Programa de psicoterapia Gestalt para la inteligencia emocional de los estudiantes adolescentes del colegio Horacio Zevallos – Chiclayo

El objetivo general del presente estudio fue elaborar un programa de psicoterapia Gestalt para la inteligencia emocional de los estudiantes adolescentes del colegio Horacio Zevallos – Chiclayo. Por el propósito de estudio la presente investigación es aplicada, por su profundización es descriptiva, a su vez, es una investigación transversal de método mixto. La población estuvo conformada por 131 estudiantes adolescentes de los cuales el 56% pertenece al género femenino y el 44% pertenece al género masculino, cuyas edades oscilan entre 12 a 17 años y su nivel de educación se ubica de primer a quinto grado de educación secundaria. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos; así mismo, el instrumento que se utilizó fue el Inventario emocional de BarOn (BarOn Ica: NA) en su versión completa para adolescentes adaptado por Nelly Ugarriza Chávez y Liz Pajares. Los resultados indicaron que en la dimensión Intrapersonal los estudiantes presentan deficiencias para comprender sus propias emociones y a su vez para expresarlas, en la dimensión interpersonal hay dificultades en la escucha y comprensión de sentimientos, en el manejo de estrés se necesitan mejorar los impulsos, en la dimensión adaptabilidad se evidencian dificultades para afrontar problemas cotidianos, en los estados de ánimo se presenta un déficit para manejar sus estados de ánimo y en impresión positiva se demuestran pensamientos con una baja apreciación de sí mismos. Finalmente se han considerado 10 sesiones de trabajo basadas en la psicoterapia Gestalt; 2 sesiones por cada dimensión estudiada y diagnosticada.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud human

"Economía Social, acción pública y política (Hay vida después del neoliberalismo)" de Jose Luis Coraggio

La propuesta de José Luis  Coraggio expuesta en este libro sintetiza esas dos invitaciones de trabajo. En el “qué hacer” cobra sentido que “por la vida, hasta la vida misma”. Es un trabajo intenso que requiere paciencia histórica, su objetivo es ir desplazando lógicas de pensamiento y aflojando cimientos, tierras e ideas cotidianas a veces áridas para sembrar y cultivar la esperanzaLa propuesta de José Luis  Coraggio expuesta en este libro sintetiza esas dos invitaciones de trabajo. En el “qué hacer” cobra sentido que “por la vida, hasta la vida misma”. Es un trabajo intenso que requiere paciencia histórica, su objetivo es ir desplazando lógicas de pensamiento y aflojando cimientos, tierras e ideas cotidianas a veces áridas para sembrar y cultivar la esperanz

Economía social comunitaria con identidad desde la perspectiva intercultural de género

The study was carried out in ten communities located in the rural area of Siuna, Autonomous Region of the Northern Caribbean Coast, Nicaragua. Its objectives are to characterize the population, community economic and social development with identity from an intercultural gender perspective, to describe the state of art of these from the participation of the people, and to analyze realities, contexts, and scenarios for thepromotion of local community economies for the life of the people. The study was developed under the quantitative approach with a descriptive level, data were collected with a structured survey with closed questions on a Likert scale and sectoral workshops. For data processing, statistical techniques were applied to organize, tabulate, represent and synthesize data related to the study variables. The results show that men are responsible for the leadership of the household. A quarter of the population is young and economically active. In these communities, agriculture is the main livelihood and the average salary is 3,800 córdobas, surviving daily on 157.5 córdobas. It was learned that more than half of the population of school age is active in the different modalities. There are sixteen schools, and the modality with the most students is multi-grade primary school. It is vital to implement trade schools to generate employment and self-employment opportunities.  El estudio se desarrolló en diez comunidades ubicadas en el área rural de Siuna, Región Autónoma de la Costa Caribe Norte, Nicaragua. Tiene como objetivo caracterizar a la población, desarrollo económico y social comunitario con identidad desde la perspectiva intercultural de género, describir el estado del arte de estas desde la participación de los pueblos, analizar realidades, contextos y escenarios para el fomento de economías locales comunitarias para la vida de los pueblos. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo con nivel descriptivo, los datos se recolectaron con una encuesta estructurada con preguntas cerradas en escala Likert y talleres sectoriales. Para el procesamiento de datos se aplicaron técnicas estadísticas para organizar, tabular, representar y sintetizar datos relacionados con las variables del estudio. Los resultados refieren que el liderazgo del hogar está en responsabilidad del hombre como jefe del hogar. La cuarta parte de la población es joven y económicamente activa. En estas comunidades, la agricultura es el principal medio de vida y el salario promedio es 3,800 córdobas, sobreviviendo diariamente con 157.5 córdobas. Se conoció que más de la mitad de la población en edad de estudiar está activa en las distintas modalidades. Hay dieciséis centros escolares, la modalidad con más estudiantes es primaria multigrado. Es vital implementar las escuelas de oficios para generar oportunidades de empleo y autoempleo

