تأثير استخدام الوسائل الصور على إتقان المفردات للتلاميذ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 مدينة جامبي

ىذه الرسالة عملية يبحث تأثتَ الوسامل الصور إتقان الدفردات اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن فى الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى. تهد ىذه الدراسة إلى تحديد قدرة للتلاميذ على إتقان الدفردات اللغة العربية باستخدام الوسامل الصور، لتحديد مدى تأثتَ الوسامل الصور على إتقان الدفردات اللغة العربية فى الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى. ىهذا البحث ىو بحث كمب، كان تصميم البحث الدستخدم ىو Posttest Only Control Design ، يتم أخذ الذينات بالستخدام تقنية Simple Random Sampling لأن أخذ العينات من أفراد ا تَّمع يتم بشكل عشوامب دون النظر إلى الطبقات الدوجود في السكان. جمع البينات بالستخدام طريقة اختبار والدلاحظة ودراسة التوثيق. نتامج البحث علب إتقا الدفردات اللغة العربية في تعليم اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن )أ( الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى والتي بلغت تلاميذ باستخدام الوسامل الصور وحصلت بيانات البحث على أعلى درجة في الفصل التجريبية ۱ٓٓ وأدنى ٙٙ درجة بمتوسط ٤ٗ .٘ ٥ بينما نتامج لي إتقا الدفردات اللغة العربية في تعليم اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن )ب( والتي بلغت تلاميذ بدون استخدام الوسامل الصور وحصلت بيانات البحث على أعلى درجة في الفصل التحكّم كانت أعلى درجة ٙ ٤ وأقل درجة بمتوسط ٩ٓ. ٙٗ، على أساس الحسابات باستخدام ط الاختبار Independet Samples t Test السعر الذي تم الحصول عليو t = .ٕٓٗٙ df = ٤ و sig (tailed 2) p-value = .ٓٓٓ > .٘ٓ ،ٓ يعتٍ أن القيمة الدهمة أصغر من مستوى الخطأ أو Ho مرفوض Ha يتم قبولذا

STUDI LITERATUR PEMBELAJARAN ROLE PLAYING MATERI TATA SURYA DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Metode Role playing

Pembelajaran IPA di sekolah hanya membuat pengalaman belajar siswa kurang berkembang. Selain itu, metode konvensional lebih banyak diterapkan dari pada penggunaan metode yang membimbing siswa pada pengalaman belajar yang menyenangkan. Untuk itu, dalam pembelajaran sistem tata surya, metode yang digunakan menggunakan metode Role Playing. Role playing adalah sejenis permainan gerak yang di dalamnya ada tujuan, aturan dan sekaligus melibatkan unsur senang hal tersebut siswa dikondisikan pada situasi tertentu diluar kelas meskipun saat pembelajaran terjadi di dalam kelas melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Role Playing materi tata surya terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengambil berbagai teori dan berbagai macam penelitian yang telah dilakukan pada jurnal-jurnal sebelumnya dan membuat kesimpulan berdasarkan jurnal yang sudah direview oleh peneliti