7 research outputs found
Análisis numérico de excentricidad unidireccional en zapatas aisladas
The ultimate bearing capacity is defined as the load applied to a soil through the distribution of a critical stress exerted on the support material, using a geotechnical connecting element called a foundation. According to Terzaghi, most foundations are designed under a concept known as general shear failure. Theoretically, there is an influence on the calculation, detected by the effect of the load eccentricity, transmitted by the column of the structure. This eccentricity can be caused by various aspects, especially superstructural ones that are transferred to the shallow foundation. The study consists of a numerical analysis, using a computational model based on the finite element method; and an evaluation by means of empirical equations that are used in the daily practice of engineering. The results show a certain similarity, where conservative values are revealed in the numerical models with respect to traditional theories.La capacidad de carga última se define como la carga aplicada a un suelo mediante la distribución de una solicitación critica ejercida al material de soporte, valiéndose de un elemento geotécnico de conexión llamado cimentación. Según Terzaghi, la mayoría de las cimentaciones se diseñan bajo un concepto conocido como falla general por corte. Teóricamente, existe una influencia sobre el cálculo, detectada por el efecto de la excentricidad de la carga, transmitida por la columna de la estructura aporticada. Esta excentricidad puede ser causada por varios aspectos, en especial, superestructurales que son transferidos a la cimentación superficial. El estudio consta de un análisis numérico, usando un modelo computacional basado en el método de elementos finitos; y una evaluación mediante ecuaciones empíricas que son usadas en la cotidianidad de la ingeniería práctica. Los resultados muestran cierta similitud, donde se revelan valores conservadores en las modelaciones numéricas respecto a las teorías tradicionales
Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.
Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014).
Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.
Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014).
Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Catalogación e indización de los libros capitulares de San Juan de Pasto - Fondo Cabildo de Pasto informe
El trabajo de pasantía realizado proyecta un gran interés no solo para el Licenciado en Ciencias Sociales sino también al público en general que requiera profundizar los diversos aspectos: culturales, políticos religiosos y económicos que reflejan la vida cotidiana de un pasado rico en historia y que puede ser pensado a través de los documentos de archivo histórico.
El presente trabajo plasma la labor realizada como pasante del Archivo Histórico en la Universidad de Nariño, y constituye la descripción aplicada en la elaboración de los índices de archivo como también incluye una breve reseña del contenido encontrado; siendo la documentación organizada de acuerdo a los catálogos de indización general, documental, topográfica. Esto con el fin de adquirir una mayor accesibilidad, agilidad, facilidad y uso adecuado de los mismos para mejorar la búsqueda del tema de interés que los usuarios tienen al visitar el Archivo Histórico de Pasto.
Es así, que el trabajo de pasantía contiene la recopilación y sistematización de la información de material documental encontrado en las cajas de Archivo Histórico como actas, querellas, diligencias, informes, resoluciones, memoriales, listas, permisos entre otros; esto constata que el trabajo de pasantía cumple con un objetivo esencial, y es el de disponer de una documentación organizada, en tal forma que la información quede al servicio de la comunidad en general
Blue rubber bleb nevus syndrome: Presentation of a case and review of the literature
Blue Rubber Bleb Nevus Syndrome, is a rare condition characterized by skin lesions caused by vascular malformations most frequently associated with lesions of the gastrointestinal tract, although rare, it can present with lesions in the central nervous system, thyroid, liver, spleen and lungs; common symptoms are: digestive tract bleeding and iron deficiency anemia. The main manifestation are skin lesions that are characterized by being button-like, with a bluish tint, covered by skin, called blue nevus with a rubbery consistency due to its rubber-like consistency. We present a case of Blue Rubber Bleb Nevus Syndrome with involvement in the central nervous and gastrointestinal systems
Los saberes múltiples y las ciencias sociales y políticas
Este libro debe comprenderse como un intento de formalización por escrito de las razones y emociones que animaron el Coloquio Internacional sobre Saberes Múltiples, Ciencias Sociales y Políticas, realizado en la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia (18-21 de octubre de 2016). Este evento contó con la colaboración de la Universidade Nova de Lisboa (CICS - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais), la Universität Freiburg (Suiza), la Unievrsidade Estadual de Montes Claros (Brasil), la Université catholique de Louvain (Bélgica) y la Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) en el marco de las actividades del Comité de recherche 30 (CR30) (Inégalités, identités et liens sociaux). Los textos reunidos aquí son testimonios de los debates alrededor de dos perspectivas metodológicas y epistemológicas que con frecuencia se confrontan en el campo de las ciencias sociales y políticas: la monista y la pluralista. Los grandes temas que animaron las discusiones fueron: 1) los movimientos sociales o las sociedades y comunidades en movimiento; 2) los saberes sociales: indígenas, populares y ancestrales; 3) los estudios sobre el género y la diversidad sexual; 4) el ambientalismo, el ecologismo, los estudios sobre el territorio, el desarrollo y el animalismo; 5) la investigación acción participativa, la intervención sociológica y la educación popular; y 6) el debate epistemológico
La Extensión Universitaria como una herramienta para la apropiación social del conocimiento
La Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), a través de la Vicerrectoría de Investigaciones Innovación y Extensión, busca promover la extensión universitaria como una estrategia que permite el intercambio, la aplicación y la integración del conocimiento científico, tecnológico, artístico y cultural; al igual que la vinculación con la realidad social, cultural, económica y productiva de la región y del país, al darle valor
a las capacidades institucionales y al generar una articulación e integración entre la docencia y la investigación, la cual permita la identificación de problemáticas y la propuesta de alternativas de solución; además de las oportunidades en el sector externo para realizar intervenciones y alianzas que conduzcan a fortalecer y aportar al desarrollo económico, cultural y el bienestar de la comunidad en general. En este sentido, para el año 2019 se ofertó, a los miembros de la comunidad universitaria, la «Convocatoria
interna para la financiación de proyectos de extensión social, cultural y artístico» cuya ejecución se realizaría en el año 2020 y cuyo objetivo era fomentar el desarrollo de proyectos de carácter social, cultural, artístico, los cuales permitieran la solución y transformación de problemáticas que involucrarán o beneficiarán sectores de diferentes comunidadesApropiación social del conocimientoCONTENIDO
Población beneficiada ...............................................................................................54
