تأثير استخدام الوسائل الصور على إتقان المفردات للتلاميذ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 مدينة جامبي

Abstract

ىذه الرسالة عملية يبحث تأثتَ الوسامل الصور إتقان الدفردات اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن فى الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى. تهد ىذه الدراسة إلى تحديد قدرة للتلاميذ على إتقان الدفردات اللغة العربية باستخدام الوسامل الصور، لتحديد مدى تأثتَ الوسامل الصور على إتقان الدفردات اللغة العربية فى الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى. ىهذا البحث ىو بحث كمب، كان تصميم البحث الدستخدم ىو Posttest Only Control Design ، يتم أخذ الذينات بالستخدام تقنية Simple Random Sampling لأن أخذ العينات من أفراد ا تَّمع يتم بشكل عشوامب دون النظر إلى الطبقات الدوجود في السكان. جمع البينات بالستخدام طريقة اختبار والدلاحظة ودراسة التوثيق. نتامج البحث علب إتقا الدفردات اللغة العربية في تعليم اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن )أ( الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية مدينة جامبى والتي بلغت تلاميذ باستخدام الوسامل الصور وحصلت بيانات البحث على أعلى درجة في الفصل التجريبية ۱ٓٓ وأدنى ٙٙ درجة بمتوسط ٤ٗ .٘ ٥ بينما نتامج لي إتقا الدفردات اللغة العربية في تعليم اللغة العربية للتلاميذ الصف الثامن )ب( والتي بلغت تلاميذ بدون استخدام الوسامل الصور وحصلت بيانات البحث على أعلى درجة في الفصل التحكّم كانت أعلى درجة ٙ ٤ وأقل درجة بمتوسط ٩ٓ. ٙٗ، على أساس الحسابات باستخدام ط الاختبار Independet Samples t Test السعر الذي تم الحصول عليو t = .ٕٓٗٙ df = ٤ و sig (tailed 2) p-value = .ٓٓٓ > .٘ٓ ،ٓ يعتٍ أن القيمة الدهمة أصغر من مستوى الخطأ أو Ho مرفوض Ha يتم قبولذا

    Similar works