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Desarrollo de las habilidades comunicativas en la escuela
Identificar la incidencia de la metodología en la escuela, en el desarrollo de las habilidades comunicativas.Este trabajo de investigación es una propuesta de rastreo teórico y de aplicación en la práctica; que trata el desarrollo de las habilidades comunicativas y el papel que tiene la escuela para su fortalecimiento, entendiéndolas como necesarias en la interacción de cada individuo con su entorno social, familiar, laboral etc. dado que como seres sociables están sumergidos en un mundo competente lingüísticamente, Es por ello que se le otorga a la escuela el mayor papel en relación de estas, pero se ha evidenciado en el transcurso de la observación y practica el poco compromiso que tiene la escuela para fortalecer dichas habilidades, no concibiéndolas como cuatro habilidades; leer, escribir, escuchar y hablar. En donde se le da mayor relevancia a la parte convencional como lo es leer escribir y dando por hecho que hablar y escuchar son habilidades aprendidas desde la interacción con otros y en casa no siendo necesarias trabajarlas en el aula de clase. Por tal razón se desarrolla una propuesta de intervención, en este caso con un grupo de niños y niñas del grado primero de la institución educativa Hermana Alcira Castro, con el fin de aplicar unas estrategias lúdicas que permitan al educando interactuar con el otro crear, pensar, formular, Etc. En la cual se observaron resultados que en otro tiempo no era posible, por lo que se pudo afirmar que en definitiva el educando necesita el fortalecimiento de cada una de las habilidades comunicativa para su desarrollo interpersonal
Estudio de pre factibilidad para fabricación y comercialización de una crema de pisco en la ciudad de Trujillo
RESUMEN
El mercado de bebidas alcohólicas ha aumentado en los últimos años, logrando
así la creación de diferentes marcas con sabores y presentaciones diferentes para el
gusto de cada consumidor.
Hoy en día la gran variedad de tragos, cocktails, comidas y hasta postres que
llevan pisco han ido aumentando estos últimos años, es por eso que lo consideramos
como el producto estrella de nuestro país y no sólo porque es aceptado de buena manera
aquí, si no en el extranjero como un destilado diferente con aromas y sabores que van
encantando paladares en cada una de las presentaciones que tenga.
La idea de negocio propuesta consiste en la instalación de una empresa de
fabricación y comercialización de una crema de leche con pisco de la región, proveniente
de la cuidad de Cascas, que tienen por objetivo satisfacer la demanda de bebidas
alcohólicas, en las personas que buscan una bebida para acompañar cualquier reunión o
eventos social.
Nuestro producto es una idea innovador ya que en el mercado existen productos
similares mas no iguales.
El mercado serán las personas de las edades de 18-50 años, el nivel
socioeconómico A, B y C de Trujillo, pertenecientes al Departamento de La Libertad.
Siendo el costo de capital de 326,742 nuevos soles con un horizonte de
evaluación de 5 años, dando un resultado el VAN económico 180,155 y el VAN financiero
173,954 el TIR económico 18.81 % y TIR financiero 23.52 % y el periodo de
recuperación del capital 4 años y 5 meses.ABSTRACT
The alcoholic drinks market has increased in recent years, thus creating
different brands with different flavors and taste of each consumer.
Today the variety of drinks, cocktails, meals and even desserts that take
pisco have been increasing in recent years, that is why we consider it as the flagship of
our country and not just because it is accepted in a good way here, if not abroad as a
distillate different aromasand flavors that are delighting palates in each of the
presentations you have.
The business idea proposal involves the installation of a manufacturing and
marketing of milk cream with Pisco in the region, from the city of Cascas, which aim to
meet the demand for alcohol in people seeking a drink to accompany any meeting or
social event.
Our innovative product is an idea in the market as there are similar products
but not equal.
The market will be people from the ages of 18-50 years, socioeconomic level
A, B and C of Trujillo, from the Department of La Libertad.
