Strategies in Managing Rapport in Classroom Discussion

ABSTRACT This paper aims to find out the strategies, applied by students in classroom interaction particularly in discussion, to maintain their interpersonal rapport as well as to enhance their rapport management with their fellow students. There are five strategies based on Spencer-Oatey (2008) that the interactants apply in social interactions. The strategies are request, compliments, apologies, gratitude and disagreement. The research is done to see whether the students realize the management of rapport in social interaction and their strategies that they would apply in classroom discussion. The research is done by using descriptive qualitative method to identify the students’ strategies in maintaining their interpersonal rapport and enhancing the rapport management with their fellow students. The data was obtained by video-recording the interactions of the students during the classroom discussions and by giving the students some questionnaires. The researcher also applied the participant observation to see the students reactions during the discussion considering that the strategies that the students apply may bring about the rapport threat and enhancement which are subjective evaluations, which depend not simply on the content of the message, but on people’s interpretations and reactions to who says what under what circumstances. The research indicates that the students’ mostly applied strategy is disagremeent and the type of the disagreement is token agreement. In other words, the students tend to hold the rapport enhancement behavior since in expressing their disagreement, they initially expressed their agreement as a token of appreciation. Keywords:classroom discussion, interpersonal rapport, rapport management,  rapport orientatio

The Effect of Interruptions on Rapport Orientation in Formal Meetings

This research aims to find out  the effects of interruptions on rapport orientations. The data of the research were obtained from two meetings held in an educational institution in Makassar. The data were collected through a video recording of the meetings to identify the interruption use performed by the meeting participants and by giving the meeting participants the questionnaire containing questions concerning the use of the interruptions in the meetings. The data were then transcribed and extracted into several parts to be analysed. The data were also obtained by carrying out a participant observation by which the researcher obtained the meeting participants’ perceptions and their responses on the use of the interruptions during the meetings. This research indicates that the interruptions have a number of effects on the rapport orientations. There are two types of interruptions, i.e. competitive and cooperative interruptions. The interruption effects are primarily regarding to the enhancement and threats to the three interconnected rapport components which are: face, social rights and obligations, and interactional goals. The interruptions occurring also have several roles in the meetings which are closely related to the rapport management like clarifying and supporting main speakers’ points in the meetings, as the way to do relational work and back-channeling of the statement of the main speakers resulting in the type of rapport orientations applied by the meetings’ participants

Pengaruh Diferensiasi Produk dan Citra Merek Smartphone Samsung Terhadap Kepuasan Konsumen di Kota Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh diferensiasi produk dan citra merek smartphone Samsung terhadap kepuasan konsumen di Kota Makassar dan variabel mana yang dominan berpengaruh terhadap kepuasan konsumen di Kota Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Kota Makassar yang menggunakan smartphone Samsung yang dilaksanakan dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 responden. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu uji asumsi klasik, regresi linear berganda, koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara diferensiasi produk dan citra merek terhadap kepuasan konsumen. Dari perhitungan uji F diketahui bahwa F hitung = 106,271 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,5. Diferensiasi produk mempunyai koefisien regresi sebesar 0,163 dan citra merek mempunyai koefisien regresi sebesar 0,602. Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel citra merek adalah variabel yang dominan dalam mempengaruhi kepuasan konsumen di Kota Makassar

Pemanfaatan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SMPN 4 Binamu Jeneponto

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis model pembelajaran kooperatif tipe talking stick di SMPN 4 Binamu Jeneponto dengan cara membagi peserta didik dalam beberapa kelompok, kemudian pendidik membagikan bahan ajar ke peserta didik. Selanjutnya peserta didik diberikan waktu beberapa menit untuk mempelajari materi ajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam lewat modul. Masing-masing kelompok membaca, berdiskusi, dan mencari permasalahan pada tiap topik pada materi. Selanjutnya pendidik mengambil tongkat dan memberikan kepada salah satu kelompok, setelah itu pendidik memberi pertanyaan dan anggota kelompok yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya, demikian seterusnya sampai sebagian besar peserta didik mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan dari pendidik. Selanjutnya peserta didik boleh membantu menjawab pertanyaan jika anggota kelompoknya tidak bisa menjawab pertanyaan tersebut yang berlangsung selama proses belajar-mengajar sampai pada evaluasi. Rata-rata hasil belajar peserta didik kelas kontrol pretest 61,25 dan postest 74,50. Sedangkan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen yaitu pretest 63,25 dan postest 85,75 untuk Sementara hasil uji-t kedua kelompok berada di signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05 yang berarti H0 diterima

Pengaruh Diferensiasi Produk dan Citra Merek Smartphone Samsung Terhadap Kepuasaan Konsumen Di kota Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh diferensiasi produk dan citra merek smartphone Samsung terhadap kepuasan konsumen di Kota Makassar dan variabel mana yang dominan berpengaruh terhadap kepuasan konsumen di Kota Makassar.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Kota Makassar yang menggunakan smartphone Samsung yang dilaksanakan dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 responden. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu uji asumsi klasik,regresi linear berganda,koefisien determinasi dan uji hipotesis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara diferensiasi produk dan citra merek terhadap kepuasan konsumen.Dari perhitungan uji F diketahui bahwa F hitung =106,271 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,5.Diferensiasi produk mempunyai koefisien regresi sebesar 0,163 dan citra merek mempunyai koefisien regresi sebesar 0,602.Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel citra merek adalah variabel yang dominan dalam mempengaruhi kepuasan konsumen di Kota Makassar

Pengaruh Penerapan Teori belajar Konstruktivisme dan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Minat Belajar Peserta didik di SMAN 3 Jeneponto

Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif teori belajar kontruktivisme peserta didik di SMAN 3 Jeneponto memeperoleh sebesar 25% kategori rendah, 53% kategori sedang, dan 22% kategori tinggi. Kesimpulan dari tabel di atas adalah skor teori belajar kontruktivisme peserta didik di SMAN 3 Jeneponto kategori sedang. Teori belajar kontruktivisme peserta didik di SMAN 3 Jeneponto sebesar 13 % berada pada kategori rendah, 67% kategori sedang, dan 21% kategori tinggi

KONTRIBUSI KECEPATAN REAKSI KAKI DAN KELENTUKAN TERHADAP KEMAMPUAN LARI 100 METER PADA MAHASISWA PKO FIK UNM

ABSTRAK RESKI, 2019. Kontribusi Kecepatan Reaksi Kaki dan Kelentukan terhadap Kemampuan lari jarak 100 meter Mahasiswa PKO FIK UNM. Dibimbing oleh Dr. Muh. Said Hasan, M.Kes.,M.Pd dan Dr. Anto Sukamto, M.Pd pada Program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kecepatan reaksi kaki dan kelentukan terhadap kemampuan lari 100 meter pada mahasiswa PKO FIK UNM. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa kepelatihan olahraga dan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik untuk menegetahui gambaran umum kcepatan reaksi kaki dan kelentukan dengan menggunakan persentase dengan menggunakan sistem SPSS pada taraf signifikan 95% atau α 0.05. Berdasarkan analisis data yang diperoleh hasil : 1) Ada kontribusi kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan lari 100 meter, diperoleh nilai r hitung (p) = 0,591 (P < α 0.05). 2) Ada kontribusi kelentukan terhadap lari 100 meter, diperoleh nilai r hitung (p) = 0,559 (P < α 0.05). Ada kontribusi antara kecepatan reaksi kaki dan kelentukan terhadap kemampuan lari 100 meter, diperoleh nilai R hitung (Ro) = 41,9%