Capitulo 2. Ciencias Naturales y Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología

La diseminación de la Levitación Magnética, a pesar de lo antiguo de su tecnología, ha sido limitada. Debido a sus inconvenientes prácticos de implementación, su uso es bastante restringido, comparado con otras tecnologías (SCMaglev japonés, Transrapid alemán, o productos comerciales para ocio y entretenimiento). Con el boom de las tecnologías limpias y amigables con el medio ambiente y en concordancia con los objetivos del milenio, es pertinente plantearse el objetivo de optimizar el proceso de Levitación Magnética para generar un aprovechamiento de las ventajas de esta tecnología a nivel mecánico, eléctrico, y ambiental.  Actualmente la UNAD adelanta un proyecto de investigación cuyo objetivo es generar un modelo físico matemático de levitación magnética para aplicaciones en ingeniería. De este proyecto se ha derivado una primera revisión sistemática de los principios físicos y los modelos vigentes en Levitación Magnética

E-book como estrategia didáctica y tecnológica para la enseñanza de la imagenología convencional y la anatomía radiológica para el programa de Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la UNAD

The digital material available for the virtual courses can vary from PDF files, virtual learning objects, videos, online pages, depending on what each of the educational institutions and those in charge of content development can offer. The National Open and Distance University (UNAD) has at its disposal for its academic population an e-library that aims to strengthen training through the use of technologies, by which tutors use the databases available to share the information required by their students in learning the skills established in virtual courses. However, for some new programs and courses offered at UNAD, there are still problems to find related content and therefore tutors and student students do not have access to reference materials to complement their professional training, which facilitate their practical performance in real environments. As is the case for those who study technology in radiology and diagnostic images, especially in the interpretation of radiological anatomy and the projections of conventional radiology. In such a way that it is proposed to develop a didactic and interactive strategy through the construction of an e-book, which allows access to reference material not available in the e-library of the university, thus supporting its training processes. Implementing a strategy like this, beyond providing a solution to the difficulties in the learning of the students of the career, represents a step forward for the University in technological matters, since by using these tools, space is opened for innovation, extension of knowledge and improvement of the profile of professionals in radiology.El material digital disponible para los cursos virtuales puede variar desde archivos en PDF, Objetos virtuales de aprendizaje, videos, paginas en línea, dependiendo de que puedan ofrecer cada una de las instituciones educativas y los encargados del desarrollo de contenidos.  La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) tiene a su disposición para su población académica una e-biblioteca que pretende fortalecer la formación mediante el uso de las tecnologías, por el cual los tutores utilizan las bases de datos disponibles para compartir la información requerida por sus estudiantes en el aprendizaje de las competencias establecidas en los cursos virtuales. Sin embargo para algunos programas y cursos nuevos ofertados en la UNAD todavía hay inconvenientes para encontrar contenido afín y por lo tanto tutores y estudaintes estudiantes no cuentan con acceso a materiales de consulta para complementar su formación profesional, que faciliten su desempeño práctico en ambientes reales, como es el caso para aquellas personas que cursan la Tecnología en radiología e imágenes diagnosticas en especial en la interpretación de la  Anatomía radiológica  y las proyecciones propias de la radiología convencional. De tal manera que se plantea desarrollar una estrategia didáctica e interactiva mediante la construcción de un e-book, que permita el acceso a material de consulta no disponible en la e-biblioteca de la universidad apoyando así sus procesos formativos. Implementar una estrategia como esta, más allá de dar una solución a las dificultades en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera, representa un paso adelante para la Universidad en materia tecnológica, pues al valerse de estas herramientas se abre espacio para la innovación, la extensión del conocimiento y el mejoramiento del perfil de los profesionales en radiología

Centro de Investigación y Acción Psicosocial Comunitaria: un escenario para la construcción de paz

Presentamos un libro compilado por tres grandes capítulos: el primero presenta los avances y reflexiones de los investigadores del centro en torno al campo de la educación, perspectivas y tendencias; el segundo, denominado Proyecciones para el Desarrollo Humano, muestra algunas reflexiones para la transformación de la sociedad, las poblaciones más necesitadas con las que trabaja el Centro de Investigación y propuestas para el desarrollo social. Por último, como un eje fundamental del Centro de Investigación, se encuentra el capítulo tres, Investigación y acción en la transformación de la región, que muestra las reflexiones en torno al quehacer investigativo en Colombia, su región y su impacto en escenarios educativos y organizativos de las comunidades. El conocimiento producto de esta compilación de experiencias y reflexiones investigativas representa un importante material para los lectores en tanto posibilita fortalecer el conocimiento y propuestas aplicativas en el campo educativo, psicológico social comunitario e investigativo. Consideramos que los capítulos presentados serán referentes para programas, proyectos e investigadores en estos campos que sumen y líen esfuerzos. Podrá fungir como texto de consulta metodológica en tanto expone estrategias de los grupos e investigadores del centro de investigación; de esta manera, circula como una guía de formación para investigadores, estudiantes de niveles de pregrado o posgrado, especialización, maestría y doctorados en educación, pedagogía, psicología, formación docente y formación investigativa