O (e)portfolio reflexivo como estratégia de formação

Enquanto lugar privilegiado de formação, com uma tradição e uma identidade organizacional próprias, a universidade ocupa uma posição fundamental na afirmação de uma vontade educadora, interagindo e co-responsabilizando-se solidariamente em todos os contextos pedagógicos. Para isso precisa activar os seus modos de reflexão, multiplicando-os e reinventando-os. O trabalho que pretendemos apresentar inscreve-se no âmbito da formação inicial de professores e centra-se no pressuposto de que o desenvolvimento profissional e pessoal dos professores estagiários se pode promover através do desenvolvimento das capacidades de reflexão crítica, assente na elaboração de (e)portfolios reflexivos, enquanto processo de (re)construção gradual de conhecimento, de transformação das práticas e dos contextos, de emancipação profissional e de inovação pedagógica. A investigação realizada e o cruzamento dos dados recolhidos ao longo do processo possibilitam a apresentação de uma análise transversal, tendo em conta as seguintes dimensões: - Compreensão e importância da elaboração de (e)portfolios individuais, dos contributos da formação em contexto e do respectivo modelo de supervisão educativa para o desenvolvimento profissional e pessoal dos participantes; - Reconhecimento da importância dos processos supervisivos de diferenciação quer na intervenção pedagógica, quer na construção dos (e)portfolios; - Identificação das principais dificuldades e quais os suportes mais valorizados nos processos de construção de (e)portfolios. - Aprofundamento do conhecimento acerca das potencialidades da metodologia (e)portfolio para os estudantes. Pode, ainda, referir-se que a elaboração de (e)portfolios reflexivos se apresenta como uma estratégia que se articula coerentemente com uma filosofia de formação reflexiva, humanista e ecológica e com um modelo de supervisão integrador das dimensões formativa, avaliativa e supervisiva adequados à promoção do desenvolvimento consciente, global e progressivo dos professores quer como pessoas, quer como profissionais,respeitando e relevando a sua especificidade, singularidade e identidade próprias. A intencionalidade pedagógica e a inovação são, assim, os denominadores comuns a todos os níveis da organização e gestão deste estudo

Combining micro and macro data in hedonic price indexes

This paper proposes arithmetic and geometric Paasche quality-adjusted price indexes that combine micro data from the base period with macro data on the averages of asset prices and characteristics at the index period. The suggested indexes have two types of advantages relative to traditional Paasche indexes: (i) simplification and cost reduction of data acquisition and manipulation; and (ii) potentially greater efficiency and robustness to sampling problems. A Monte Carlo simulation study and an empirical application concerning the housing market illustrate some of those advantages.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Leadership of elite coaches: The relationship among philosophy, practice, and effectiveness criteria

Coaching philosophy is an important topic in both coaching literature and education. However, there is little research regarding the way that coaches’ philosophies translate into their practices. Additionally, there is very little information about the specific effectiveness criteria coaches use to evaluate their philosophies and practice. This study addresses the complex set of relationships among coaches’ philosophies, perceptions of their practice, and effectiveness criteria. Ten elite coaches were selected for the study (9 males; 1 female), all of whom had successful careers in their respective sports. The coaches responded to an interview guide that addressed the topics of philosophy, practice, and effectiveness criteria. Deductive and inductive data analysis procedures were used to organize the collected information. The results indicated four main themes: (a) the importance of athlete motivation, (b) the importance of building a relationship with athletes based on personal respect, (c) the presence of high levels of cohesion among the team, and (d) the need for formal and informal rules that regulate the team’s functioning. There were several areas in which coaches did not establish a relationship linking philosophy, practice, and effectiveness criteria. The results suggest the need to educate coaches regarding methods of establishing a relationship among their philosophies, their practices, and the effectiveness criteria they use to evaluate their performance as coaches.This study was partially conducted at Psychology Research Centre (UID/PSI/01662/2013), University of Minho, and supported by the Portuguese Foundation for Science and Technology and the Portuguese Ministry of Science, Technology and Higher Education through national funds and co-financed by FEDER through COMPETE2020 under the PT2020 Partnership Agreement (POCI-01-0145FEDER-007653).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Acerte o passo em Castelo Branco

