Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa di STAI Al-Hikmah Medan

Pembelajaran orang dewasa pada prinsipnya dilakukan dan disusun bersama-sama antara sumber belajar (dosen, tutor, pelatih) dan peserta didik (warga belajar, mahasiswa, peserta pelatihan, dll) ini berlaku sampai tahap evaluasi, di samping itu pula dalam pengembangan pembelajaran dengan prinsip andragogi peserta didik diberikan kewenangan untuk menyusun, dan melaksanakan program pembelajaran, serta melakukan evaluasi pada program tersebut secara mandiri. Prinsip dasar yang dijadikan pegangan adalah mengacu pada konsep “dari, oleh, dan untuk peserta didik”, sehingga peran sumber belajar (dosen, pelatih, pamong, tutor, fasilitator) bertindak sebagai orang memberikan bimbingan, dorongan atau arahan bila diperlukan. Konsep ini menunjukkan bahwa peserta didik menyusun program atas dasar aktivitas dan kemampuan mereka sendiri dengan modal pengetahuan, keterampilan serta sumber yang ada dan dapat mereka gunakan. Pendidikan orang dewasa adalah proses interaksi batin pembelajaran disesuaikan dengan keinginan dan kebutuhan orang dewasa itu sendiri ditujukan untuk mempersonalisasi orang dewasa  secara mandiri. Saat mengajar orang dewasa, situasinya sangat berbeda  ajari anak-anak. Orang dewasa itu kaya pengalaman. Siapa yang mau belajar ketika mereka merasa membutuhkan sesuatu hal ini memungkinkan dia untuk mengarahkan dirinya sendiri, saya juga memiliki orang dewasa sehingga saya dapat memenuhi kebutuhan mereka asumsi dan prinsip dalam pendidikan orang dewasa

Implementasi Administrasi Pendidikan di MIS Al-Mustafawiyyah Medan

Every aspect of life has its own rules and ways of doing it. Many things were initially done with the administration. Administration itself is something that is very important in an effort to achieve goals which in it contains the process of planning, organizing, managing up to assessment or evaluation. Likewise education, being something that everyone needs, education must have good administration so that everything goes well. Educational administration is the first step in building an educational institution which has the goal of creating superior generations in the future. This research uses a qualitative approach with a case study type at MIS Al-Mustafawiyyah Medan. The results of this study indicate that the education administration at MIS Al-Mustafawiyyah Medan carries out educational administration which includes planning, organizing, implementing and evaluating carried out in schools. The things that are done at the beginning as a strategy are to carry out administration according to education in accordance with what has been planned both in terms of time and in terms of each jobdecs for each teaching staff and education staff. Because in the implementation of this education administration requires all the roles that exist in the school. Setiap aspek dalam kehidupan mempunyai aturan dan cara tersendiri untuk bagaimana mengerjakannya. Banyak hal juga yang awalnya dilakukan dengan administrasi. Administrasi sendiri adalah sesuatu yang sangat penting dalam usaha untuk mencapai tujuan yang didalamya mengandung proses perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan sampai dengan penilaian atau evaluasi. Begitu juga pendidikan, menjadi hal yang dibutuhkan semua orang menjadikan pendidikan harus mempunyai administrasi yang baik agar semua berjalan dengan baik. Administrasi pendidikan merupakan langkah awal dalam membangun sebuah lembaga pendidikan yang mana mempunyai tujuan menciptakan generasi-generasi unggul di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasusdi MIS Al-Mustafawiyyah Medan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaadministrasi pendidikan yang ada di MIS Al-Mustafawiyyah Medan melaksanakan administrasi pendidikan yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan di sekolah. Hal-hal yang dilakukan diawal sebagai strategi adalah melakukan administrasi sesuai pendidikan sesuai dengan apa yang telah direncanakan baik dari segi waktu dan dari segi masing-masing jobdecs untuk masing-masing tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Karena pada pelaksanaannya administrasi pendidikan ini memerlukan semua peran yang ada di sekolah

PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH SERTA PEMBELAJARAN GURU DI UPT SD NEGERI 066657 Jl. KAMPUNG BAHARI KEC. MEDAN LABUHAN

UPT SD Negeri 066657 Jl. Kampung Bahari, Kec. Medan Labuhan, Kota Medan Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu pendidikan dengan jenjang SD negeri yang beralamat di Jl. Kampung Bahari Lk. X Griya Martubung, Medan Labuhan. Yang memiliki akreditas A dengan No. Sk. Akreditas 789/BANSM/PROVSU/LL/X/2018. UPT SD Negeri 066657 berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Sekolah ini menyediakan beberapa fasilitas untuk membantu kegiatan belajar mengajar. Salah satunya adalah aliran listrik serta sambungan internet. Pembelajaran di UPT SD Negeri 066657 dilakukan Double Shift. Dalam seminggu pembelajaran dilakukan selama 6 hari. UPT SD Negeri 066657 berada di koordinat Garis lintang: 3.7017 dan Garis bujur: 98.6828. Dari tahun ke tahun UPT SD Negeri 066657 mengalami peningkatan dan penataan baik dibidang fisik maupun kurikulum pembelajaran. Kondisi sekolah dapat dikatakan dalam kondisi yang lumayan baik tetapi memiliki beberapa kekurangan dikarenakan covid19 seperti tidak terpakai lagi ruang UKS sehingga menjadi gudang, kantin sekolah yang tidak berfungsi lagi, daerah sekolah yang rendah mengakibatan seringnya terkena banjir