Landau Level Spectrum of ABA- and ABC-stacked Trilayer Graphene

We study the Landau level spectrum of ABA- and ABC-stacked trilayer graphene. We derive analytic low energy expressions for the spectrum, the validity of which is confirmed by comparison to a \pi -band tight-binding calculation of the density of states on the honeycomb lattice. We further study the effect of a perpendicular electric field on the spectrum, where a zero-energy plateau appears for ABC stacking order, due to the opening of a gap at the Dirac point, while the ABA-stacked trilayer graphene remains metallic. We discuss our results in the context of recent electronic transport experiments. Furthermore, we argue that the expressions obtained can be useful in the analysis of future measurements of cyclotron resonance of electrons and holes in trilayer graphene.Comment: 10 pages, 8 figure

Transiciones de los jóvenes residentes en los espacios públicos de Mar del Plata

Todo individuo atraviesa diferentes etapas de desarrollo y crecimiento a lo largo de su vida, las cuales pueden ser consideradas como transiciones que hacen a su trayectoria personal. El paso por ellas implica desde cambios biológicos hasta cambios culturales. Se realiza, desde un enfoque cualitativo, un análisis acerca de cuáles han sido las trayectorias juveniles de los jóvenes residentes de Mar del Plata. Para ello se indaga sobre los espacios públicos a los cuales han concurrido en su tiempo libre analizando de qué manera las experiencias de cada sujeto durante la niñez y la adolescencia pueden determinar sus comportamientos y elecciones en la etapa juvenil. Se evidencia que, el tiempo libre se presenta de manera desigual en las transiciones analizadas. Además, se identifica una variación en cuanto a los espacios públicos de la ciudad elegidos, dadas las condiciones particulares de los jóvenes entrevistados, su volumen global de capital, como así también del grupo social de pertenencia.Fil: Roldán, Nadia G. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

Modalidad semipresencial como alternativa de enseñanza-aprendizaje en la Cátedra Introducción al Turismo de la Universidad Nacional de Mar del Plata

