Evaluating the Role of Host AMPK in Leishmania Burden

Uncorrected proofThe study of host AMP-activated protein kinase (AMPK) activation during Leishmania infection imposes distinct types of techniques to measure protein expression and activation, as well as to quantify, at transcription and translational levels, its downstream targets. The investigation of host AMPK protein modulation during Leishmania infection should primarily be assessed during in vitro infections using as a host murine bone marrow-derived macrophages (BMMos). The infection outcome is assessed measuring the percentage of infected cells in the context of BMMos. To evaluate AMPK activity during infection, the expression of AMPK phosphorylated at Thr172 as well as the transcription and translational levels of its downstream targets are evaluated by quantitative PCR and immunoblotting. The modulation of AMPK activity in vivo is determined specifically in sorted splenic macrophages harboring Leishmania parasites recovered from infected mice using fluorescent-labeled parasites in the infectious inocolum. The modulation of AMPK activity was assessed by AMPK activators and inhibitors and also using AMPK, SIRT1, or LKB1 KO mice models. The infection outcome in BMMos and in vivo was further determined using these two different approaches. To finally understand the metabolic impact of AMPK during infection, in vitro metabolic assays in infected BMMos were measured in the bioenergetic profile using an extracellular flux analyzer.Northern Portugal Regional Operational Programme (NORTE 2020), under the Portugal 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (FEDER) (NORTE-01-0145-FEDER-000013) and the Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) (contract IF/00021/2014 to R.S.), by FEDER funds through the Operational Competitiveness Programme (COMPETE), and by national funds through FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) under the project FCOMP-01-0124-FEDER-011054 (PTDC/SAU-FCF/100749/2008) and PTDC/BIA-MIC/118644/2010. The research leading to these results has also received funding from the European community’s Seventh Framework Programme under grant agreement No.602773 to JE and ACS (Project KINDRED). DM was supported by SFRH/BD/91543/2012. JE thanks the Canada Research Chair program for their support

ATIVIDADE MUSICAL NO CAPS II DE PORTO SEGURO-BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

RESUMO: A formação do grupo de atividade musical no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) por meio do projeto "Incentivo ao empoderamento de coletivos através de práticas artí­sticas: uma proposta de intervenção a partir do PET-Saúde GraduaSUS no municí­pio de Porto Seguro" integrou a relação entre os programas de saúde oferecidos pela Secretaria Municipal de Saúde e a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), no intuito de contribuir para o fortalecimento dos coletivos através de uma proposta interdisciplinar que fomentou o diálogo entre a arte e a saúde. Ademais, realizado no CAPS II entre o perí­odo de março de 2018 a março de 2019, este estudo sintetiza as conexões sociais que se traduziram através das práticas artí­sticas, como a música e dança. A utilização da Teoria Ator - Rede, de Bruno Latour, proporcionou a dinamicidade da pesquisa, visto que, por meio dos relatos, havia a descrição das observações dos encontros semanais. Sendo assim, este artigo tem por objetivo relatar as vivências e transformações que este projeto proporcionou aos envolvidos, sendo estes não somente os pacientes, mas também a própria equipe, e, dessa maneira, mostrar o poder que a música possui de proporcionar movimentos positivos na realidade dos indiví­duos. Evidencia-se, então, por meio deste trabalho, os benefí­cios que a musicoterapia, quando realizados pelos profissionais formados na área, pode proporcionar, como uma maior adesão dos usuários ao tratamento e momentos prazerosos

Eurythrematosis as a developmental model of the Diabetes Mellitus type 1 pathological condition: pathophysiological parameters and oxidative stress / Eurytrematose como modelo de desenvolvimento da patologia da Diabetes Mellitus tipo 1: parâmetros fisiopatológicos e stress oxidativo