Desarrollo de una aplicación con realidad virtual y aumentada como herramienta de aprendizaje del idioma Kichwa para niños.

La aplicación con realidad virtual y aumentada “Yachani Rayku Pakta” en español “Aprendo por igual” fue desarrollada como medio de aprendizaje del idioma Kichwa para niños entre 6 a 7 años; esta fue creada mediante la herramienta unity 5.4.0 conjuntamente con el sdk de vuforia, la librería de googleVR, y la metodología XP para generar un desarrollo de software de calidad; se analizó bibliografía comprobada de integración de la realidad aumentada y la realidad virtual en aplicativos móviles. Se identificaron las herramientas para crear el entorno de realidad aumentada; al elaborar la aplicación y agregar elementos propios del target (elementos multimedia) en la base de datos de vuforia y los data sets para la aplicación; por otra parte los entornos virtuales se determinaron de acuerdo a la siguiente clasificación: transportes, animales, colores, objetos; los cuales fueron considerados para el aplicativo por parte de los docentes de la institución. Para complementar la enseñanza, la aplicación presenta un libro físico de marcadores, considerando que, al acercar la cámara del dispositivo móvil a las imágenes del libro, se generan imágenes 3D del objeto y la respectiva traducción en el idioma kichwa. En las clases personalizadas a los niños del Centro de Educación Básica Intercultural Bilingüe “Juan Francisco Yerovi” se consiguió un aprendizaje significativo del idioma, debido a los recursos innovadores que el aplicativo móvil proporciona para los procesos de enseñanza-aprendizaje del idioma Kichwa en los niños, que va acorde a su desarrollo infantil. Se recomienda el uso de TIC´s en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educacionales, ya que se ha comprobado que estas herramientas incrementan el interés de los alumnos en la materia y por consiguiente su nivel de aprendizaje.The application with virtual and augmented reality “Yachani Rayku Pakta” in Spanish “Aprendo por igual” was developed as a way of learning of Kichwa language for children aged 6-7 years; it was created by means of using the tool unity 5.4.0 altogether with sdk from vuforia, the bookstore of Google VR, and XP methodology to create a quality software; it was analyzed the proved bibliography of integration of augmented reality and virtual reality in mobile phone applications. The tools to create augmented reality where identified; when developing the application and adding elements inherit to the target (multimedia elements) in vuforia data base and the data sets for the application; on the other hand, virtual environments were determined according to the following layout: transportation, animals, color, object: which were considered for the application by the teachers od the institution. In order to complement learning, the application show a textbook of markers, taking into account that, when getting the camera of the mobile device closer to the images of the book, 3D images of the object are generated with its corresponding translations to kichwa language. During the personalized classes with the children of the Bilingual Intercultural Basic Education Center “Juan Francisco Yerovi”, a meaningful learning the teaching- learning process of kichwa language of the children which go with their childhood development. The use of TICs is recommended in all the teaching-learning processes at all educational levels since it has been proved that these tools boost the interest of kid and thus their level of learning