Conclusiones..............................................................................................................54
Fotografías..................................................................................................................55
Bibliografía .................................................................................................................58
Capítulo cuatro
Generación de Apropiación Social del Conocimiento en Temas de
Procesamiento, Bioconservación y Nutrición, a los Productores del Mercado
Agroecológico de la Universidad Tecnológica de Pereira Alimentos para la
Vida...................................................................................................................................63
Resumen .....................................................................................................................64
Abstract.......................................................................................................................65
Introducción...............................................................................................................65
Objetivos.....................................................................................................................66
Objetivo general.........................................................................................................66
Objetivos específicos.................................................................................................66
Metodología ..............................................................................................................67
Resultados...................................................................................................................68
Población beneficiada ...............................................................................................70
Conclusiones..............................................................................................................71
Bibliografía .................................................................................................................71
Fotografías..................................................................................................................74
Capítulo cinco
Cursos de refuerzo basados en aprendizaje activo, social y cultural, para
afrontar el contexto de la enseñanza en ingeniería desde una visión
interdisciplinaria............................................................................................................79
Resumen .....................................................................................................................79
Abstract ......................................................................................................................80
Introducción...............................................................................................................81
Objetivos.....................................................................................................................84
Objetivo general.........................................................................................................84
Objetivos específicos.................................................................................................84
Metodología ...............................................................................................................85
Resultados...................................................................................................................88
Población beneficiada ...............................................................................................89
Conclusiones..............................................................................................................89
Bibliografía .................................................................................................................90
Capítulo seis
Laboratorios andantes: Fotografía estenopeica como interfaz cultural de la
memoria colectiva..........................................................................................................95
Resumen .....................................................................................................................95
Abstract ......................................................................................................................96
Introducción...............................................................................................................97
Objetivos.................................................................................................................. 101
Objetivo general...................................................................................................... 101
Objetivos específicos.............................................................................................. 101
Metodología ........................................................................................................... 101
Resultados................................................................................................................ 105
Conclusiones........................................................................................................... 108
Bibliografía .............................................................................................................. 109
Capítulo siete
Divulgación académica y cultural de los productos turísticos y rol del arenero
artesanal en el turismo de la Virginia, Risaralda.................................................. 113
Resumen .................................................................................................................. 113
Abstract ................................................................................................................... 114
Introducción............................................................................................................ 114
Objetivos.................................................................................................................. 116
Objetivo general...................................................................................................... 116
Objetivos específicos.............................................................................................. 116
Metodología ............................................................................................................ 117
Resultados................................................................................................................ 117
Población beneficiada ............................................................................................ 119
Conclusiones........................................................................................................... 120
Bibliografía .............................................................................................................. 120
Capítulo ocho
Proyecto de actualización en cirugía general........................................................ 125
Resumen .................................................................................................................. 125
Abstract.................................................................................................................... 126
Introducción............................................................................................................ 127
Objetivos.................................................................................................................. 127
Objetivo general...................................................................................................... 127