Being the capital cost of 326,742 soles with a time horizon of five years
evaluation, giving a result the economic NPV 180,155 and 173,954 financial NPV, the
economic IRR 18.81 % and IRR Financial 23.52 % and Capital recovery period 4 years
and 5 months
Desarrollo de las habilidades comunicativas en la escuela
Identificar la incidencia de la metodología en la escuela, en el desarrollo de las habilidades comunicativas.Este trabajo de investigación es una propuesta de rastreo teórico y de aplicación en la práctica; que trata el desarrollo de las habilidades comunicativas y el papel que tiene la escuela para su fortalecimiento, entendiéndolas como necesarias en la interacción de cada individuo con su entorno social, familiar, laboral etc. dado que como seres sociables están sumergidos en un mundo competente lingüísticamente, Es por ello que se le otorga a la escuela el mayor papel en relación de estas, pero se ha evidenciado en el transcurso de la observación y practica el poco compromiso que tiene la escuela para fortalecer dichas habilidades, no concibiéndolas como cuatro habilidades; leer, escribir, escuchar y hablar. En donde se le da mayor relevancia a la parte convencional como lo es leer escribir y dando por hecho que hablar y escuchar son habilidades aprendidas desde la interacción con otros y en casa no siendo necesarias trabajarlas en el aula de clase. Por tal razón se desarrolla una propuesta de intervención, en este caso con un grupo de niños y niñas del grado primero de la institución educativa Hermana Alcira Castro, con el fin de aplicar unas estrategias lúdicas que permitan al educando interactuar con el otro crear, pensar, formular, Etc. En la cual se observaron resultados que en otro tiempo no era posible, por lo que se pudo afirmar que en definitiva el educando necesita el fortalecimiento de cada una de las habilidades comunicativa para su desarrollo interpersonal
Estudio de factibilidad para la implementación de nuevos productos de turismo receptivo en Cotacachi para la operadora Kichwa-Expedition
Desarrollar el estudio de factibilidad para los nuevos productos turísticos receptivos en Cotacachi para la operadora de turismo KICHWA-EXPEDITION.El presente trabajo denominado como emprendimiento tiene como titulación “Estudio de factibilidad para la implementación de nuevos productos de turismo receptivo en Cotacachi para la operadora KICHWA EXPEDITION. Al identificar el principal problema siendo este la escasa diversificación de los productos turísticos en la ciudad de Cotacachi, se ha planteado determinar las posibilidades de generar productos de turismo receptivo, a partir de los recursos existentes, de la misma manera el reconocer las preferencias de consumo que para tal aspecto se realizó un estudio de mercado, con el fin de direccionar los aspectos que se abarcaran para el diseño de los productos turísticos a ofertarse. De la misma manera se realizó el estudio ambiental y administrativo, en donde se analiza los impactos negativos o positivos que tendrá el desarrollo del emprendimiento dentro de la ciudad de Cotacachi, el mismo que dio como un impacto positivo en la sociedad, al generar desarrollo de las actividades turísticas dentro de la ciudad, por otro lado, también se identificó las actividades a generarse dentro de la operadora de turismo KICHWA EXPEDITION al diseñar los productos turísticos. Consecuentemente se realizó el estudio económico financiero, el cual muestra todo el proceso que tendrá el emprendimiento en cuanto a costos, gastos, utilidades y el estado financiero, por otra parte, para determinar la factibilidad se tomó en cuenta aspectos principales como el VAN y el TIR el cual dio a conocer que será viable y factible la implementación del proyecto. Por último, se procede a analizar las principales conclusiones y recomendaciones que se deben tener en cuenta para el correcto desarrollo de la implementación de nuevos productos de turismo receptivo.Ingenierí
Ouabain Enhances Cell-Cell Adhesion Mediated by beta1 Subunits of the Na(+),K(+)-ATPase in CHO Fibroblasts
Adhesion is a crucial characteristic of epithelial cells to form barriers to pathogens and toxic substances from the environment. Epithelial cells attach to each other using intercellular junctions on the lateral membrane, including tight and adherent junctions, as well as the Na(+),K(+)-ATPase. Our group has shown that non-adherent chinese hamster ovary (CHO) cells transfected with the canine beta1 subunit become adhesive, and those homotypic interactions amongst beta1 subunits of the Na(+),K(+)-ATPase occur between neighboring epithelial cells. Ouabain, a cardiotonic steroid, binds to the alpha subunit of the Na(+),K(+)-ATPase, inhibits the pump activity and induces the detachment of epithelial cells when used at concentrations above 300 nM. At nanomolar non-inhibiting concentrations, ouabain affects the adhesive properties of epithelial cells by inducing the expression of cell adhesion molecules through the activation of signaling pathways associated with the alpha subunit. In this study, we investigated whether the adhesion between beta1 subunits was also affected by ouabain. We used CHO fibroblasts stably expressing the beta1 subunit of the Na(+),K(+)-ATPase (CHO beta1), and studied the effect of ouabain on cell adhesion. Aggregation assays showed that ouabain increased the adhesion between CHO beta1 cells. Immunofluorescence and biotinylation assays showed that ouabain (50 nM) increases the expression of the beta1 subunit of the Na(+),K(+)-ATPase at the cell membrane. We also examined the effect of ouabain on the activation of signaling pathways in CHO beta1 cells, and their subsequent effect on cell adhesion. We found that cSrc is activated by ouabain and, therefore, that it likely regulates the adhesive properties of CHO beta1 cells. Collectively, our findings suggest that the beta1 subunit adhesion is modulated by the expression levels of the Na(+),K(+)-ATPase at the plasma membrane, which is regulated by ouabain
Desarrollo de la identidad cristiana católica en el área de Educación Religiosa en estudiantes de primer grado de secundaria en una institución educativa pública de Apurímac
El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma sociocognitivo humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestran cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y sociocontextuales que dan fundamento a la acción pedagógica. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudiantes del primer grado de secundaria en el área de educación religiosa.Trabajo de suficiencia profesiona
Panel “Pasado, presente y futuro: desarrollo de los programas de Psicología en el departamento del Meta y su relación con procesos gremiales”
Responsabilidad social empresarial en el sector platanero del departamento de Risaralda
El presente trabajo tiene como propósito fundamental, indagar sobre la Responsabilidad Social Empresarial -RSE- en las empresas del sector platanero en el Departamento de Risaralda y su respectivo nivel de implementación; para ello, se recurren a técnicas cuantitativas dentro del análisis descriptivo inmerso en la contextualización y análisis de los resultados obtenidos del instrumento aplicado en la captura de información. Específicamente, se realizó un muestreo a conveniencia con identificación de 30 productores de plátano con experiencia promedio cercana a los 2 años en este mercado; determinando que el 70% de las empresas consideradas no aplica la RSE y proporcionalmente el grupo de menor participación, es decir, aquellas que evidencian algún nivel de implementación de estas prácticas, justifican dichos esfuerzos por las favorables condiciones socio-económicas y de competitividad que finalmente obtienen en el segundo renglón agrícola regional, después de la actividad cafetera
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