Relación De Las Cualidades Motrices Durante El Desarrollo Del Juego Del Minibaloncesto En Los Niños Y Niñas De 8 A 10 Años De Edad De La Escuela Fiscal Mixta Dos De Marzo De La Ciudad De Atuntaqui Durante El Año 2010

El presente trabajo de investigación se refiere a la relación de las cualidades motrices durante el desarrollo del juego del minibaloncesto en los niños y niñas de 8 a 10 años de edad de la escuela fiscal mixta dos de marzo de la ciudad de Atuntaqui durante el año dos mil diez, cuyo estudio permite conocer la deficiencia de los estudiantes con respecto a la motricidad ya que no va de acuerdo a su desarrollo físico, así como el desconocimiento sobre el minibaloncesto. El Marco teórico fue elaborado según las categorías y los indicadores que se sustenta en la matriz categorial principal. Se trata de una investigación de campo, bibliográfico y factible guiadas para determinar los parámetros que permitan llevar a cabo un análisis eficaz de las cualidades motrices en el desarrollo del juego, es cualitativa, porque los niños y niñas participan en la resolución de este problema, es transversal, porque se define en el tercer trimestre del año lectivo dos mil nueve dos mil diez. Los test y las encuestas fueron las técnicas de investigación. Una vez recopilada la información, en primer lugar se tabuló e interpretó los resultados, para posteriormente elaborar una guía didáctica donde se relaciona y desarrolla las cualidades motrices. En lo que respecta al equilibrio y la coordinación, así como el boteo, el pase y el tiro en el análisis de los resultados obtenidos en estas pruebas nos refleja que la mayoría de los estudiantes han observado motricidad defectuosa. Entre las principales conclusiones está la falta de infraestructura y la falta de comunicación entre los padres de familia, los alumnos y profesores

Perspectivas académicas desde una mirada comunitaria intercultural, curso propedéutico 2022 URACCAN, campus Siuna

The study analyzes the academic perspectives of the students who received the propaedeutic course at URACCAN, Siuna Campus. The analysis is made from a community and intercultural approach during the first semester of 2022. The purpose is to generate information for academic decision-making, describing careers and universities that outline the dreams of the students, likewise, reasons to stay studying at URACCAN Siuna and factors that guarantee the stay on this university campus, and finally, the perception is valued and the percentage of recruitment is determined. The research was developed under the quantitative approach at a descriptive level, the data were collected through a survey with multiple-choice items, a Likert scale, and open questions, for data processing, statistical techniques were applied to organize, tabulate, represent and synthesize data related to the variables of the study. Among the main results show that the most demanded careers are Nursing, Medicine, Veterinary Medicine, Agroforestry Engineering, Accounting, and Business Administration. The most preferred universities are URACCAN Las Minas, UNAN-León, and UNAN-Managua. The reasons to stay studying in URACCAN Siuna are proximity to the family, university quality, opportunity to prepare, and economic accessibility; however, students who migrate to universities in the Pacific of Nicaragua are attracted by the adventure of a new life and to have autonomy, it also has to do with the wide range of academic careers offered. The percentage of 2022 intake, in URACCAN Siuna, was 19.5% of the total number of high school graduates in 2021 in the municipalities that make up the mining sector and Mulukukú.  El estudio analiza las perspectivas académicas del estudiantado que recibió el curso propedéutico en URACCAN, Campus Siuna. El análisis se hace desde un enfoque comunitario e intercultural durante el primer semestre de 2022. El propósito es generar información para la toma de decisiones académicas, describiendo carreras y universidades que perfilan en los sueños del estudiantado, asimismo, razones para quedarse estudiando en URACCAN Siuna y factores que garantizan la estancia en este campo universitario, por último, se valora la percepción y se determina el porcentaje de captación.  La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo con nivel descriptivo, los datos fueron recolectados por medio de una encuesta con ítems de selección múltiple, escala Likert y preguntas abiertas, para el procesamiento de datos se aplicaron técnicas estadísticas para organizar, tabular, representar y sintetizar datos relacionados con las variables del estudio.  Entre los principales resultados están que las carreras más demandadas son Enfermería, Medicina, Veterinaria, Ingeniería Agroforestal, Contabilidad y Administración de Empresas. Las universidades de mayor preferencia corresponden a URACCAN Las Minas, UNAN-León y UNAN-Managua. Las razones o motivos para quedarse estudiando en URACCAN Siuna son cercanía a la familia, calidad universitaria, oportunidad de prepararse y accesibilidad económica; sin embargo, los estudiantes que migran a universidades del Pacífico de Nicaragua son atraídos por la aventura de una nueva vida y disponer de autonomía, también tiene que ver con el amplio abanico de carreras académicas ofertadas. El porcentaje de captación 2022, en URACCAN Siuna, fue de 19.5% del total de bachilleres graduados en el año 2021 en los municipios que conforman el sector minero y Mulukukú.  &nbsp

