21 research outputs found

    El origen de la neurastenia : memoria presentada para optar al grado de doctor en Medicina

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    El verso de las h. en blanco. Tesis de doctorado leída en la Universidad Central el 6 de noviembre de 1903.Universidad Central (Madrid)TRUEProQuestpu

    The evolution of the ventilatory ratio is a prognostic factor in mechanically ventilated COVID-19 ARDS patients

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    Background: Mortality due to COVID-19 is high, especially in patients requiring mechanical ventilation. The purpose of the study is to investigate associations between mortality and variables measured during the first three days of mechanical ventilation in patients with COVID-19 intubated at ICU admission. Methods: Multicenter, observational, cohort study includes consecutive patients with COVID-19 admitted to 44 Spanish ICUs between February 25 and July 31, 2020, who required intubation at ICU admission and mechanical ventilation for more than three days. We collected demographic and clinical data prior to admission; information about clinical evolution at days 1 and 3 of mechanical ventilation; and outcomes. Results: Of the 2,095 patients with COVID-19 admitted to the ICU, 1,118 (53.3%) were intubated at day 1 and remained under mechanical ventilation at day three. From days 1 to 3, PaO2/FiO2 increased from 115.6 [80.0-171.2] to 180.0 [135.4-227.9] mmHg and the ventilatory ratio from 1.73 [1.33-2.25] to 1.96 [1.61-2.40]. In-hospital mortality was 38.7%. A higher increase between ICU admission and day 3 in the ventilatory ratio (OR 1.04 [CI 1.01-1.07], p = 0.030) and creatinine levels (OR 1.05 [CI 1.01-1.09], p = 0.005) and a lower increase in platelet counts (OR 0.96 [CI 0.93-1.00], p = 0.037) were independently associated with a higher risk of death. No association between mortality and the PaO2/FiO2 variation was observed (OR 0.99 [CI 0.95 to 1.02], p = 0.47). Conclusions: Higher ventilatory ratio and its increase at day 3 is associated with mortality in patients with COVID-19 receiving mechanical ventilation at ICU admission. No association was found in the PaO2/FiO2 variation

    La Cruz Roja Española, la repatriación de los soldados de las guerras coloniales y el desarrollo de la ciencia médica en España, 1896-1950

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    75 años como referente de la investigación agraria y medioambiental española en condiciones de clima mediterráneo [Sitio Web]

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    1 .pdf con imagen de acceso al “website”, su url y los créditos relacionados con su creación y diseño.-- Créditos: Organización, Estación Experimental de Aula Dei (EEAD-CSIC); Dirección, Jesús Val Falcón; Coordinación, Ana Álvarez-Fernandez, Jorge Álvaro-Fuentes, Ernesto Igartua; Contenido, Anunciación Abadía, Javier Abadía, Carlos Albiñana, Miguel Alfonso, Arancha Arbeloa, Raúl Arbués, Isabel Armillas, Manuel Becana, Santiago Beguería, Carmen Castañeda, Ana Castillo, José Cavero, Bruno Contreras, Azahara Díaz, Edgar García, Elena García, Juan Manuel Gascuñana, Leticia Gaspar, Yolanda Gogorcena, Juan Herrero, Victoria Lafuente, María Victoria López, Juan Antonio Marín, José Martínez, José Carlos Martínez-Giménez, Ana Pilar Mata, Manuel Matamoros, Pierre Mignard, María Ángeles Moreno, Paula Murillo, Ana Navas, Antonio Pérez, Rafael Picorel, María Pilar Vallés, Irene Villar, Inmaculada Yruela, Nery Zapata, Isabel Zarazaga; Diseño y programación: DigitalWorks (Juanjo Ascaso y Asun Dieste); Vídeo, Delegación del CSIC en Aragón (Sara Gutiérrez y Yolanda Hernáiz); Fotografía, Archivo EEAD-CSIC, Anunciación Abadía, Jorge Álvaro-Fuentes, Arancha Arbeloa, Juanjo Ascaso, Santiago Beguería, Elena García, Ernesto Igartua, Ignasi Iglesias, José Manuel Lasa, José Carlos Martínez-Giménez, Pierre Mignard, María Ángeles Moreno, Rubén Sancho, Kosana Suvocarev, María Pilar Vallés, Nery Zapata."Sitio web" de nueva creación y conmemorativo del 75 Aniversario de la EEAD-CSIC que contiene: 1) Foto esférica de su personal en activo; 2) Recopilación de sus hitos históricos más destacados, en orden cronológico; 3) Un vídeo con participación de su personal y muestra de algunas de sus instalaciones; 4) Un mapa con la distribución geográfica de los egresado del Instituto; 5) Algunas fotos, destacando las tomadas a su personal en las celebraciones del 25 y 50 Aniversarios de la EEAD-CSIC.Presentado durante la "Jornada. 75 Aniversario EEAD-CSIC (Zaragoza, Patio de la Infanta. 30 octubre 2019)".Financiación: CSIC, Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica.N