Eurytrematosis is a helminthic disease caused by trematodes belonging to the genus Eurytrema spp. that parasitize the pancreas of many animals and humans. This parasitosis causes chronic fibrosing pancreatitis, fat infiltration in the pancreatic parenchyma, besides damaging the exocrine pancreas, which is similar to that found in patients with Diabetes Mellitus type 1 (DM1). The current work aimed to evaluate the use of bovine pancreas infected with E. coelomaticum as a model to study DM1 pathophysiology. It was carried out macroscopic analyses, parasite identification, total pancreatic lipid determination and oxidative damage biomarkers levels of pancreas naturally infected with E. coelomaticum. Macroscopically, we observed that the infected pancreas had duct obstruction, organ stiffness due to the visible presence of fibrosis, increased adipose tissue deposition, increased protein and lipid damage, as well as increased antioxidant biomarkers (GSH, CAT and VIT C). Thus, it is possible to show that DM1 may have pancreatic parasitism as a possible primary origin. However, more studies are needed to better investigate this possible primary origin; the results obtained here suggest that the use of pancreas parasitized by E. coelomaticum could be a model to investigate DM1 pathophysiology

APLICAÇÃO DE RESÍDUO CERÂMICO COMO ADIÇÃO MINERAL NA PRODUÇÃO DE ARGAMASSAS E CONCRETOS

A Indústria de louças sanitárias durante todo ciclo produtivo consome um volume considerável deágua, em geral de 60-180 litros/peças produzidas. O efluente líquido gerado nas etapas doprocessamento apresenta uma elevada concentração em sólidos suspensos. O lançamento diretodessa corrente in natura em corpos receptores ocasiona o assoreamento dos rios, tornando o meioaeróbico. Após tratamento na ETE, o lodo na forma de torta passa a perfazer um montante a serdescartado. Neste trabalho foram realizados estudos preliminares com a finalidade de verificar suaempregabilidade na produção de concreto. Para avaliar a influência da substituição de parte docimento Portland pelo resíduo, foram realizados ensaios de absorção e de resistência à compressãoem argamassas com 5%, 10%, 15% e 50% de resíduo em substituição ao cimento. Os resultadosobtidos indicam que o emprego desse material é viável na produção de concretos e argamassas

Atualidade no tratamento das queloides: uma revisão de literatura / Current treatment of keloids: a literature review

A queloide é uma proliferação tumoral benigna que surge após lesão da derme. Sendo uma doença que promove dor e alterações psicossociais existem diferentes técnicas terapêuticas para tentar melhorar a sua evolução. Assim, o objetivo do trabalho é compreender as formas terapêuticas clínicas e cirúrgicas disponíveis no mercado. Isso através de revisão de literatura sistemática dos últimos cinco anos, apresentando como resultados a grande variabilidade dos tratamentos, sejam eles tópicos ou cirúrgicos. Assim, é sabido que as injeções intralesionais de esteroides são eficazes, assim como a aplicação de triancinolona na prevenção de recorrência pós-excisão cirúrgica das queloides

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA E DO LÚDICO

Com este trabalho, procurou-se realizar uma reflexão a respeito das dificuldades de aprendizagem, ou distúrbios de aprendizagem, a partir de uma compreensão diante de alterações interpessoais e processos emocionais desde os primeiros vínculos da criança, o que se torna um desafio para o profissional da Educação. Também se abordou a questão da importância da Psicopedagogia no processo de ensino-aprendizagem, por meio da problematização de alguns tipos de fatores de ordem intra e extraescolares, algumas dificuldades de aprendizagem e consequentemente nos leva a refletir sobre a prática pedagógica, a relação professor-aluno. Enfatizou-se a importância das atividades lúdicas, dos jogos no processo de ensino-aprendizagem, pois proporcionam uma aprendizagem agradável e prazerosa. Além de estimularem a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporcionam o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. A ludicidade é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança.Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem. Desafios do educador. Psicopedagogia. Lúdico

