Los sistemas de información bibliográfica y el impulso a la producción, sistematización, difusión y uso de la información académica y científica: caso Latindex ‐ República Dominicana

Autora: Giovanna Riggio, Directora de la Biblioteca de la Universidad APEC (UNAPEC). Miembro de la Asociación de Bibliotecas Universitarias (ABUD). Representante y coordinadora del Centro Latindex para la República Dominicana.El estudio de la cibercultura y de los cambios que se producen en el entorno social de las bibliotecas universitarias contemporáneas es fundamental para la formulación de un nuevo paradigma de gestión de la información que responda a esta profunda transformación social y cultural. En este contexto, la inminente transformación de la misión, función y cultura de las bibliotecas universitarias ha significado una revolución que inició con la irrupción de las tecnologías de la información y las comunicaciones –particularmente de la Internet – y su influencia en los servicios y productos bibliotecarios. Concomitantemente, se define la visión estratégica de desarrollar las bibliotecas universitarias como unidades integradas a la gestión de la educación superior y de la investigación, como apoyo al papel que pueden desempeñar las universidades en los proyectos de desarrollo de las sociedades basados en el conocimiento. Se plantea a las bibliotecas universitarias la necesidad de “dar el salto” de la gestión de la información a la gestión del conocimiento, para lo cual deberán afrontar grandes retos de modernización e innovación. En la Biblioteca de la Universidad APEC este proceso de cambio se está desarrollando en tres niveles o etapas. El modelo incluye diversas estrategias derivadas inicialmente de la integración de las nuevas tecnologías de la información y de redes. Como estrategia de gestión de conocimiento impulsada desde la Biblioteca, se presenta la experiencia de participación en el sistema de información bibliográfica Latindex. Abstract: The study of cyberculture and changes in the social environment of the contemporary university libraries is essential for the formulation of a new paradigm of information management to respond to this profound social and cultural transformation. In this context, the imminent transformation of the mission, function and culture of university libraries has meant a revolution that began with the advent of information technology and communications, particularly the Internet ‐ and its influence on the library services and products. Concomitantly, has been defined the strategic vision to develop the university libraries as integrated units to the management of higher education and research, in support of the potential role of universities in development projects of societies based on knowledge. To university libraries this raises the need to "make the leap" from information management to knowledge management, for which UL will face great challenges of modernization and innovation. At University APEC Library this process of change is taking place on three levels or stages. The model includes a number of strategies derived originally from the integration of new information technologies and networks. As a knowledge management strategy driven from the Library, it is presented the experience of participation in the bibliographic information system Latindex

Acceso abierto en República Dominicana

Se presenta el panorama general del acceso abierto a la información científica en la República Dominicana: estado actual de desarrollo, agentes clave, proyectos e iniciativas en curso, retos y barreras potenciales

Latindex y el impulso a la normalización, difusión y uso de las revistas académicas de la República Dominicana

Giovanna Riggio-Olivares (autora): Doctoranda en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid, España. Coordinadora de Latindex para República Dominicana. Directora de la Biblioteca de la Universidad APEC, Santo Domingo, República DominicanaEn este artículo se reportan las actividades de Latindex en la República Dominicana y su contribución para elevar la calidad editorial de las revistas académicas dominicanas y promover su difusión. Se describe la situación actual de las revistas dominicanas utilizando como fuente de datos el sistema Latindex y se presentan los resultados de su calificación a partir de los indicadores de Latindex. El artículo concluye con un análisis sobre los avances y principales retos en el proceso de desarrollo de las revistas académicas de la República Dominicana. // Abstract: This article reports Latindex activities in the Dominican Republic and its contribution to improve the editorial quality of Dominican academic journals and promote their dissemination. The current state of Dominican journals is described using Latindex system as data source, and the results of their qualification by means of Latindex indicators are presented. The article ends with an analysis of the advances and main challenges in the development process of academic journals in the Dominican Republic.// Resumo: O artigo relata as atividades do Latindex na República Dominicana e sua contribuição para elevar a qualidade editorial das revistas acadêmicas dominicanas, promovendo sua difusão. Descreve a situação atual das revistas dominicanas usando como fonte de dados o sistema Latindex e apresenta os resultados de sua qualificação a partir dos indicadores do Latindex. Conclui com uma análise sobre os avanços e principais desafios no processo de desenvolvimento das revistas acadêmicas da República Dominicana

Open Access: Dominican Republic

A brief overview of Open Access in the Dominican Republic: who are the major players (organizations and institutions); on-going key national projects and initiatives; potential barriers for widening the OA agenda in DR; key misconceptions about Open Access in DR; collaborative and collective efforts that could contribute to advance OA in DR

Bibliotecas en el entorno digital: Supuestos, conceptos y elementos para un marco teórico referencial

Provides key elements of a conceptual framework for the development of libraries in the digital environmen

Bibliotecas en el entorno digital: Supuestos, conceptos y elementos para un marco teórico referencial

Provides key elements of a conceptual framework for the development of libraries in the digital environmen

