Utilizing the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in forming a personal health index

We propose a new model for comprehensively monitoring the health status of individuals by calculating a personal health index. The central framework of the model is the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) developed by the World Health Organization. The model is capable of handling incomplete and heterogeneous data sets collected using different techniques. The health index was validated by comparing it to two self-assessed health measures provided by individuals undergoing rehabilitation. Results indicate that the model yields valid health index outcomes, suggesting that the proposed model is applicable in practice.Comment: 29 pages, 15 figure

Markkinointiviestintäsuunnitelma Facebookiin Case: Parturi-kampaamo Perjuci Hairdressing Zone

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda parturi-kampaamo Perjuci Hairdressing Zonelle markkinointiviestinnän vuosisuunnitelma yrityksen Facebook-sivulle. Tarkoituksena oli kasvattaa yrityksen näkyvyyttä sosiaalisessa mediassa. Yrityksellä ei aiemmin ole ollut selkeää markkinointiviestintäsuunnitelmaa. Opinnäytetyön tavoitteena oli viestintäsuunnitelma yrityksen Facebook-sivulle alkaen syyskuussa 2015 ja päättyen elokuuhun 2016. Opinnäytteen teoriaosuus kertoo markkinointiviestinnästä sekä sen suunnittelusta. Työssä esittelen markkinointiviestinnän keinoja ja roolia sosiaalisessa mediassa ja keskityn arvonluontiin yrityksen Facebook-sivustolla. Lähteitä teoriaosuudessa on käytetty sekä kirjallisia, että sähköisiä lähteitä. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, minkälaista arvoa yrityksen Facebook-sivut voivat tuottaa asiakkaille. Opinnäytteen tuotoksena oli vuosittainen markkinointiviestintäsuunnitelma yrityksen Facebookiin. Tutkimusmenetelmänä käytettiin kvalitatiivista eli laadullista tutkimusta. Aineistonkeruume-netelminä markkinoinviestintäsuunnitelmaa laadittaessa oli käytetty kyselytutkimusta sekä ha-vainnointia. Menetelmien avulla pyrittiin löytämään kehitysehdotuksia Perjuci Hairdressing Zonen markkinointiviestintään. Kyselyn tarkoituksena oli kartoittaa tietoa, minkälaista läsnäoloa liikkeen kanta-asiakkaat toivoisivat yrityksellä Facebookissa olevan. Havainnoinnin avulla mallinnetaan ja analysoidaan toimintamallit, miten ja milloin Facebookia tulee päivittää. Havainnointi oli toteutettu systemaattisesti vertailemalla kahden eri kampaamoyrityksen toimintamalleja. Suunnitelman virallinen budjetointi oli rajattu aiheesta pois.The marketing communications plan for the company`s Facebook site This Bachelor’s thesis focuses on a marketing communications plan for small or medium-sized company. The purpose was to determine how to create value for customers on the company Facebook page. The aim was to provide information on the usefulness of marketing communi-cations in the case company. The study includes a theory section and an empirical section that deals with the case company. The theory section discusses marketing communication in the company and its planning, social media, and contents strategy. The sources in the theory section include literature as well as electronic sources. The empirical part focuses on the effectiveness of the case company’s operations. The study was conducted using qualitative methods. First, a survey was conducted among the customers of Perjuci Hairdressing Zone to determine the extent to which marketing communications affected their customers. The data was collected and results were analysed with the help of Survey Monkey software. The result of the thesis was a marketing communications plan for the case company Facebook page. The study clarifies the case company’s role in the social medium and concentrates on value creation on the company’s Facebook page

Pupils with profound intellectual and multiple disabilities as the main character on their school path and own lives? : concerns related to instruction by the activity areas