El actual desafío que se presenta a los docentes de los primeros años de las carreras universitarias, más allá de brindarles un conocimiento técnico y las herramientas necesarias para la formación profesional a los alumnos; consiste en acompañarlos en este espacio de formación de grado, el cual presenta diferencias evidentes con la educación de nivel medio. Se asume que las aulas virtuales presentan una lógica particular en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza bajo ciertas estrategias pedagógicas que permiten a los alumnos poder adquirir los conocimientos y apropiarse de ellos al igual que surge en las aulas presenciales. Siendo necesario realizar una utilización provechosa de los diferentes recursos y espacios que ofrecen los entornos virtuales de aprendizaje, superando el uso simplificado de ser meramente un medio en donde los alumnos accedan a material de lectura. La presente producción tiene por objetivo dar a conocer la experiencia realizada durante el año 2014 en la Cátedra de Introducción al Turismo de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), al ofrecer un espacio de enseñanza aprendizaje semipresencial, en donde se complementan tanto el espacio presencial como el virtual, para acompañar a aquellos alumnos que deben recursar la asignatura por diversos motivos. Dado que se identificaba la presencia de alumnos que reiteradamente debían cursar la materia troncal "Introducción al Turismo" de la carrera de la Lic. en Turismo (UNMDP) para obtener su aprobación; el cuerpo docente propuso ofrecer una alternativa de cursado que se adapte a realidad de estos alumnos, manteniendo el nivel, contenido y la calidad educativa a la que aspira la Cátedra mediante una instancia de cursado semipresencial. La propuesta educativa pretendía por un lado, que los alumnos puedan adecuar sus tiempos de estudio en función del cursado de otras asignaturas y de sus jornadas laborales. Y por otro lado, que el docente realice un acompañamiento personalizado de cada alumno a través de la realización de trabajos prácticos integradores para cada unidad temática del programa, contemplando el uso de las herramientas que ofrece la plataforma Moodle. Más allá de la cantidad de alumnos que finalizaron exitosamente su paso por esta instancia de formación, se consideraba necesario conocer la opinión de los alumnos y dar cuenta de su experiencia. Es por ello que, al finalizar el cuatrimestre se les realizó una breve encuesta a través de la cual se les proponía realizar una valoración positiva o negativa, respecto de: uso del aula virtual, vínculo docente-alumnos, comunicación y otros aspectos que considerasen relevantes. Producto del análisis surge una valoración positiva de los alumnos, para quienes resultó un espacio favorable para la aprehensión de los conocimientos ofrecidos, destacando el vínculo que se generó entre el docente y los alumnos y dando cuenta de la necesidad de seguir contando con este espacio para los alumnos que se encuentren en la condición de recursantes. No obstante ello, proponen continuar reforzando el espacio de intercambio entre ellos y para con el docente a cargo, con intención de que se asemeje al diálogo de las aulas presenciales.The current challenge to teachers that is presented in the early years in university courses, beyond providing technical knowledge and tools needed for vocational training students; it is to accompany them in this area of undergraduate education, which has obvious differences with mid-level education. It is assumed that virtual classrooms have a particular logic in which the teaching-learning process is performed under certain teaching strategies that enable students to acquire knowledge and appropriate it just like in regular courses. Being necessary to make a profitable use of the different spaces that resources and virtual learning environments offer, overcoming the merely and simplified environment where students only get access to reading the pointed material. This production aims to publicize the experience gained during 2014 in the subject "Introducción al Turismo" held at the National University of Mar del Plata (UNMdP), by offering a blended learning and teaching space, complementing virtual and classroom classes, to accompany students that, for several reasons had to take the course again. Since the presence of students who repeatedly had to take the core subject "Introducción al Turismo" of the Licenciatura en Turismo (UNMdP) for approval; faculty proposed to offer an alternative that could suit the reality of these students keeping the level, content and quality of education through a combined virtual and classroom course. The educational proposal aimed on one hand, that students could adjust their time with other subjects and their working hours. On the other hand, that teachers could make a personalized accompaniment of each student through performing integrated practical works for each unit of the program with the help of the tools offered by Moodle. Beyond the number of students who successfully completed their passage through this stage of training it was considered necessary to know the opinion of students and report their experience. That is why, at the end of the quarter a brief survey was conducted through which they were intended to make positive or negative judgements about: use of the virtual classroom, the communication links between teacher and students and other aspects they could considered relevant. As product of the analysis a positive assessment of students arises, for whom the course turned out favorable for the apprehension of the knowledge offered, highlighting the link that is generated between the teacher and students and realizing the need to continue to have this space for students who must take the subjet again. Nevertheless, they propose to strengthen relationships between themselves and the teachers in charge, with the intention of generating resemblance to the kind of dialogue found in classroom activities.Fil: Roldán, Nadia G. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

Price-cost margins and economic integration: How important is the pro-competitive effect?

In this paper we examine whether the conventional result of a greater degree of integration leading to lower price-cost margins (i.e., the pro-competitive effect), would hold when two countries integrate by forming a common market. We propose a general framework of reference, in order to assess the extent of the pro-competitive effect when the role of other variables is allowed for, both for a “small” and “large” common market. By solving the model, the price-cost margin of domestic firms would depend on a set of variables in addition to trade costs with the partner country, which might eventually offset the conventional result.Economic integration, Pro-competitive effect, Price-cost margins.

Una aproximación a la percepción, uso y apropiación de los espacios público turístico recreativos de jóvenes residentes en Mar del Plata

Se propone dar a conocer los resultados obtenidos a través de las investigaciones denominadas "Percepción, uso y apropiación del espacio público turístico-recreativo de jóvenes residentes en Mar del Plata" y "Sostenibilidad socio-cultural del turismo en Mar del Plata: Jóvenes residentes y uso del espacio público turístico recreativo", centradas en el sector juvenil de la comunidad residente de la ciudad balnearia de la costa atlántica por excelencia.Fil: Roldán, Nadia G. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: Barbini, Bernarda. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

Collective modes of doped graphene and a standard 2DEG in a strong magnetic field: linear magneto-plasmons versus magneto-excitons

A doped graphene layer in the integer quantum Hall regime reveals a highly unusual particle-hole excitation spectrum, which is calculated from the dynamical polarizability in the random phase approximation. We find that the elementary neutral excitations in graphene in a magnetic field are unlike those of a standard two-dimensional electron gas (2DEG): in addition to the upper-hybrid mode, the particle-hole spectrum is reorganized in linear magneto-plasmons that disperse roughly parallel to $\omega=v_F q$, instead of the usual horizontal (almost dispersionless) magneto-excitons. These modes could be detected in an inelastic light scattering experiment.Comment: 8 pages, 3 figures. Version accepted for publication in Phys. Rev.

