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A multiphase multicomponent modeling approach of underground salt cavern storage
International audienceIn the current energy transition context, large-scale underground facilities, such as salt caverns, able to deliver high flow rates, represent the most promising viable massive energy storage system that can respond efficiently to the flexibility needs of the renewable energy.In order to predict the performances of these facilities, while ensuring a high safety level over long time periods, the reservoir behavior must be studied by higher accuracy approaches. Based on a multiphase multicomponent approach, a cavern thermodynamic model, that can be used in field applications, is derived for this purpose. Particular attention is given to salt caverns where the stored fluid can be in contact with the brine. All the balance equations that govern the well that connects the cavern to the ground surface and the surrounding formation are presented. An illustrative example, showing the necessity of taking into account the thermo-mechanical aspects when considering the cavern thermodynamic behavior under cyclic loading conditions, is also discussed
ProcĂ©dĂ© technologique LUMELEC : au carrefour de lâoptique et de lâĂ©lectronique
Chaque annĂ©e, les installations de lâAIME (Atelier Interuniversitaire de Micro-nano-Electronique) de Toulouse sont utilisĂ©es par une quarantaine de filiĂšres dâenseignement qui y trouvent tous les moyens techniques pour concevoir, rĂ©aliser et caractĂ©riser un ensemble de dispositifs Ă©lectroniques ou des microsystĂšmes Ă©lectromĂ©caniques. Sâinscrivant dans une volontĂ© dâĂ©largissement de lâoffre de formation de cette structure inter-Ă©tablissement, et afin de rĂ©pondre Ă une demande croissante de ses utilisateurs, un nouveau procĂ©dĂ© technologique visant la conception, la rĂ©alisation et la caractĂ©risation de dispositifs optoĂ©lectroniques a Ă©tĂ© mis en place en 2012 et est suivi aujourdâhui par environ 250 Ă©tudiants par an, en provenance de diverses formations universitaires ou Ă©coles dâingĂ©nieurs.
Ce procĂ©dĂ©, baptisĂ© LUMELEC, a pour objectif de fabriquer, sur un mĂȘme substrat de silicium, divers photodĂ©tecteurs destinĂ©s Ă ĂȘtre caractĂ©risĂ©s et dont les performances font lâobjet dâune Ă©tude comparative en fonction de lâapplication visĂ©e. En rupture avec les approches conventionnelles, nous proposons ici la mise en oeuvre dâune rĂ©elle microfabrication par les Ă©tudiants, succĂ©dant Ă une phase de modĂ©lisation et aboutissant Ă une caractĂ©risation quasi exhaustive du systĂšme rĂ©alisĂ©. Ainsi, les contraintes liĂ©es Ă des applications dans des domaines aussi variĂ©s que la conversion photovoltaĂŻque, la domotique, la biologie, lâenvironnement,⊠sont analysĂ©es afin de dĂ©terminer les caractĂ©ristiques du dispositif le mieux adaptĂ© Ă sa fonction. Aujourdâhui, bĂ©nĂ©ficiant dâun retour dâexpĂ©rience sur plusieurs annĂ©es, nous dĂ©crivons dans cet article les principales options retenues pour permettre une mise en oeuvre aisĂ©e et « modulaire » de ce projet, et faire en sorte quâil rĂ©ponde aux demandes de formations diverses
Rock salt behavior: From laboratory experiments to pertinent long-term predictions
International audienc
Nanocrystals inside : fabrication de composants mémoires MOS à base de nanocristaux de silicium
International audienceCet article prĂ©sente une formation de courte durĂ©e, en salle blanche, donnant une approche pratique complĂšte du concept « NANO-INSIDE » appliquĂ© Ă la rĂ©alisation de mĂ©moire de type FLASH par lâintĂ©gration de nanocristaux de silicium dans la technologie NMOS. Il aborde toutes les opĂ©rations de fabrication des circuits intĂ©grĂ©s de type « mĂ©moires », ainsi que leurs caractĂ©risations Ă la fois matĂ©riaux et composants (Ă©lectriques). In fine, le but est de montrer Ă un public Ă©tudiant comment une information peut ĂȘtre mĂ©morisĂ©e avec des objets nanomĂ©triques de façon durable et conservĂ©e mĂȘme sans alimentation
Experimental and numerical investigation into rapid cooling of rock salt related to high frequency cycling of storage caverns
High frequency cycling of salt caverns is becoming common practice to meet the needs of energy markets and to foster underground energy storage. In the case of rapid cooling, tensile stresses and thermally-induced fractures can appear in the surrounding rock, with potential detrimental consequences to the integrity of the storage project. To further investigate the effects of rapid cycles on the integrity of rock salt, a thermo-mechanical test was performed in a salt mine. It consisted in cooling rapidly several times a salt surface of 10 m2 (ÎT=â20 °C in about 8 h). Extensive monitoring allowed tracking the thermo-mechanical response of the rock, including possible fracture creation and propagation. Although more research is needed, the test demonstrated that tensile fracturing due to rapid cooling is possible. Thermo-mechanical modeling allowed reproducing fairly well the location, orientation and timing of the first fracture; indeed, fractures should be avoided to ensure cavern integrity, and therefore knowledge about the critical zones where fractures could appear is sufficient at the design stage
De la conception à la fabrication de circuits intégrés en technologie CMOS
Lâobjectif de ce projet pĂ©dagogique est de proposer Ă des Ă©tudiants de niveau Master ou IngĂ©nieur en Electronique un module complet leur permettant de se familiariser avec la conception et la fabrication de circuits intĂ©grĂ©s analogiques rĂ©pondant spĂ©cifiquement Ă un cahier des charges. Lâautonomie et la prise dâinitiatives sont favorisĂ©es par le mode dâApprentissage Par Projet (APP). Le projet, dâune durĂ©e totale de 9 journĂ©es permettra Ă une Ă©quipe constituĂ©e de 2 binĂŽmes dâĂ©tudiants de rĂ©aliser un circuit CMOS personnalisĂ© selon un cahier des charges, Ă partir de la modĂ©lisation de la filiĂšre technologique NMOS et PMOS accessibles Ă la centrale technologique de lâAtelier Interuniversitaire de Micro-nano Electronique (AIME) de Toulouse. Ce projet vise Ă placer les Ă©tudiants dans un contexte proche dâune situation en milieu professionnel, oĂč ils doivent concevoir, rĂ©aliser et tester une solution rĂ©pondant Ă un cahier des charges. A lâissue des tests expĂ©rimentaux, les Ă©tudiants prĂ©senteront leurs rĂ©sultats au travers dâun rapport Ă©crit et dâune prĂ©sentation orale. Ils devront analyser les Ă©carts aux cahiers des charges et les Ă©carts entre calculs thĂ©oriques/simulation et mesures ; puis proposer les voies et alternatives qui permettraient dâamĂ©liorer leurs solutions