Protocol de sessions grupals psicoeducatives: estudi PsiCoDep - PI16/01272

Intervenció grupal psicoeducativa; Depressió; Atenció primàriaIntervención grupal psicoeducativa; Depresión; Atención primariaPsychoeducational group intervention; Depression; Primary careEl document que us presentem és un protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada i comorbiditat física. Es tracta d’una adaptació del document del mateix nom, editat l’any 2009 i fet pel Grup de treball del Protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada a l’atenció primària (PI07/90712). Aquesta nova edició del protocol està adaptada als pacients que tenen depressió però que també presenten alguna malaltia física crònica. Aquest manual ha servit per realitzar els grups psicoeducatius del projecte “Efectivitat d'una intervenció grupal psicoeducativa realitzada per infermeres d'atenció primària a pacients amb depressió i comorbiditat física. Estudi PsiCoDep”, finançat per l’Instituto de Salud Carlos. III Subprograma de Proyectos de Investigación en Salud (AES 2016) amb codi expedient PI 16/01272 cofinançat per la Unió Europea a través del Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) i la Resolució definitiva SLT002/17/00096 de la modalitat d’Intensificació d’Infermeria de la convocatòria PERIS 2017 del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya. Aquest protocol pretén aconseguir l’homogeneïtzació de les intervencions grupals que fan les infermeres i infermers dels diversos equips d’atenció primària (EAP) que participen en aquesta investigació.Aquesta revisió de la 1a edició del “Protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu i moderada a l’atenció primària” ha estat realitzada en el marc del desenvolupament del projecte de l’Instituto de Salud Carlos III Subprograma de Proyectos de Investigación en Salud (AES 2016), amb codi expedient PI 16/01272 cofinançat per la Unió Europea a través del Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) ”Efectivitat d’una intervenció grupal psicoeducativa realitzada per infermeres d’atenció primària en pacients amb depressió i comorbiditat física (Estudi PsiCoDep) i la resolució definitiva SLT002/17/00096 de la modalitat d’Intensificació d’Infermeria de la convocatòria PERIS 2017 del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya

Protocol d'intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada a l'atenció primària

Intervenció grupal psicoeducativa; Depressió; Atenció primàriaIntervención grupal psicoeducativa; Depresión; Atención primariaPsychoeducational group intervention; Depression; Primary careAquest protocol pretén aconseguir l’homogeneïtzació de les intervencions grupals que fan els infermers/es dels diversos equips d’atenció primària que participen en l'estudi “Evaluación de la efectividad y eficiencia de un programa de enfermería de intervención grupal psicoeducativa en pacientes con trastorno depresivo leve desarrollado en los equipos de atención primaria de Barcelona Ciudad. PI07/90712” Així mateix, l’objectiu final de l’estudi és desenvolupar una nova eina d’intervenció en el tractament de les depressions lleus que es pugui utilitzar des de l’àmbit d’infermeria d’atenció primària i que s’integri en la continuïtat assistencial de les intervencions que rep el pacient, tant des de l’atenció primària com des de l’especialitzada en salut mental.Aquest protocol d’intervenció grupal ha estat financiat pel Ministerio de Sanidad y Consumo, en el marc de la convocatòria d’Ajuts a Projectes de Recerca de Evaluación de Tecnologías Sanitarias 2007 del Instituto de salud Carlos III

Protocol de sessions grupals psicoeducatives: estudi PsiCoDep - PI16/01272

Intervenció grupal psicoeducativa; Depressió; Atenció primàriaIntervención grupal psicoeducativa; Depresión; Atención primariaPsychoeducational group intervention; Depression; Primary careEl document que us presentem és un protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada i comorbiditat física. Es tracta d’una adaptació del document del mateix nom, editat l’any 2009 i fet pel Grup de treball del Protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada a l’atenció primària (PI07/90712). Aquesta nova edició del protocol està adaptada als pacients que tenen depressió però que també presenten alguna malaltia física crònica. Aquest manual ha servit per realitzar els grups psicoeducatius del projecte “Efectivitat d'una intervenció grupal psicoeducativa realitzada per infermeres d'atenció primària a pacients amb depressió i comorbiditat física. Estudi PsiCoDep”, finançat per l’Instituto de Salud Carlos. III Subprograma de Proyectos de Investigación en Salud (AES 2016) amb codi expedient PI 16/01272 cofinançat per la Unió Europea a través del Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) i la Resolució definitiva SLT002/17/00096 de la modalitat d’Intensificació d’Infermeria de la convocatòria PERIS 2017 del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya. Aquest protocol pretén aconseguir l’homogeneïtzació de les intervencions grupals que fan les infermeres i infermers dels diversos equips d’atenció primària (EAP) que participen en aquesta investigació.Aquesta revisió de la 1a edició del “Protocol d’intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu i moderada a l’atenció primària” ha estat realitzada en el marc del desenvolupament del projecte de l’Instituto de Salud Carlos III Subprograma de Proyectos de Investigación en Salud (AES 2016), amb codi expedient PI 16/01272 cofinançat per la Unió Europea a través del Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) ”Efectivitat d’una intervenció grupal psicoeducativa realitzada per infermeres d’atenció primària en pacients amb depressió i comorbiditat física (Estudi PsiCoDep) i la resolució definitiva SLT002/17/00096 de la modalitat d’Intensificació d’Infermeria de la convocatòria PERIS 2017 del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya

Protocol d'intervenció grupal psicoeducativa per a pacients amb depressió lleu/moderada a l'atenció primària

Intervenció grupal psicoeducativa; Depressió; Atenció primàriaIntervención grupal psicoeducativa; Depresión; Atención primariaPsychoeducational group intervention; Depression; Primary careAquest protocol pretén aconseguir l’homogeneïtzació de les intervencions grupals que fan els infermers/es dels diversos equips d’atenció primària que participen en l'estudi “Evaluación de la efectividad y eficiencia de un programa de enfermería de intervención grupal psicoeducativa en pacientes con trastorno depresivo leve desarrollado en los equipos de atención primaria de Barcelona Ciudad. PI07/90712” Així mateix, l’objectiu final de l’estudi és desenvolupar una nova eina d’intervenció en el tractament de les depressions lleus que es pugui utilitzar des de l’àmbit d’infermeria d’atenció primària i que s’integri en la continuïtat assistencial de les intervencions que rep el pacient, tant des de l’atenció primària com des de l’especialitzada en salut mental.Aquest protocol d’intervenció grupal ha estat financiat pel Ministerio de Sanidad y Consumo, en el marc de la convocatòria d’Ajuts a Projectes de Recerca de Evaluación de Tecnologías Sanitarias 2007 del Instituto de salud Carlos III

Effectiveness of a psychoeducation group intervention conducted by primary healthcare nurses in patients with depression and physical comorbidity: study protocol for a randomized, controlled trial

BACKGROUND: Depressive disorders are the third leading cause of consultation in primary care, mainly in patients with chronic physical illnesses. Studies have shown the effectiveness of group psychoeducation in reducing symptoms in depressive individuals. Our primary aim is to evaluate the effectiveness of an intervention based on a psychoeducational program, carried out by primary care nurses, to improve the remission/response rate of depression in patients with chronic physical illness. Secondarily, to assess the cost-effectiveness of the intervention, its impact on improving control of the physical pathology and quality of life, and intervention feasibility. METHODS/DESIGN: A multicenter, randomized, clinical trial, with two groups and one-year follow-up evaluation. Economic evaluation study. SUBJECTS: We will assess 504 patients (252 in each group) aged > 50 years assigned to 25 primary healthcare centers (PHC) from Catalonia (urban, semi-urban, and rural). Participants suffer from major depression (Beck depression inventory: BDI-II 13-28) and at least one of the following: type 2 diabetes mellitus, chronic obstructive pulmonary disease, asthma, and/or ischemic cardiopathy. Patients with moderate/severe suicide risk or severe mental disorders are excluded. Participants will be distributed randomly into the intervention group (IG) and control (CG). INTERVENTION: The IG will participate in the psychoeducational intervention: 12 sessions of 90 min, once a week led by two Primary Care (PC) nurses. The sessions will consist of health education regarding chronic physical illness and depressive symptoms. MAIN MEASUREMENTS: Clinical remission of depression and/or response to intervention (BDI-II). SECONDARY MEASUREMENTS: Improvement in control of chronic diseases (blood test and physical parameters), drug compliance (Morinsky-Green test and number of containers returned), quality of life (EQ-5D), medical service utilization (appointments and hospital admissions due to complications), and feasibility of the intervention (satisfaction and compliance). Evaluations will be blinded, and conducted at baseline, post-intervention, and 12 months follow-up. DISCUSSION: Results could be informative for efforts to prevent depression in patients with a chronic physical illness

