De la educación de usuarios a la alfabetización informacional: Una propuesta de programa

En este trabajo analizamos la evolució n conceptual de un servicio que bridan las unidades de información, la " Formación de Usuarios", hacia los actuales modelos de "Alfabetización Informacional" (ALFIN). Entendemos la Alfabetización Informacional en dos sentidos: desde el punto de vista de los usuarios, donde ellos adquieren dominio de una serie de competencias o habilidades para buscar, obtener, evaluar, utilizar y comunicar la información a través de medios que se tengan tanto convencionales como electrónicos. El otro punto de vista son las instituciones educativas y documentales, que brindan servicios y realizan actividades para lograr la enseñanza -aprendizaje de los conceptos, procedimientos y actitudes relativos al acceso y uso de la información en cualquier formato.Tras formular el concepto de " Alfabetización Informacional" desarrollamos una serie de propuestas para la enseñanza de habilidades de información, tanto desde el punto de vista del sistema educativo como desde los sistemas bibliotecarios y documentales, que han de colaborar en esta tarea. En el sistema educativo, desde cualquier nivel, además de potenciar el uso de las bibliotecas, archivos y centros de documentación, a todos las edades, para ello es necesaria la formación permanente de todos los involucrados en materia de habilidades de información, y la conversión de la "educación documental" como tema transversal obligatorio en una materia. En la Educación Superior hay que aprovechar las posibilidades de formación através de las distintas unidades de información para capacitar a la comunidad en el acceso y uso de la información científica especializada; sería necesario poner especial énfasis en los docentes y regular la formación de usuarios integrándola en lo posible a través de las asignaturas correspondientes al plan de estudios

NEOTROPICAL XENARTHRANS: a data set of occurrence of xenarthran species in the Neotropics

Xenarthrans—anteaters, sloths, and armadillos—have essential functions for ecosystem maintenance, such as insect control and nutrient cycling, playing key roles as ecosystem engineers. Because of habitat loss and fragmentation, hunting pressure, and conflicts with domestic dogs, these species have been threatened locally, regionally, or even across their full distribution ranges. The Neotropics harbor 21 species of armadillos, 10 anteaters, and 6 sloths. Our data set includes the families Chlamyphoridae (13), Dasypodidae (7), Myrmecophagidae (3), Bradypodidae (4), and Megalonychidae (2). We have no occurrence data on Dasypus pilosus (Dasypodidae). Regarding Cyclopedidae, until recently, only one species was recognized, but new genetic studies have revealed that the group is represented by seven species. In this data paper, we compiled a total of 42,528 records of 31 species, represented by occurrence and quantitative data, totaling 24,847 unique georeferenced records. The geographic range is from the southern United States, Mexico, and Caribbean countries at the northern portion of the Neotropics, to the austral distribution in Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay. Regarding anteaters, Myrmecophaga tridactyla has the most records (n = 5,941), and Cyclopes sp. have the fewest (n = 240). The armadillo species with the most data is Dasypus novemcinctus (n = 11,588), and the fewest data are recorded for Calyptophractus retusus (n = 33). With regard to sloth species, Bradypus variegatus has the most records (n = 962), and Bradypus pygmaeus has the fewest (n = 12). Our main objective with Neotropical Xenarthrans is to make occurrence and quantitative data available to facilitate more ecological research, particularly if we integrate the xenarthran data with other data sets of Neotropical Series that will become available very soon (i.e., Neotropical Carnivores, Neotropical Invasive Mammals, and Neotropical Hunters and Dogs). Therefore, studies on trophic cascades, hunting pressure, habitat loss, fragmentation effects, species invasion, and climate change effects will be possible with the Neotropical Xenarthrans data set. Please cite this data paper when using its data in publications. We also request that researchers and teachers inform us of how they are using these data