Objetivos específicos.............................................................................................. 128
Metodología ............................................................................................................ 128
Resultados................................................................................................................ 128
Población beneficiada ............................................................................................ 140
Conclusiones........................................................................................................... 141
Bibliografía .............................................................................................................. 141
Capítulo nueve
Implementación de metodologías de enseñanza/aprendizaje en niños de tercera
infancia y adolescentes a través de conceptos y proyectos de la aeronáutica
(Aerokid)....................................................................................................................... 145
Resumen .................................................................................................................. 145
Abstract.................................................................................................................... 146
Introducción............................................................................................................ 147
Objetivos.................................................................................................................. 148
Objetivo general...................................................................................................... 148
Objetivos específicos.............................................................................................. 148
Metodología ............................................................................................................ 148
Resultados................................................................................................................ 158
Población beneficiada ............................................................................................ 158
Conclusiones........................................................................................................... 158
Bibliografía .............................................................................................................. 159
Capítulo diez
“Contagio: Cursos de Extensión de Educadores Noveles para Población
Migrante”...................................................................................................................... 163
Resumen .................................................................................................................. 163
Abstract.................................................................................................................... 164
Introducción............................................................................................................ 165
Objetivos.................................................................................................................. 166
Objetivo general...................................................................................................... 166
Objetivos específicos.............................................................................................. 166
Metodología ............................................................................................................ 167
Población beneficiada ............................................................................................ 169
Evento de cierre, 19 de noviembre: Narrativas migratorias:
experiencias de viaje............................................................................................... 170
Medios de difusión................................................................................................ .171
Datos sobre la inscripción de los cursillistas....................................................... 171
Sobre la migración.................................................................................................. 173
Conclusiones........................................................................................................... 173
Bibliografía .............................................................................................................. 177
Capítulo once
Los mercados agroecológicos en Pereira, Dosquebradas y Santa Rosa: una
expresión de dinámicas sociales y economías posibles....................................... 181
Resumen .................................................................................................................. 181
Abstract.................................................................................................................... 182
Introducción............................................................................................................ 183
Objetivos.................................................................................................................. 185
Objetivo general...................................................................................................... 185
Objetivos específicos.............................................................................................. 185
Metodología ............................................................................................................ 185
Resultados................................................................................................................ 187
Población beneficiada ............................................................................................ 196
Conclusiones........................................................................................................... 198
Bibliografía .............................................................................................................. 200
Capítulo doce
Identificación e implementación de medidas integrales basadas en minería
de datos para la disminución de la deserción al interior de la facultad de
ingenierías de la Universidad Tecnológica de Pereira ......................................... 205
Resumen .................................................................................................................. 205
Abstract.................................................................................................................... 206
Introducción............................................................................................................ 206
Objetivos ................................................................................................................. 208
Objetivo general...................................................................................................... 208
Objetivos específicos.............................................................................................. 208
Metodología ............................................................................................................ 208
Resultados................................................................................................................ 209
Resultados preliminares......................................................................................... 225
Población beneficiada ........................................................................................... 226
Conclusiones........................................................................................................... 226
Bibliografía .............................................................................................................. 22