A ATUALIDADE DAS CONTRIBUIÇÕES DE PASCHOAL LEMME E DE ÁLVARO VIEIRA PINTO À EDUCAÇÃO DE ADULTOS

O artigo aborda o pensamento de dois importantes intelectuais da educação no Brasil: Paschoal Lemme (1904-1997) e Álvaro Vieira Pinto (1909-1982). Apesar do silêncio que ainda cerca a obra dos dois autores, pretende-se evidenciar a relevância e a atualidade de suas contribuições teóricas, em especial, à educação de adultos trabalhadores. Essas contribuições abarcam a relação entre educação e sociedade, o escopo teórico-metodológico referente aos processos de ensino-aprendizagem e as questões relativas à formação docente. Inicialmente, serão mencionados alguns aspectos que não devem ser ignorados quando nos referimos à educação integral, uma vez que essa era referência orientadora de suas proposições, à luz do materialismo histórico. Serão, também, apresentados breves traços biográficos de Lemme e Pinto que objetivam contextualizar a formulação de suas reflexões no âmbito da educação de adultos, bem como evidenciar as marcas que suas opções político-ideológicas imprimiram às suas análises e proposições. Finalmente, serão abordadas algumas das suas relevantes contribuições à educação integral dos jovens e adultos trabalhadores, com destaque para a relação entre educação e sociedade, as contribuições de caráter teórico-metodológico e a formação docente.

DA CONTESTAÇÃO À CONFORMAÇÃO. A FORMAÇÃO SINDICAL DA CUT E A REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA

O livro de Paulo Sergio Tumolo – fruto de sua Tese de Doutorado – ocupa-se de tema ainda insuficientemente explorado na área de Trabalho e Educação, embora de fundamental importância para a educação dos trabalhadores: a formação sindical. Para tanto, o autor se detém na análise da dinâmica e da complexidade do processo de formação desenvolvido pela Central Única dos Trabalhadores-CUT. Busca, assim, apreender as múltiplas mediações que permeiam os princípios, as propostas e as ações da central no atual quadro de reordenamento do padrão de acumulação do capital e conseqüentes alterações no mundo do trabalh

EDITORIAL

A Revista Trabalho Necessário, em seu décimo oitavo número, chega aos leitores com uma característica impar em sua história: a apresentação do dossiê “Trabalho, história e experiência de classe: Thompson 50 anos depois”. Tal particularidade se justifica pela riqueza do Seminário – com o mesmo título - organizado no NEDDATE, pelas Professoras Lia Tiriba e Rosilda Benacchio, em 2013. Entenderam os editores, bem como os membros do Núcleo que a revista integra, que as fecundas contribuições dos autores que participaram desse Seminário NEDDATE, deveriam ser amplamente divulgadas, dada a sua importância

EDITORIAL

Com a publicação do décimo sétimo número da revista Trabalho Necessário, o Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação (NEDDATE), procura manter-se coerente com seu compromisso original: contribuir para o necessário desvelamento das estratégias e das ideologias de que o capitalismo faz uso para se perpetuar, embora sempre renovado no plano fenomênico. Para tanto, trazemos aos leitores, neste número, cinco artigos, dois ensaios, uma resenha e, também, a seção Documentos e memória. Aos autores que colaboraram para a concretização deste número os agradecimentos do NEDDATE e do corpo de Editores

EDITORIAL

No início do mês de abril, Dermeval Saviani evidenciou que a crise política atual no Brasil estava atravessada por um Golpe de Estado, uma vez que o mecanismo para acionar o impeachment de Dilma Rousseff, sob a justificativa de combate à corrupção, apontava para a farsa de uma “presidenta que não cometeu crime algum” ser julgada e condenada por “um bando de corruptos” – uma Comissão de impeachment com “mais da metade de seus membros em investigação”, bem como uma Câmara com 302 deputados “na mesma situação”. Além disso, o intelectual também alertava para um movimento em que a farsa se transformaria em tragédia, caso a aprovação do golpe não fosse evitada, consolidando “um Golpe de Estado jurídico-midiáticoparlamentar”1 que põe em risco a nossa frágil democracia

EDITORIAL

A Revista TrabalhoNecessário, publicação eletrônica do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados Sobre Trabalho e Educação – NEDDATE, da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense – UFF, chega ao seu vigésimo segundo número, em sua nova periodicidade quadrimestral. Referenciada no materialismo histórico dialético, nossa Revista é voltada a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pósgraduação, principalmente das áreas das ciências sociais e humanas, que objetivem analisar a contemporaneidade para além de seu aspecto fenomênico

Contribuições do pensamento de Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire para o debate sobre a Educação da classe trabalhadora camponesa

Este artigo apresenta reflexões fundamentadas do materialismo histórico-dialético sobre a educação da classe trabalhadora, tecidas à luz da relação trabalho-educação, visando a traçar um caminho analítico que permita o desvelamento dos sentidos da Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores (EJA), a partir dos condicionantes históricos e sociais que a definem. Trata-se de um estudo bibliográfico, cujo objetivo é contribuir para a ampliação do debate sobre a EJA, tomando como referência o pensamento de dois intelectuais brasileiros – Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire – em diálogo com outros autores que também concorrem para o desvelamento dos condicionamentos históricos e das intencionalidades sociopolíticas que definem o problema da educação no Brasil, em especial nos territórios rurais. O estudo ressalta que é fundamental o entendimento da EJA enquanto expressão de um amplo problema social, bem como o entendimento da educação como um instrumento potencial de formação de consciências críticas. Sublinha, ainda,  a importância dos movimentos camponeses de caráter contra hegemônico para a conquista de espaços estratégicos para a construção de um projeto emancipatório de educação, voltado para a classe trabalhadora camponesa, no âmbito da estrutura do Estado

EDITORIAL

Não podemos deixar de registrar, no início deste Editorial, o fato de chegarmos ao vigésimo quinto número da Revista Trabalho Necessário, publicação do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação - NEDDATE, da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense – UFF. Trata-se, sem dúvida, de uma conquista a ser comemorada, tanto pela essencial colaboração de tantos colegas que abraçaram, dentro de suas possibilidades, a proposta quanto pelo fato de que cada número divulgado expressa um substantivo esforço de sua Equipe Editorial que conta tão somente com apoio institucional do NEDDATE

EDITORIAL

Em momento de grandes manifestações populares, com anseios que sugerem distintas possibilidades de direção política, sem que seja possível desprezar o risco de apropriação conservadora dessas manifestações, lançamos mais um número da Revista Eletrônica Trabalho Necessário. Em razão disso, são muito bem-vindas as análises que procuram apreender a dinâmica social do capitalismo na atualidade, visto não como uma totalidade homogênea, mas como uma estrutura de elementos heterogêneos, incapaz de transformar-se de maneira linear