Desarrollo estructural para el acompañamiento integral de los estudiantes de pregrado de la Universidad Tecnológica de Pereira

Uno de los temas más representativos y retadores en la educación superior corresponde a la permanencia, por ello con este artículo se busca generar una propuesta de estructura requerida por una universidad de Colombia para la ejecución del Acompañamiento Integral orientado a estudiantes de pregrado, la cual apoyará el mejoramiento de su funcionamiento frente a las necesidades de la comunidad universitaria. Por lo tanto, los investigadores la desarrollan a través de un abordaje de la documentación histórica estratégica, un análisis de benchmarking que permitió analizar la institución de educación superior base de estudio con 21 universidad de Colombia acreditadas en alta calidad, y encuestas dirigidas a estudiantes de pregrado..

Desarrollo estructural para el acompañamiento integral de los estudiantes de pregrado de la universidad tecnológica de Pereira

Esta tesis elabora su propuesta metodológica de acuerdo a la necesidad de brindar acompañamiento integral a una comunidad educativa (universitaria) en la que hace recomendaciones, consideraciones y analisis de las encuestas, incluye ilustraciones, tablas tematicas del estudio.Uno de los temas más representativos y retadores en la educación superior corresponde a la permanencia, por ello con este artículo se busca generar una propuesta de estructura requerida por una universidad de Colombia para la ejecución del acompañamiento Integral orientado a estudiantes de pregrado, la cual apoyará el mejoramiento de su funcionamiento frente a las necesidades de la comunidad universitaria. Por lo tanto, los investigadores la desarrollan a través de un abordaje de la documentación histórica estratégica, un análisis de benchmarking que permitió analizar la institución de educación superior base de estudio con 21 universidad de Colombia acreditadas en alta calidad, y encuestas dirigidas a estudiantes de pregrado.One of the most representative and challenging issues in higher education corresponds to permanence, therefore, this article seeks to generate a proposal of the structure required by a Colombian university for the implementation of the Integral Accompaniment oriented to undergraduate students, which will support the improvement of its operation in the face of the needs of the university community. Therefore, the researchers develop it through an approach of the strategic historical documentation, a benchmarking analysis that allowed analyzing the higher education institution based on the study with 21 Colombian universities accredited in high quality, and surveys directed to undergraduate students.MaestríaMagíster en Administración del Desarrollo Humano y OrganizacionalÍNDICE DE CONTENIDO Resumen 9 Introducción 9 Resume 10 Introduction 11 1. Planteamiento del Problema de Investigación 12 1.1. Situación problema 12 1.2. Definición del problema 23 1.3. Hipótesis o supuestos 24 2. Objetivo General 24 2.1. Objetivos específicos 24 3. Justificación del estudio 25 4. Marco Referencial 26 4.1. Marco teórico 26 4.2. Marco conceptual 37 4.3. Marco Normativo 38 4.4. Marco situacional 44 5. Diseño Metodológico 51 5.1. Universo 54 5.2. Población o muestra 55 5.3. Inferencia estadística para proporciones 55 5.4. Delimitación del estudio Espacial Demográfica Temporal Temática 56 5.5. Etapas o Fases de Investigación 56 5.6. Instrumentos para recolección de información 56 6. Diagnóstico de la situación actual del Acompañamiento Integral en la Universidad Tecnológica de Pereira – UTP. 57 6.1. Hitos 88 7. Estudio benchmarking en diferentes universidades. 90 3 7.1. Universidades en las que se identificó un alto nivel de acompañamiento integral, con base en la información recolectada. 91 7.2. Universidades en las que se identificó con mediano nivel de acompañamiento integral con base en la información recolectada 95 7.3. Universidades en las que se identificó con bajo nivel de acompañamiento integral con base en la información recolectada. 98 8. Necesidades de grupos de interés de la UTP, que deben ser intervenidas por la estructura del Acompañamiento Integral 107 8.1. Consideraciones 107 8.2. Análisis descriptivo e inferencial 107 8.1. Conclusiones de encuestas 130 9. Estructura para la implementación del acompañamiento integral a los estudiantes de pregrado. 133 10. Conclusiones. 159 BIBLIOGRAFIA 16