O Projeto “Acerte o Passo em Castelo Branco” resulta de uma parceria entre a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, a Associação de Profissionais de Educação Física de Castelo Branco e a Câmara Municipal de Castelo Branco. Este Programa insere-se no domínio do Desporto, Saúde e Bem-Estar e, de uma forma sucinta, consiste num programa de monitorização (avaliação e reavaliação), aconselhamento (prescrição e recomendações) e motivação para a prática da marcha e corrida, com 3 sessões semanais de marcha/corrida, devidamente estruturadas e monitorizadas. O programa teve início a 1 de setembro de 2014 e continua ainda em operacionalização, continuando a aumentar o número de participantes. O principal objetivo do programa consiste em, não apenas proporcionar aos sujeitos uma prática sistemática, orientada e com avaliação/monotorização, mas também procurar promover alterações comportamentais nos participantes, que levem a modificações nos seus estilos de vida, por norma sedentária. Os principais resultados assentam num aumento da frequência semanal por parte dos participantes; uma alteração favorável dos valores de composição corporal e de outros parâmetros avaliados; um aumento da capacidade cardiorrespiratória; bem como a participação em outras atividades “paralelas” e complementares, por parte dos participantes. Consideramos que este projeto é um exemplo de sucesso pelo facto de todos os objetivos terem sido concretizados. Prova disso é que o programa continua em execução e a superar todas as expetativas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The impact of family ownership on capital structure of firms: Exploring the role of zero-leverage, size, location and the global financial crisis

In this article, we investigate the influence of family ownership on firm leverage across different subgroups of family and non-family firms. In addition, we examine the influence of firm size, geographical location and the 2008 global financial crisis on the capital structure of family firms. In both cases, we study the probability of firms using debt and, conditional on its use, the proportion of debt issued. We find that family ownership affects both decisions positively, namely, when the firm is large or located in a metropolitan area. For small firms located outside metropolitan areas, there is no clear family ownership effect. We also find the 2008 crisis had a substantial, but diversified, impact on family firm leverage. On the one hand, all family firms were more prone to use debt after 2008; on the other, the proportion of debt held by levered family firms decreased for micro and small firms, but increased for large firms. Overall, the crisis effects on family firm leverage seem to be the result of both supply- and demand-side factors, with the former particularly affecting the availability of debt to micro and small firms.The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: Joaquim JS Ramalho (Grant UID/GES/00315/2013) and Jacinto Vidigal da Silva (Grants UID/ECO/04007/2013 and POCI-01-0145-FEDER-007659) are pleased to acknowledge financial support from Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Treino de competências de vida em jovens atletas: dados da eficácia de um programa de intervenção

Este trabalho analisa a eficácia de um programa de treino de competências de vida destinado a ensinar estratégias de resolução de problemas (4 sessões) e de formulação de objectivos (4 sessões). Foram definidos dois grupos de participantes com médias de idades de 12 anos, divididos pelo grupo de intervenção (n=15) e de controle (n=30). Nas fases de pré e pós-intervenção avaliou-se a satisfação com a vida e o optimismo e na fase de pós-intervenção avaliou-se o desenvolvimento pessoal. Quatro aspectos devem ser realçados: i) inexistência de diferenças no grupo de intervenção nas medidas de optimismo e satisfação com a vida; ii) menor satisfação com a vida na fase de pós-intervenção no grupo controle; iii) inexistência de diferenças nas medidas de optimismo/pessimismo e satisfação com a vida entre os dois grupos; e iv) o grupo de intervenção evidenciou maiores níveis de desenvolvimento pessoal relativamente ao grupo controle. No final, são discutidas algumas implicações práticas dos resultados encontrados

