Enrichment of organic carbon in sediment transport by interrill and rill erosion processes

Erosion and loss of organic carbon (OC) result in degradation of the soil surface. Rill and interrill erosion processes on a silt loam soil were examined in laboratory rainfall and flume experiments. These experiments showed that rill and interrill erosion processes have contrasting impacts on enrichment of OC in transported sediment. Rill erosion was found to be nonselective, while for interrill erosion the enrichment ratio of OC, EROC, varied between 0.9 and 2.6 and was inversely related to the unit sediment discharge. At unit sediment discharge values >0.0017 kg s(-1) m(-1), the EROC remained equal to 1. The enrichment process was not influenced by raindrop impact. Enrichment of OC by "aggregate stripping" was found to be unimportant in our study. This was attributed to the low aggregate stability of the soil and the equal distribution of OC within the different soil aggregate classes

De Visserskaai te Oostende (prov. West-Vlaanderen): archeologie van een in de 17de eeuw zwaar geteisterde stad

Van september 1998 tot en met februari 1999 werden door het Instituut voor het Archeologische Patrimonium van de Vlaamse Gemeenschap (IAP) en de stad Oostende de graafwerken voor de aanleg van de ondergrondse parkeergarage onder de Visserskaai archeologisch begeleid. Hierbij werd informatie ingewonnen over de Oostendse versterkingen aan de oostkant van de stad en hun evolutie gedurende de periode 16de-19de eeuw. De opgravingen documenteerden tegelijkertijd ook verschillende aspecten van de materiële cultuur w.o. de ceramiekconsumptie en de voedselvoorzieningen van de stedelingen gedurende dezelfde periode. Enkele eerste resultaten van dit onderzoek werden bondig gepubliceerd in de tentoonstellingsctalogus \u27Met Grof Geschut. Vestingbouw langs de Noordzee.\u27 van de gelijknamige tentoonstelling die in de Venetiaanse Gaanderijen van Oostende liep van 13.06.1999 tot en met 26.09.1999

KompASS Studie- en beroepskeuzeprogramma voor studenten met een autismespectrumstoornis

status: publishe