour sauvegarder son identité, le Muséum supprime, à la fin du XIXe siècle, certaines des innovations introduites par Frémy et redéfinit ses objectifs autour de la conservation des collections et des problèmes scientifiques liés au développement colonial.Schnitter Claude. Le développement du Muséum national d'histoire naturelle de Paris au cours de la seconde moitié du XIX siècle : « se transformer ou périr »/The development of the Paris Muséum national d'histoire naturelle during the second half of the nineteenth century : « either adapt or perish ». In: Revue d'histoire des sciences, tome 49, n°1, 1996. pp. 53-98

Muséum National d'Histoire Naturelle

International audienc