Plan estratégico de mercadeo social para la organización Soñar Despierto Pereira, año 2015

CD-T 658.8 G763; 123 pEl presente trabajo hace referencia al mercadeo social, el cual es definido por uno de los conocedores del tema, Alan Andreasen1, como la adaptación del mercadeo tradicional a programas con fines sociales y los cuales buscan influenciar en el comportamiento de un público objetivo. Este mismo comprende el diagnóstico del plan estratégico de la organización, las variables del mercadeo social a intervenir y el diseño del plan estratégico de mercadeo social de la organizaciónUniversidad Libre Seccional Pereir

Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para el sector educativo (régimen especial: docentes) : caso piloto: Institución Educativa Ciudadela Cuba de Pereira

En la ciudad de Pereira se plantea formular una propuesta de Implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo para la Institución Educativa Ciudadela Cuba de Pereira, la cual se idea desde un concepto universal de la prevención, el cuidado y promoción de la salud, al igual que con una necesidad de afianzar el conocimiento del tema requerido por los administradores de empresas y abogados. Para un tema de actualidad como este se realizó una revisión de estudios previos que alimentaran la formulación para buscar cada vez un resultado más perfecto. La institución Educativa Ciudadela Cuba cuenta con la particularidad de ser el colegio con mayor número de estudiantes de la ciudad de Pereira, este es un aspecto interesante, ya que recoge una mayor cantidad de experiencias en el centro educativo que requieren atención y sugiere su estudio, por ello el planteamiento de realizar 67 encuestas a docentes y directivos docentes de la Institución Educativa Ciudadela Cuba; y cinco (5) entrevistas a expertos(as). Al momento de escribir este artículo se ha abierto un panorama incesante en la gran labor que tiene este tema dada su relevancia, a su vez, de la necesidad del empoderamiento de los directivos de las organizaciones para buscar la mejora continua de los sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo, adelantándose de esta manera, con el cumplimento de la normatividad vigente para buscar brindar el bienestar de la comunidad objetivo. El equipo de investigación resalta la disposición de los terceros para aportar al estudio y avanzar en búsqueda del fin del mismo.In the city of Pereira, it is proposed to formulate a proposal for the Implementation of the Occupational Health and Safety Management System for the Educational Institution Ciudadela Cuba de Pereira, which was conceived from a universal concept of prevention, care and promotion of health, as with a need to strengthen the knowledge of the subject required by business administrators and lawyers. For a current issue such as this, a review of previous studies that fed the formulation was carried out to find a more perfect result every time. The Educational Institution Ciudadela Cuba has the particularity of being the school with the highest number of students in the city of Pereira, this is an interesting aspect, since it gathers a greater amount of experiences in the educational center that require attention and suggests their study, for this reason, the approach to carry out 67 surveys of teachers and educational directors of the Educational Institution Ciudadela Cuba; and five (5) interviews with experts. At the time of writing this article, an incessant panorama has been opened in the great work that this subject has given its relevance, in turn, of the need for the empowerment of the managers of the organizations to seek the continuous improvement of the management systems of occupational safety and health, advancing in this way, with compliance with current regulations to seek to provide the welfare of the target community. The research team highlights the willingness of third parties to contribute to the study and move forward in pursuit of the end of itUniversidad Libre Seccional Pereira - Facultad de Ciencias Economicas, Administrativas y Contables - Administración de Empresa

Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación

El presente artículo contempla una revisión sobre los principales indicadores por considerar en la búsqueda de la calidad de la Educación Superior Pública, que, a criterio de la autora, son fundamentales en la toma de decisiones y en los procesos analíticos en el que hoy está inmerso este sector educativo. Se retoman también aspectos como la evaluación y la equidad educativa, como elementos subyacentes a la calidad de la educación superior pública, a la cual le ha tocado sobrevivir hoy en un mercado internacional competitivo, consecuencia de los cambios sociales, culturales y económicos que, en gran escala, se han dado; situación que está fuera del control de las universidades