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin vaikeimmin kehitysvammaisten oppilaiden opettajien huolenaiheita liittyen opetukseen ja oppilaisiin. Vaikeimmin kehitysvammaiset oppilaat tarvitsevat koulupolullaan vaativaa ja jatkuvaa erityistä tukea. Heidän opetuksensa voidaan järjestää oppiainejaon sijaan toiminta-alueittain, kun todetaan, ettei oppilas kykene opiskelemaan oppiaineita edes yksilöllistetysti. Toiminta-alueittaisen opetuksen tavoitteena on antaa oppilaalle tietoja ja taitoja, joita hän tarvitsee selviytyäkseen ja toimiakseen mahdollisimman itsenäisesti jokapäiväisessä arjessaan. Toiminta-alueet ovat motoriset taidot, kieli ja kommunikaatio, sosiaaliset taidot, päivittäiset toimintojen taidot ja kognitiiviset taidot. Toiminta-alueittain järjestettävää opetusta on tutkittu huomattavasti vähemmän kuin monia muita erityispedagogiikan tutkimuskohteita. Tutkimuksen aineisto koostui 66 toiminta-alueittain opettavan opettajan haastattelusta. Aineisto kerättiin eri puolilta Suomea vuosina 2018–2020. Tutkimuksen aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin avulla sekä hyödyntämällä Attride Stirlingin (2001) temaattisia verkostoja, joiden avulla tutkimuksen tulokset jaettiin kolmelle tasolle jakautuviin teemoihin: perusteemoihin, kokoaviin teemoihin ja globaaleihin teemoihin. Tulokset osoittivat, että toiminta-alueittain opettavien opettajien huolenaiheet ovat laaja kirjo. Huolenaiheet liittyivät niin vaikeimmin kehitysvammaisten oppilaiden peruskouluaikaan ja aikaan peruskoulun jälkeen. Toisaalta huolenaiheet liittyivät yhteiskuntaan kiinnittymiseen ja yhteiskunnan tasavertaiseen jäsenyyteen. Vaikeimmin kehitysvammaisten oppilaiden tasavertaisen osallisuuden ja yhdenvertaisten koulutuksellisten mahdollisuuksien toteutumiseen on vielä matkaa. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää toiminta-alueittain järjestettävän opetuksen kehittämisessä laadukkaan ja tasa-arvoisen opetuksen turvaamiseksi.The aim of this study was to examine what are the student and instruction related concerns of teachers who teach severely intellectually disabled students. Pupils with profound intellectual and multiple disabilities need intensive and continuous special support on their school path. Their instruction can be organised by the activity areas instead of subjects if the pupil is unable to study subjects by individualised syllabus. The instruction organised by the activity areas aims to provide the student with skills and knowledge that are needed to function as independently as possible in their daily life. The activity areas are motor skills, language and communication, social skills, skills in daily functions and cognitive skills. The instruction organised by the activity areas has been studied considerably less than many other research topics in special education. The research data consisted of 66 interviews of teachers who teach by the activity areas. The interviews were conducted in different parts of Finland in 2018–2020. The data was analysed using qualitative content analysis. A thematic networks analysis method by Attride-Stirling (2001) was used as an analysis tool. The results of the study were divided into three levels of themes: basic themes, organizing themes and global themes. The results show that the teachers who teach by the activity areas had a wide variety of concerns related to their students and instruction. The concerns were associated with the basic education of the severely intellectually disabled students as well as the time after basic education. On the other hand, the concerns were connected to attachment to the society and the equal social membership. The equal involvement and educational opportunities of students with profound intellectual and multiple disabilities are still not completely achieved. The results of this study can benefit the development of the instruction organized by the activity areas in order to ensure high quality and equal instruction