Spontaneous symmetry breaking as a resource for noncritically squeezed light

In the last years we have proposed the use of the mechanism of spontaneous symmetry breaking with the purpose of generating perfect quadrature squeezing. Here we review previous work dealing with spatial (translational and rotational) symmetries, both on optical parametric oscillators and four-wave mixing cavities, as well as present new results. We then extend the phenomenon to the polarization state of the signal field, hence introducing spontaneous polarization symmetry breaking. Finally we propose a Jaynes-Cummings model in which the phenomenon can be investigated at the single-photon-pair level in a non-dissipative case, with the purpose of understanding it from a most fundamental point of view.Comment: Review for the proceedings of SPIE Photonics Europe. 11 pages, 5 figures

Diseño de un sistema de disipación de energía para un edifico en altura

Se considera en este trabajo un edificio sismorresistente aporticado de hormigón armado, de 21 niveles, diseñado para Guayaquil, Ecuador. El objetivo del estudio es desarrollar un procedimiento de diseño de un sistema de disipación pasiva de energía (barras de pandeo restringido) para mejorar los parámetros de respuesta de la estructura original. Se diseñan los disipadores según el procedimiento que se explicita, y luego se realiza un análisis dinámico de historia en el tiempo para la estructura con / sin disipadores, bajo la excitación de 5 acelerogramas. Los resultados del modelo numérico muestran la eficiencia del sistema de disipación propuesto.Postprint (published version

Efectos de un sistema integrado de recolección para pequeños productores en la calidad de la aceituna recogida

Small producers confront specific challenges when they opt to produce high-quality olive fruit. Limited resources for investing in harvest machinery and manpower are the main reasons for continuing a traditional harvest method that puts the final product and its economic value at risk. This paper discusses the efficiency of an integrated harvest system as a possible solution to these specific challenges. The system is formed by a newly designed manual harvesting device and the use of a cooling room near the olive grove. Both systems were evaluated to assess their feasibility for optimum conditions before processing. The combined effect of the harvesting method and cold storage on the fruit characteristics (incidence of decay, skin color, weight loss, firmness, respiration, and ethylene production) was evaluated on three different varieties (‘Arbequina’, ‘Picual’ and ‘Verdial’) and four different storage times (0, 4, 8, and 14 days). The results indicate that the proposed harvesting method in combination with an appropriate cooling system offers an affordable alternative for obtaining fruit with the best physiological characteristics.Los pequeños productores se enfrentan a retos específicos, cuando optan por producir aceitunas de alta calidad. La imposibilidad económica de invertir, tanto en maquinaria de cosecha, como en mano de obra es la razón principal que obliga a continuar una recolección tradicional que pone en riesgo el producto final y su valor económico. Este estudio analiza la eficiencia de un sistema de recolección integrado como una posible solución a estos desafíos específicos. El sistema está formado por un dispositivo de recogida manual de nuevo diseño y el uso de una cámara de frío en la finca. El efecto combinado del método de recolección presentado y el almacenamiento en frío sobre las características de la fruta (incidencia de podredumbre, color de piel, pérdida de peso, firmeza, respiración y producción de etileno) se evaluó en tres variedades diferentes (‘Arbequina’, ‘Picual’ y ‘Verdial’) y diferentes tiempos de almacenamiento (0, 4, 8, 14 días). Los resultados indican que la combinación de un método de recolección mecánica y un sistema de enfriamiento adecuado ofrece una alternativa económicamente asequible para obtener frutos con las mejores características fisiológicas