Evolución y estado actual de la ciencia y la tecnología en República Dominicana

This article offers a general review of the current state of science, technology and innovation in the Dominican Republic describing the evolution of the institutional and regulatory framework of this system at the national level, as well as the main public policies, strategies and instruments that have been implemented for the regulation and promotion of the scientific and technological activity of the country. Recent data are provided on the capacity, scientific results and the positioning achieved by the country in this sector in the light of some indicators and the role played by Dominican universities in this system is briefly analyzed. The results of the analysis carried out indicate that, although the balance of the indicators of the Dominican Republic in the last decade is positive, the country is still far from reaching the level of development of many of the Latin American countries in terms of science and technology. The conclusions highlight that the search for a better performance of the country in this area entails overcoming a series of barriers, pointing out weaknesses of the institutional framework, disarticulation between the different actors of the national ecosystem of science, technology and innovation, scarce financing capacity and insufficient allocation of resources for the execution of research and innovation projects, and the absence of scientific policies in most Dominican universities

Potenciando la visibilidad y el uso de libros decodificables en un repositorio de acceso abierto

In the Spanish language there are few collections of decodable books (Sánchez-Vincitore, 2018) and those available belong to commercial publishers or are for private use. Understanding the importance of explicit and progressive teaching of the alphabetic principle, as well as the need for high-quality texts for reading practice, the USAID-Leer project created a collection of decodable and leveled books to support the learning of reading from girls and boys of the first cycle of primary school. To guarantee that these educational resources can be easily found, accessed, used and distributed (Veras, 2020), the Universidad Iberoamericana (UNIBE) defined a strategy for the open dissemination of this content, also aiming to contribute to the creation of more inclusive knowledge societies (UNESCO, 2019). The initiative has involved the work of the Resource Center for Learning and Research (CRAI-UNIBE) and consists of the creation of a digital collection that organizes, preserves and offers online access to the books created by the project. Previous studies indicate that digital platforms that host this type of resources require software and interfaces designed according to the needs and particular characteristics of their users (DeJongh, 2014). Future actions of the UNIBE strategy and the USAID-Leer project are aimed at responding to this need

El desafío de la calidad, visibilidad e impacto de las revistas científicas de las universidades dominicanas

Reconociendo la relevancia y el peso que tienen los indicadores bibliométricos en los rankings internacionales de universidades, el objetivo principal de esta presentación ha sido mostrar los criterios o parámetros internacionales más comunes utilizados para la evaluación de la calidad de las revistas científicas y propiciar una reflexión sobre la necesidad de mejorar la calidad y la visibilidad de las revistas de las universidades dominicanas a fin de que su producción científica tenga un mayor impacto

Indicadores bibliométricos de la actividad científica de la República Dominicana

El sistema nacional de ciencia y tecnología de la República Dominicana se encuentra en una fase incipiente de desarrollo. Hasta la fecha no se ha diseñado o implementado un sistema de indicadores que permita medir la producción científica nacional como un primer paso para estimar los resultados del proceso científico y tecnológico que ha sido impulsado a partir de las iniciativas del Gobierno y de las instituciones dominicanas en los últimos quince años. Hay una considerable ausencia de datos de la República Dominicana en estudios regionales o internacionales dirigidos a valorar el estado de la ciencia de los países debido a que se carece de la información necesaria para el cálculo de indicadores básicos. No existen estudios previos basados en técnicas bibliométricas sobre los resultados de la producción científica de la República Dominicana que puedan complementar los estudios socioeconómicos relacionados con el esfuerzo del país en investigación y desarrollo. Tomando en cuenta lo anterior, la cuestión central que justifica este trabajo es la necesidad de construir indicadores con objetivos evaluativos para abordar al reto de impulsar el incremento y la mejora de la calidad de la producción científica de la República Dominicana. El principal aspecto tratado en este trabajo es la identificación, descripción y análisis de la producción científica de este país y su evolución en el periodo de tiempo más amplio posible mediante la utilización de indicadores bibliométricos. En adición al análisis de nivel macro, también se aporta información sobre la producción científica del sector universitario dominicano y una valoración del papel que están desempeñando estas instituciones en el desarrollo científico nacional. Partiendo de que no existen bases de datos nacionales que contengan información bibliográfica sobre las publicaciones científicas dominicanas, en este estudio se emplea un amplio conjunto de fuentes para obtener una aproximación al volumen total de la producción científica dominicana y la mayor información posible sobre sus características. Con los datos obtenidos se realiza un análisis bibliométrico con múltiples niveles de agregación y se calculan indicadores de producción, colaboración, dispersión e impacto de la investigación dominicana considerando todas las instituciones sin excluir ningún sector, todos los tipos de documentos e idiomas de publicación y todos los campos científicos. Los indicadores obtenidos ofrecen un perfil detallado y consistente de la producción científica de la República Dominicana y una visión complementaria del desarrollo del país en este ámbito. Teniendo en cuenta los resultados cuantitativos y los análisis cualitativos realizados, se identifican pautas, déficits y debilidades poniendo a la disposición de los gestores de la política científica un conjunto de criterios que posibilitan la toma decisiones de una manera informada. Finalmente, se proponen soluciones orientadas al diseño de políticas científicas y a un mejor desempeño de la investigación dominicana.Programa Oficial de Doctorado en Documentación: Archivos y Bibliotecas en el Entorno DigitalPresidente: Rafael Aleixandre-Benavent.- Secretario: María Luisa Lascurain Sánchez.- Vocal: Raquel Gómez Día