Review of the implementation of public policy sport at the national level in Colombia and district 2015

El auge del Deporte en los últimos años ha generado un balance positivo en Colombia debido a los logros obtenidos por Deportistas de alto rendimiento en los Juegos Olímpicos, el fomento de la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre no solo en las instituciones educativas sino también implementándose en la mayoría de la población nacional, por consiguiente la importancia de determinar los efectos e impacto de la implementación de la política Publica del Deporte tanto a nivel nacional como distrital mediante la cual priorizan sus objetivos estratégicos en el fomento y promoción de la práctica deportiva, el fortalecimiento de la organización institucional y el posicionamiento y liderazgo Deportivo igualmente basándose en el Plan de gobierno ya que la asignación de los recursos para el sector deportivo es considerado gasto público como lo estableció la Constitución Política de Colombia.The rise of Sport in recent years has generated a positive balance in Colombia due to the achievements of high performance athletes at the Olympic Games, promoting physical activity and the use of leisure time not only in educational institutions but also implemented in most of the national population, hence the importance of determining the effects and impact of the implementation of public policy Sport at both national and district level by which prioritize its strategic objectives in the development and promotion of sport , strengthening of institutional organization and sports leadership positioning and also based on the government plan as the allocation of resources for the sports industry is considered public expenditure as established by the Constitution of Colombia

Implementación del modelo integrado de planeación y gestión en la dirección de liderazgo y posicionamiento deportivo del sistema nacional del deporte , la recreación, la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre coldeportes

En Colombia la Gestión Pública y los modelos de calidad aplicados a la misma han tomado gran importancia debido a que son el medio sistemático y transparente con que cuenta el estado para evaluar su desempeño frente a la sus funciones constitucionales desde el punto de vista de sus clientes. La actividad pública no puede desconocer la realidad del mundo globalizado y competitivo que propende por brindar mejores servicios a sus clientes imponiendo y aplicando modelos y filosofías de calidad que los lleven a la vanguardia del mercado, el estado como garante de la prestación delos servicios esenciales adopta la tendencia a partir de la ley 872 de 2003 donde obliga a las entidades del orden nacional y regional a adoptar el sistema de gestión de calidad en la rama ejecutiva y en las entidades prestadoras de servicios, dicha ley es reglamentada mediante la adopción de la norma técnica de la calidad en la gestión pública NTCGP 1000:2004 fruto de la experiencia en su aplicación se actualizó a su versión 2009, ésta actualización es la base del trabajo de pasantía así como el decreto 2482 de 2011 el cual adopta el modelo integrado de planeación y gestión. Coldeportes como Instituto mantuvo su sistema de gestión de calidad certificado pero al transformarse en Departamento administrativo, cambia su función esencial de prestador de servicio a formulador de política lo cual hace obsoleto el sistema diseñado para el Instituto y obliga a la entidad a repensar su sistema basados en las normas de Calidad NTCGP 1000:2009 e ISO 9001:2008 y MECI 1000, la entrada en vigencia de la Ley 872 de 2003 vuelve obligatorio la creación del sistema de gestión de la calidad de las entidades y organismos del estado del sector central y del sector descentralizado, que es complementario a los sistemas de control interno y de desarrollo administrativo establecidos por la Ley 489 de 1998

Carta de Psicología No. 56

Entre los mecanismos de divulgación de la investigación de la Facultad de Psicología se cuenta con la publicación semestral de Carta de Psicología, espacio en el cual se publican artículos cortos resultado de investigaciones desarrolladas en los diferentes escenarios de formación, para visibilizar los productos derivados de los semilleros innovo, de investigación o grupos de estudio; al igual que aquellos derivados de la interacción académica con instituciones de orden nacional e internacional, los derivados de ejercicios de investigación en el aula de clase y de actividades de extensión. Esta publicación parte de un doble reconocimiento: en su comienzo, los artículos científicos fueron epístolas de las comunidades científicas, grupos cercanos de interlocución franca y abierta. En su avance, Carta de Psicología propende por la reflexión y el diálogo a partir del reconocimiento de las experiencias valiosas que construyen universidad y diversidad en la formación, los ejercicios de investigación del aula, los avances de los proyectos de semilleros de investigación, los avances de maestría y doctorado, las voces de los egresados, entre otros, de tal manera que sirva como referencia de lo que hacemos y de lo que somos. Esta filosofía orienta el último desarrollo de la política editorial de Carta de Psicología en cuatro secciones: Investigación formativa, Interacción académica, Investigación de aula y Extensión.Investigación, integración curricular y divulgación como ejes para el cumplimiento de las funciones sustantivas en la Facultad de Psicología. El cambio de la comunicación en las relaciones afectivosexuales debido al uso de las redes sociales. Consumo de sustancias psicoactivas: una problemática juvenil. Flexibilidad cognitiva en el deterioro cognitivo leve. Relación entre clima organizacional y engagement en empleados de Bogotá. Relación entre el estrés y el desempeño laboral: revisión teórica. Percepción del liderazgo transformacional con relación a las variables sociodemográficas de la población colombiana. Programas de Outplacement para trabajadores en relación con su calidad de vida. Violencia sexual y redes sociales. Los juegos en redes y la violencia autoinfligida. El sentido de comunidad y la crisis económica, social y política en Colombia. Consumo de alcohol de estudiantes universitarios antes y durante la pandemia COVID-19. Resultados preliminares. Uso de la tecnología para la aplicación del instrumento para valorar la comprensión de síntesis. Consecuencias de los modelos de pautas de crianza en el desarrollo infantil. La justicia más allá de la equidad: un breve comentario del libro Las fronteras de la justicia, de Martha Nussbaum. Conceptualización y consecuencias del maltrato Infantil Exploración de factores de riesgo y los efectosdel reclutamiento forzado en el desarrollo infantil. Indicadores de aprendizaje para la educación integral de la sexualidad. Instrumento de medición de afectividad y erotismo en trabajadoras sexuales de Bogotá. Toma de decisiones y vida sexual: autocuidado, relaciones afectivas y toma de decisiones en niños/niñas. Convicciones y conductas sobre virginidad. Significado y valor de acuerdo con las diferencias generacionales. Percepción sobre el concepto, situación y vulneración de los derechos humanos en el departamento de Santander, Colombia. Factores que influyen en la vulnerabilidad frente al delito de la trata de personas en estudiantes universitarios de la Universidad Cooperativa de Colombia. Violencia intrafamiliar desde la perspectiva del agresor: un estudio de caso en la cárcel de máxima seguridad de Palogordo de Bucaramanga

Libro de Proyectos Finales 2021 primer semestre

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