Effectiveness of a Psychoeducational Group Intervention Carried Out by Nurses for Patients with Depression and Physical Comorbidity in Primary Care : Randomized Clinical Trial

The association between physical illness and depression implies a poorer management of chronic disease and a lower response to antidepressant treatments. Our study evaluates the effectiveness of a psychoeducational group intervention led by Primary Care (PC) nurses, aimed at patients of this kind. It is a randomized, multicenter clinical trial with intervention (IG) and control groups (CG), blind response variables, and a one year follow-up. The study included 380 patients ≥50 years of age from 18 PC teams. The participants presented depression (BDI-II > 12) and a physical comorbidity: diabetes mellitus type 2, ischemic heart disease, chronic obstructive pulmonary disease, and/or asthma. The IG (n = 204) received the psychoeducational intervention (12 weekly sessions of 90 min), and the CG (n = 176) had standard care. The patients were evaluated at baseline, and at 4 and 12 months. The main outcome measures were clinical remission of depressive symptoms (BDI-II ≤ 13) and therapeutic response (reduction of depressive symptoms by 50%). Remission was not significant at four months. At 12 months it was 53.9% in the IG and 41.5% in the CG. (OR = 0.61, 95% CI, 0.49-0.76). At 4 months the response in the IG (OR = 0.59, 95% CI, 0.44-0.78) was significant, but not at 12 months. The psychoeducational group intervention led by PC nurses for individuals with depression and physical comorbidity has been shown to be effective for remission at long-term and for therapeutic response at short-term

Effectiveness of a psychoeducational group intervention carried out by nurses for patients with depression and physical comorbidity in primary care: randomized clinical trial

The association between physical illness and depression implies a poorer management of chronic disease and a lower response to antidepressant treatments. Our study evaluates the effectiveness of a psychoeducational group intervention led by Primary Care (PC) nurses, aimed at patients of this kind. It is a randomized, multicenter clinical trial with intervention (IG) and control groups (CG), blind response variables, and a one year follow-up. The study included 380 patients ≥50 years of age from 18 PC teams. The participants presented depression (BDI-II > 12) and a physical comorbidity: diabetes mellitus type 2, ischemic heart disease, chronic obstructive pulmonary disease, and/or asthma. The IG (n = 204) received the psychoeducational intervention (12 weekly sessions of 90 min), and the CG (n = 176) had standard care. The patients were evaluated at baseline, and at 4 and 12 months. The main outcome measures were clinical remission of depressive symptoms (BDI-II ≤ 13) and therapeutic response (reduction of depressive symptoms by 50%). Remission was not significant at four months. At 12 months it was 53.9% in the IG and 41.5% in the CG. (OR = 0.61, 95% CI, 0.49-0.76). At 4 months the response in the IG (OR = 0.59, 95% CI, 0.44-0.78) was significant, but not at 12 months. The psychoeducational group intervention led by PC nurses for individuals with depression and physical comorbidity has been shown to be effective for remission at long-term and for therapeutic response at short-term

Reinforcement of the Standard Therapy with Two Infusions of Convalescent Plasma for Patients with COVID-19: A Randomized Clinical Trial

Background: The aim was to evaluate the reinforcement of the standard therapy with hyperimmune plasma (HP) in Coronavirus-19 disease (COVID-19) patients. Methods: Open-label, multicenter, randomized clinical trial performed in three hospitals in the Balearic Islands. Non-severe COVID-19 hospitalized patients with clinical time evolution equal to/less than 7 days were included, and randomized in: plasma group (PG) (n = 37), receiving 600 mL divided into two doses from convalescent plasma donor, administered on days 1 and 2 after the enrollment; and control group (CG) (n = 17). Primary outcome was the time for clinical improvement within 21 days, defined as patient achievement of categories 8, 7, and 6 in the Adaptive COVID-19 Treatment Trial scale (ACTT). The trial was terminated early due to the impossibility of recruitment due to the pandemic. Results: PG presented better scores on the ACTT scale at 7 days after HP infusion, whereas CG was needed 14 days to achieve similar results. The plasma infusion was safe. Conclusions: Despite the tendency observed in the plasma group to achieve slightly earlier better physical condition compared with the standard treatment alone. The administration of HP has been shown to be a safe therapy. No robust evidence was found to affirm a therapeutic effect of the early administration of two infusions of HP for non-severe COVID-19 infected patients. The interpretation is limited by the early termination of the trial, which resulted in a small sample size