    Construct Validity and Test–Retest Reliability of a Free Mobile Application to Evaluate Aerobic Capacity and Endurance in Post-COVID-19 Syndrome Patients—A Pilot Study

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    Introduction: Disability associated with the symptoms of post-COVID-19 syndrome is one of its main features and can have a considerable impact on care and rehabilitation units. This, linked to a decreased aerobic capacity and endurance in post-COVID-19 syndrome patients, increases interest in studying the potential of mobile applications to assess performance capacity. The purpose of this research was to study how a free mobile application assesses aerobic capacity and endurance and its relationship with aerobic capacity, test-retest reliability, and endurance evaluated by a conventional test, along with fatigue and health-related quality of life. Methods: An observational study was conducted. RUNZI®, a free mobile application, was used by mounting a Samsung Galaxy S8 smartphone using a strap on the right forearm while all participants simultaneously performed a 6-Minute Walking Test (6MWT). Construct validity between the 6MWT and the total distance performed evaluated by RUNZI® was explored. Additionally, evaluation scales to assess fatigue (MFIS) and health-related quality of life (SF-36) were used to analyze the construct validity of RUNZI®. For test–retest reliability of the app, the same instructions about the 6MWT and procedure with the app were given to all participants at two different time periods. Results: A total of 16 post-COVID-19 syndrome patients (15 females and 1 male) completed the procedure. Distance measured with the RUNZI® showed an excellent correlation with the 6MWT assessed conventionally (p ® app with MFIS and the SF-36. Test–retest reliability was found to be close to statistical significance (p = 0.058) for distance (m) measured by RUNZI® with an ICC of 0.482. Conclusions: Instrumental 6MWT assessed by the RUNZI® app for the Android® operating system showed an excellent correlation with conventional 6MWT, indicating its construct validity in post-COVID-19 syndrome patients. Further, values for the test–retest reliability for the free mobile application were close to statistical significance with a reliability considered poor in an indoor setting

    Effects of Aerobic Exercise Therapy through Nordic Walking Program in Lactate Concentrations, Fatigue and Quality-of-Life in Patients with Long-COVID Syndrome: A Non-Randomized Parallel Controlled Trial

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    Background: Long-COVID syndrome comprises a variety of signs and symptoms that develop during or after infection with COVID-19 which may affect the physical capabilities. However, there is a lack of studies investigating the effects of Long-COVID syndrome in sport capabilities after suffering from COVID-19 infection. The purpose of the study was to evaluate and compare lactate concentration and quality of life (QoL) in patients with Long-COVID with those who have not developed non-Long-COVID during Nordic walking exercise therapy. Methods: Twenty-nine patients (25.5 ± 7.1 years) took part in a non-randomized controlled trial, divided into two groups: a Long-COVID group (n = 16) and a non-Long-COVID control (n = 13). Patients were confirmed as having Long-COVID syndrome if they experienced fatigue or tiredness when performing daily activities and worsening of symptoms after vigorous physical or mental activity. All participants underwent a 12-week Nordic Walking program. Lactate concentration after exercise and distance covered during all sessions were measured. Pre- and Long-Nordic Walking program, the Modified Fatigue Impact Scale (MFIS), the Short Form 36 Health Survey (SF-36), and EURO QoL-5D (EQ-ED) were administered to assess fatigue and quality of life, respectively. Results: There was a lactate concentration effect between groups (F = 5.604; p = 0.024). However, there was no significant effect as a result of the session (F = 3.521; p = 0.121) with no interaction of group × session (F = 1.345; p = 0.414). The group main effect (F = 23.088; p p = 0.026), and group × time (F = 4.632; p = 0.002) interaction on the SF-36 scale were noted. Also, there were a significant group main effect (F = 38.372; p p = 0.005), and group × time interaction (F = 4.340; p = 0.014) on EQ-5D. However, there was only a significant group main effect (F = 26.235; p p = 0.160) and group × time (F = 1.584; p = 0.234) interaction on the MFIS scale. Conclusions: The Long-COVID group showed higher lactate concentration compared with the control group during the 12 weeks of the Nordic Walking program. The Long-COVID group presented a decrease in fatigue with respect to the control group according to the MFIS scale, as well as improvement in quality of life after aerobic exercise therapy