RODA - A Service-Oriented Repository to Preserve Authentic Digital Objects

4th International Conference on Open RepositoriesThis presentation was part of the session : Fedora User Group PresentationsDate: 2009-05-20 03:30 PM – 05:00 PMIn mid 2006, the Portuguese National Archives (Directorate-General of the Portuguese Archives) launched a project called RODA (Repository of Authentic Digital Objects) aiming at identifying and bringing together all the necessary technology, human resources and political support to carry out long-term preservation of digital materials being produced by the Portuguese public administration. As part of the original goals of RODA was the development of a digital repository capable of ingesting, managing and providing access to the various types of digital objects produced by national public institutions. The development of such repository should be supported by open-source technologies and, as much as possible, be based on existing standards. Since RODA is nearly finished, this communication aims at describing its main results.European Union; POAP; Ministry of Culture; Portuguese Republi

A Interação dos Professores com Pais de Crianças com Deficiência Mental

p. 47-57Este estudo enquadra-se numa abordagem descritiva da problemática da relação e interacção que o professor de educação especial e do ensino regular desenvolve com as famílias de crianças com deficiência mental, uma reflexão contextualizada ao nível da escolaridade mínima obrigatória, pretendendo que suscite algumas interrogações. Equacionando as relações entre os professores/ actores das organizações que são a escola e as famílias, esta escola, por vezes geradora de conflitos, que se pretende que apele à compreensão mútua e a uma co-responsabilização no processo educativo da criança com deficiência mental. Uma relação cuja dinâmica, embora tenha por base um grupo com particularidades específicas se inscreve num momento de mudança e inovação que se pretende traduzida numa relação eficiente e positiva entre família e escola. Esta mudança só será produtiva e geradora de sucesso se a encararmos enquanto processo partilhado. Própria de uma organização flexível e que pretendemos inclusiva. Constitui objectivo deste estudo analisar a interacção dos professores de educação especial e do ensino regular em famílias de crianças com deficiência mental, suas práticas e procedimentos profissionais

Relational database preservation through XML modelling

Digital Archives are complex structures composed of human resources, state of the art technologies, policies and data. Due to the heritage keeping role that archives assume in our society, it is important to make sure that, the data that is produced by our organizations is preserved accordingly in order do document is activity and provide evidence of their activities. Information stored in an archive must be treated differently than other types of information because it is kept with the purpose of providing evidence of some organizations activity. Due to this fact some properties should be preserved for long periods of time: integrity, liability and authenticity. The preservation of this information extremely complex as digital objects are far from being stable. They are software and hardware dependent. Normally, their auto-preservation period is about 5 years. In this context digital preservation practices become very important and should be part of the institution's planning. The problem is how to keep digital objects in such a way that their information is accessible long past their auto-preservation period. RODA (Repository of Authentic Digital Objects) is a joint venture between public administration and academic researchers that aims to become the public administration repository. A repository where users can rely on digital objects authenticity and where digital objects are expected to endure long beyond the 5 years expectation. For the first prototype three kinds of digital objects were considered: text documents, still images and relational databases. We will focus this paper on the relational databases component. Relational databases ingestion is accomplished by migrating the original database to an XML representation. This representation (DBML - database markup language) was defined according to a series of requisites, trying to preserve database content, database structure and database attributes. Throughout the paper we will discuss the creation of DBML and report its application to some real case studies.(undefined

On the use of hedonic regression models to measure the effect of energy efficiency on residential property transaction prices : evidence for Portugal and selected data issues

Using a unique dataset containing information of around 256 thousand residential property sales, this paper discloses a clear sales premium for most energy efficient dwellings, which is more pronounced for apartments (13%) than for houses (5 to 6%). Cross-country comparisons support the finding that energy efficiency price premiums are higher in the Portuguese residential market than in central and northern European markets. Results emphasize the relevance of data issues in hedonic regression models. They illustrate how the use of appraisal prices, explanatory variables with measurement errors, and the omission of variables associated with the quality of the properties, may seriously bias energy efficiency partial effect estimates. These findings provide valuable information not only to policy-makers, but also to researchers interested in this area.info:eu-repo/semantics/publishedVersio