E2CAV, sistema para la estimación del espesor de la capa de pavimento basándose en operadores de textura en imágenes

Context: Public roads are an essential part of economic progress in any country; they are fundamental for increasing the efficiency on transportation of goods and are a remarkable source of employment. For its part, Colombia has few statistics on the condition of its roads; according with INVIAS the state of the roads in Colombia can be classified as “Very Good” (21.1%), “Good” (34.7%), and “Regular” or “Bad” (43.46%). Thus, from the point of view of pavement rehabilitation, it is worth securing the quality of those roads classified as “Regular” or “Bad”.Objective: In this paper we propose a system to estimate the thickness of the pavement layer using image segmentation methods. The pavement thickness is currently estimated using radars of terrestrial penetration, extraction of cores or making pips; and it is part of structural parameters in the systems of evaluation of pavement.Method: The proposed system is composed of a vertical movement control unit, which introduces a video scope into a small hole in the pavement, then the images are obtained and unified in a laptop. Finally, this mosaic is processed through texture operators to estimate the thickness of the pavement. Users can select between the Otsu method and Gabor filters to process the image data.Results: The results include laboratory and field tests; these tests show errors of 5.03% and 11.3%, respectively, in the thickness of the pavement.Conclusion: The proposed system is an attractive option for local estimation of pavement thickness, with minimal structural damage and less impact on mobility and number of operators.Contexto: Las carreteras públicas son esenciales para el progreso económico de cualquier país, ya que son fundamentales para el incremento en la eficiencia del transporte de bienes, y son una excelente fuente de empleo. Sin embargo, Colombia tiene pocas estadísticas sobre la condición de sus carreteras. e acuerdo con Invías, el estado de las vías pavimentadas colombianas puede resumirse así: 21,1 % son clasificadas como “Muy buenas”; 34,7 %, como “Buenas”, y 43,46 %, como “Regulares” o “Malas”. Entonces, desde el punto de vista de rehabilitación de pavimentos, vale la pena asegurar la calidad de aquellas carreteras clasificadas como “Regulares” o “Malas”.Objetivo: En este trabajo se propone un sistema para estimar el espesor de la capa de pavimento usando métodos de segmentación de texturas en imágenes. Actualmente, el espesor del pavimento es estimado usando radares de penetración terrestre, extracción de núcleos o realizando apiques; además, éste forma parte de los parámetros estructurales de los sistemas de evaluación de pavimentos.Método: El sistema propuesto está compuesto por una unidad de control de movimiento vertical, la cual introduce un videoscopio en un pequeño agujero en el pavimento, entonces las imágenes son obtenidas y unificadas en un computador portátil. Finalmente este mosaico es procesado a través de operadores de textura para estimar el espesor del pavimento. Los usuarios pueden seleccionar entre el método de Otsu y los filtros de Gabor para procesar los datos de imagen.Resultado: Los resultados reportados en este trabajo incluyen pruebas en laboratorio y en campo; estas pruebas muestran errores de 5,03 % y 11,3 %, respectivamente, en la medida del espesor del pavimento.Conclusión: El sistema propuesto es una opción atractiva para la estimación local del espesor del pavimento, con mínimos daños estructurales y menor impacto en la movilidad y la cantidad de operarios