    La prevalencia de diez enfermedades inflamatorias inmunomediadas (IMID) en España

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    Background: Immune-mediated inflammatory diseases (IMID) are chronic and highly disabling diseases that share inflammatory sequences and immunological dysregulations. Considered as a disease in itself, the pre- valence of IMID is virtually unknown. The aim of this study was to assess the prevalence of 10 selected UDI, including rheumatoid arthritis, psoriasis, psoriatic arthritis, ankylosing spondylitis, ulcerative colitis, Crohn’s disease, systemic lupus erythematosus, hidradenitis suppurativa, sarcoidosis and uvei- tis in Spain. Methods: A cross-sectional epidemiological study of point prevalen- ce was made. This study was carried out through a series of computerized interviews in households chosen at random in 17 autonomous communities in Spain. A structured questionnaire was used to determine the frequency of diagnosis and the concurrence of 10 IMID in the respondents and other indi- viduals belonging to the same family nucleus. The point prevalence estimates were used and compared with the objective of determining the frequency of IMID by age, sex and communities. The data were processed using Excel 2016 (Microsoft, Redmond, WA, USA) and the SPSS V.019 system (IBM Corp. Armonk, NY, USA) for statistical analysis using the usual statistical tests in this type of studies. Results: Of the 7,980 respondents, 510 were diagnosed with an IMID, representing a cross-sectional study of 6.39% (95% CI: 6.02-6.76). One, two, three or more members of the family were affected in 87.2%, 7.8% and 5% of positive relatives in IMID, respectively. The most recurrent diseases were psoriasis (2.69% [95% CI: 2.32-3.06]) and rheumatic arthritis (1.07% [95% CI: 0.70-1.44]). There were differences in prevalence due to sex (p = 0.004) and age (p = 0.000). No significant differences were identified related to geo- graphic location (p = 0.819). Attendance of at least 2 IMID was reported in 8.9% of respondents. Conclusions: The overall prevalence was of the IMID studied was 6.39%, psoriasis being the most frequent with 2.69%. This study constitutes an initial step to consider IMID as an independent disease within the health system..Fundamentos: Las enfermedades inflamatorias inmunomediadas (IMID) son enfermedades crónicas y altamente discapacitantes que comparten secuencias inflamatorias y desregulaciones inmunológicas. Considerada como una enfermedad en sí, la prevalencia de la IMID es prácticamente des- conocida. El objetivo de este trabajo fue valorar la prevalencia de 10 IMID seleccionadas, incluyendo artritis reumatoide, psoriasis, artritis psoriásica, espondilitis anquilosante, colitis ulcerosa, enfermedad de Crohn, lupus erite- matoso sistémico, hidrosadenitis supurativa, sarcoidosis y uveítis en España. Métodos: Se hizo un estudio epidemiológico transversal de prevalencia puntual. Este estudio llevó a cabo a través de una serie de entrevistas informa- tizadas en hogares elegidos al azar en 17 comunidades autónomas en España. Mediante un cuestionario estructurado se determinó la frecuencia de diagnós- tico y las concurrencias de 10 IMID en los encuestados y otros individuos pertenecientes al mismo núcleo familiar. Las estimaciones de prevalencia pun- tual se utilizaron y compararon con el objetivo de determinar la frecuencia de IMID por edad, sexo y comunidades. Los datos fueron procesados utilizando el programa Excel 2016 (Microsoft, Redmond, WA, USA) y el sistema SPSS V.019 (IBM Corp. Armonk, NY, USA) para el análisis estadístico utilizando los test estadísticos habituales en este tipo de estudios. Resultados: : De los 7.980 encuestados, 510 fueron diagnosticados con una IMID, lo que representa un estudio transversal de un 6,39% (95% ci: 6,02-6,76). Uno, dos, tres o más miembros de la familia estaban afectados en un 87,2%, 7,8% y 5% de familiares positivos en IMID, respectivamente. Las enfermedades más recurrentes fueron psoriasis (2,69% [95% ci: 2,32-3,06]) y artritis reumática (1,07% [95% ci:0,70-1,44]). Se observaron diferencias en la prevalencia debidas al sexo (p=0,004) y edad (p=0,000). No se identi- ficaron diferencias significativas relacionadas con la localización geográfica (p=0,819). Se reportó concurrencia de al menos 2 IMID en un 8,9% de en- cuestados. Conclusiones: La prevalencia global fue de las IMID estudiadas fue del 6,39 % siendo las mas frecuentes la psoriasis con el 2,69%. Este estudio cons- tituye un paso inicial para considerar la IMID como una enfermedad indepen- diente dentro del sistema sanitari