Muutto Niemen kampukselle: viestintä opiskelijanäkökulmasta

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten Niemen kampukselle muuttoon liittyvä Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden alan opiskelijoille suunnattu viestintä onnistui ja tavoitti kohderyhmänsä. Lahden ammattikorkeakoulu keskittää kaiken toimintansa Niemeen vuoteen 2018 mennessä. Tarkoituksena on, että opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää opiskelijaviestinnässä ja sen suunnittelutyössä erityisesti tulevina vuosina, kun muut koulutusalat muuttavat uudelle kampusalueelle. Tämä työ toteutetaan toimeksiantona Lahden innovaatiokeskittymä -hankkeelle. Teoriaosuudessa tutustutaan aluksi viestinnän teoriaan ja määritellään viestinnän käsitettä. Lisäksi tarkastellaan viestinnän kanavia ja yleisimpinä pidettyjä viestinnän haasteita sekä käydään läpi, miten viestinnän toimivuutta voidaan seurata ja arvioida. Yhtenä näkökulmana on viestintä erityisesti muutostilanteissa. Lähteinä on käytetty sekä kirjallisuutta että verkkolähteitä. Teoriaosuuden jälkeen käydään läpi viestintää toteuttamassa olleet osapuolet ja heidän haastatteluiden kautta selville saadut roolinsa ja toimensa opiskelijoille suunnatussa viestinnässä. Tutkimuksessa käytettiin kvalitatiivista lähestymistapaa. Aineisto kerättiin ryhmäkeskusteluista, sillä tarkoituksena oli tuoda esiin opiskelijoiden omia kokemuksia ja näkemyksiä viestintään liittyen, eikä luoda yleistettävissä olevaa tietoa. Ryhmäkeskustelut on laadullinen tutkimusmetodi, jossa joukko ihmisiä kutsutaan keskustelemaan tietystä aiheesta fokusoidusti, mutta vapaamuotoisesti. Tutkimusaineiston analysoinnissa hyödynnettiin sisällönanalyysiä, ja tulokset luokiteltiin ja analysoitiin ryhmäkeskusteluja varten luotujen teemojen avulla. Viestinnän toteuttamisessa suurimmaksi haasteeksi osoittautui konkreettisen viestintäsuunnitelman puuttuminen. Tutkimustulokset osoittivat, että opiskelijat pitivät muuttoon liittyvää viestintää ainakin osittain riittävänä. Muuton syitä olisi kuitenkin voitu tuoda selvemmin esille. Aineistosta nousi esiin selkeä tyytymättömyys englanninkielisen viestinnän nykytilaa ja täten kansainvälisten opiskelijoiden huomiointia kohtaan. Viestinnän monikanavaisuus nähtiin hyvänä asiana. Opiskelijaviestinnässä tavoittavin kanava on sähköposti, kun taas verkko-oppimisympäristö Reppua pidettiin nykyisellään huonosti toimivana. Tutkimuksessa esille tulleiden havaintojen perusteella voidaan todeta, että opiskelijat ovat toisinaan haastava kohderyhmä tavoitettavuuden kannalta.The purpose of this thesis was to find out how successfully the communication actions and messages concerning the move to the Niemi campus reached the target group of Lahti University of Applied Sciences business students, from students’ perspective. The Faculty of Business Studies moved to the new campus in January 2014. Lahti University of Applied Sciences will centralise all its functions at the new campus area by 2018. Thus, the aim of this thesis is to be of use when the other faculties also move to the campus in the coming years. The study was commissioned by a project called Lahden innovaatiokeskittymä. The theoretical part examines communication in modern society. The following areas will be covered: what is communication, communication channels, the most common challenges of communication and how the effectiveness of communication actions can be measured and evaluated. One perspective is communication especially in situations of change. Literature and internet material were used as sources of information. The roles and actions of those who were involved with student communication will be presented. Information was obtained by interviewing people responsible for communicating the moving process. The method used for collecting data was focus group. Focus group refers to a qualitative research technique in which a small group of people is brought together to participate in a focused yet informal discussion regarding a specific topic. The study surveyed students’ experiences and insights on the communication taking place during the campus move. The data was analysed according to the same themes created for the focus group discussion. Lack of a proper communication plan resulted in partly disorganised communication. The results show that students were overall mostly satisfied with the communication. Communicating via multiple channels is a practical solution. Based on the results, email is considered being the most effective communication channel whereas Reppu, the learning environment in network, was highly critisised. Reppu should be upgraded to better serve its purpose. Furthermore, the results imply dissatisfaction with the present state of communicating in English and the attention given to international students. As for reaching the students, it can at times be challenging regardless of how substantial communication is

Liiketoimintasuunnitelma valokuvausalan yrittäjälle

Tämän opinnäytetyön aiheena oli laatia liiketoimintasuunnitelma valokuvausalan yrityksen perustamista suunnittelevalle henkilölle. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää myös yrittäjyyteen ja yrityksen perustamiseen liittyviä asioita. Tavoitteena oli, että tämä opinnäytetyö olisi hyödyllinen apuväline yrityksen perustamista suunnittelevalle henkilölle tulevaisuutta varten ja että laadittua liiketoimintasuunnitelmaa olisi mahdollista käytännössä hyödyntää yritystoiminnan perustamisvaiheessa sekä myös tulevaisuudessa yritystoiminnan käynnistyttyä. Opinnäytetyön teoriaosassa käsitellään ensin yrittäjyyttä Suomessa, eri yritysmuotoja sekä yrityksen perustamiseen liittyviä käytännön toimia. Teoriaosassa käydään läpi myös kevytyrittäjyyttä. Teoriaosuuden toinen osa koostuu liiketoimintasuunnitelman merkityksestä ja sen sisällöstä. Työn teoreettinen osuus toteutettiin laadullisena, eli kvalitatiivisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelmänä oli kirjallisuuskatsaus. Aineistoa opinnäytetyön teoriaosuuteen haettiin alan kirjallisuudesta ja internetin julkaisuista. Työn toiminnallisessa osuudessa laadittiin perustettavalle valokuvausalan yritykselle liiketoimintasuunnitelma teoriaosuuteen pohjautuen. Liiketoimintasuunnitelmassa on selvitetty kohdeyrityksen liikeidea, missio ja visio, ympäristöanalyysit, tuotteet ja palvelut, kohderyhmät, markkinointikeinot, riskit ja riskienhallintakeinot, rahoituslaskelmat, SWOT-analyysi ja käytännön toimet. Laadittu liiketoimintasuunnitelma on salassa pidettävä liite