MATEMATIZANDO LUDICAMENTE

Introdução: Para os alguns alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a Matemática é vista como um componente curricular de pouca utilidade no seu dia a dia e concebida pela maioria como algo de difícil compreensão, desinteressante e longe de ser uma maravilha, por apresentar diversas fórmulas abstratas, as quais, de fato, não têm sentido algum antes de serem compreendidas pela criança. Mas, ao contrário, esse ramo de conhecimento está muito mais próximo de nossa vida cotidiana do que imaginamos e seus conceitos podem ser facilmente entendidos, desde que sejam oferecidas condições satisfatórias para sua compreensão. A fim de ultrapassar as barreiras existentes entre o ensinar e o compreender é que o lúdico na Matemática se mostra como uma ferramenta poderosa no sentido de motivar o aluno para o entendimento dos conceitos matemáticos que são extremamente importantes para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da coerência, além, é claro, da compreensão do mundo que os cerca. É uma ferramenta essencial para atender à necessidade de elaborar pedagogicamente aulas com maior aproveitamento e entretenimento, ajudando o aluno a analisar, compreender e elaborar situações que possam resolver determinados problemas que sejam propostos pelo professor, permitindo a análise e compreensão da proposição exposta pelo aluno tendo como resultado adquirir conhecimento, interpretar e articular métodos para argumentar e resolver problemas. As atividades lúdicas têm um papel importante no desenvolvimento das crianças pela riqueza de situações que envolvem as atividades de jogos e brincadeiras, pois são ferramentas facilitadoras de aprendizagem. O bom êxito de toda atividade lúdica pedagógica depende exclusivamente do adequado preparo e liderança do professor. Objetivo: Relacionar o aprendizado da Matemática com Literatura (histórias infantis, parlendas, poemas e outros) identificando e analisando a aprendizagem dos alunos, de forma mais prazerosa e significativa. Metodologia: Confecção de jogos matemáticos (as quatro operações, confecção de tabuada), contação de histórias e dramatizações, trabalhos em grupos, elaboração de textos utilizando a leitura de imagens, sempre com o objetivo de estimular o aprendizado, suprindo gradativamente suas dificuldades na linguagem matemática. Conclusão: O programa PIBID contribui para melhorar a realidade escolar. O atendimento feito pelas bolsistas é de extrema importância, pois essas experiências são determinantes para melhor rendimento escolar e um aprendizado significativo para os alunos. No projeto A Matemática do Era Uma Vez, os alunos compreenderam que a Matemática faz parte da vida diária de todos e está presente na variedade de textos que circulam em nosso cotidiano. Os alunos participaram de todas as atividades propostas pelas bolsistas do PIBID. Ao desenvolverem as atividades tiveram a oportunidade de analisar, comparar, criar situações matemáticas e avaliar os resultados. O uso dos jogos matemáticos em sala de aula oportuniza aprender numa atividade que envolve, além da linguagem Matemática, a curiosidade por outras linguagens, mostrando que é possível, sim, aprender matemática brincando.Palavras-chave: A importância do Lúdico. Aprendizagem significativa e prazerosa. Desafios do Educador

Benefícios de procedimentos minimamente invasivos em cirurgias ortopédicas: revisão de literatura: Benefits of minimally invasive procedures in orthopedic surgeries: literature review

Este estudo analisou artigos de revisão sistemática, estudos de meta-análises e  ensaios clínicos randomizados e observou os aspectos comparativos entre os procedimento cirúrgicos convencionais e minimamente invasivos. O tratamento cirúrgico visto como o modelo mais invasivo de resolução de infecções ortopédicas, atualmente encontra- se em expansão tanto em na alta demanda de pacientes quanto em relação a introdução de avanços tecnológicos nas diversas técnicas previamente preconizadas. Nesse sentido, a necessidade de promover melhores resultados clínicos e funcionais para os pacientes ortopédicos colabora para a inovação contínua dos equipamentos cirúrgicos, assim como é fomentado a importância da educação continuada entre os cirurgiões. Destacando as principais cirurgias ortopédicas realizadas como fratura de fêmur e artroplastia do joelho visto a incidência relevante, constata-se que a prática das técnicas minimamente invasivas promove inúmeros benefícios ao paciente quando comparadas aos padrões de cirurgia aberta