    Self-assessment, Co-assessment, and the use of ICT as an innovative approach in Physiopathology practices and their effect on the student's teaching-learning process

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    En las últimas décadas, la educación universitaria ha evolucionado hacia un enfoque constructivista en consonancia con las recomendaciones del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este paradigma, los estudiantes asumen un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mientras los profesores actúan como facilitadores. Las metodologías constructivistas fomentan el desarrollo tanto individual como grupal de competencias específicas y genéricas, al tiempo que permiten la inclusión de agentes de evaluación formativa para estimular la crítica y la autocrítica del alumno en su desempeño. En este contexto, surge la necesidad de aplicar el constructivismo a la evaluación, involucrando al estudiante en su propio proceso de evaluación. La autoevaluación y la coevaluación emergen como alternativas concretas para lograrlo. La autoevaluación implica que el estudiante analice y valore de manera sistemática su trabajo durante el proceso de aprendizaje para mejorar resultados y fomentar la autocrítica. Por otro lado, la coevaluación es una evaluación entre compañeros que permite valorar la implicación y actitud de los miembros del grupo, estimulando el aprendizaje colectivo. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) juegan un papel importante en la educación y en la evaluación de los alumnos, diferenciándose de las prácticas tradicionales. La implementación de TIC no solo desarrolla habilidades en el proceso enseñanza-aprendizaje, sino también favorece la autoevaluación y la coevaluación. Con base en este enfoque, se presenta un proyecto de innovación docente en la asignatura de Fisiopatología para estudiantes de Farmacia. Los alumnos crearán videos sobre temas específicos de la práctica y se evaluarán a sí mismos y a sus compañeros utilizando la herramienta App Plickers. Sin embargo, aún no existe una metodología claramente definida para la implementación de estrategias constructivistas y uso de TIC en Fisiopatología, destacando la importancia y relevancia de este proyecto.Depto. de FisiologíaFac. de FarmaciaFALSEsubmitte

    La hora 31

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    Este proyecto se basa en la organización de actividades extraescolares que se desarrollan fuera del horario lectivo. Están orientadas a ser una alternativa de ocio para que los alumnos ocupen su tiempo libre y amplíen su cultura. Para la organización de muchas de estas actividades ha sido necesaria la colaboración con otras instituciones, sobre todo del entorno del centro. Se plantean objetivos generales como estrechar relaciones entre los diferentes sectores de la comunidad educativa y poder lograr un ambiente de trabajo y estudio favorable y así, generar un mejor rendimiento académico de los alumnos y la máxima implicación por parte de los profesores; que los alumnos desarrollen hábitos de vida saludables y provocar en estos una visión positiva del centro y no solo como centro de formación académica; y desarrollar y favorecer inquietudes culturales en los alumnos. La metodología se basa en el diseño de actividades que ofrecen una enseñanza multidisciplinar que complementa los contenidos curriculares. Las actividades realizadas se agrupan en torno a cuatro ámbitos, el sociolingüístico, el cientificotécnico, el artístico y el deportivo. Entre las actividades destacan talleres de matemáticas, de teatro, de creación de páginas web, de fotografía, la creación de una revista escolar y organización de viajes y clubes de tiempo libre. Se adjunta una relación de unas actividades descritas a través de fichas y algunos materiales creados durante su realización.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación AcadémicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES
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