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Remote Laboratories for Teaching and Training in Engineering
Typical mechatronic systems are a combination of advanced technologies involving several disciplines. This multidisciplinary approach to the development of industrial applications provides great opportunities for the implementation of e-learning environments and collaborative schemes. Engineering education, in particular, benefits from many of these advances, among which, virtual instrumentation is a useful tool for the development of virtual environments, e-learning spaces and, particularly, remote laboratories. This chapter describes the implementation of web-based laboratories that allow the remote operation of experiments used as training exercises in undergraduate engineering courses. The remote laboratories were developed using LabVIEW® software, and they enable remote control and monitoring of laboratory equipment, allowing engineering students to perform experiments in real time, at their own pace, from anywhere, and whenever is suitable for them. Besides the experimental training that the web-based laboratories provide to students, the system is also a powerful teaching tool since real-time demonstrations of the experiments can be performed, and they also can be simultaneously monitored by a group of students. This approach is highly beneficial for engineering schools in developing countries, as resources can be shared through the Internet. A description of the system and three proposed experiments is presented, together with the experimental results
Efecto de dos especies de plantas invasoras fijadoras de nitrógeno sobre las propiedades químicas del suelo en el centro-sur de Chile
Dos especies invasoras leñosas, Acacia dealbata y Teline monspessulana (Fabaceae), ampliamente distribuidas en el centrosurde Chile, poseen la capacidad de fijar biológicamente el nitrógeno atmosférico y contribuir a la fertilidad del suelo. Sepresentan evidencias de potenciales cambios ocasionados por estas especies en las propiedades químicas del suelo en áreasaltamente degradadas de la Región del Bío-Bío, Chile.Dos especies invasoras leñosas, Acacia dealbata y Teline monspessulana (Fabaceae), ampliamente distribuidas en el centrosurde Chile, poseen la capacidad de fijar biológicamente el nitrógeno atmosférico y contribuir a la fertilidad del suelo. Sepresentan evidencias de potenciales cambios ocasionados por estas especies en las propiedades químicas del suelo en áreasaltamente degradadas de la Región del Bío-Bío, Chile
Estudios psicosociales sobre migraciones y comunidad: Introducción al monográfico
Introducing the special issue on psychosocial studies of migration and community, we briefly
reflect on the global increase in, and issues related to, both international and domestic migration, particularly
from rural areas of less developed countries, which has fueled rapid urbanization and intercultural
tensions in both post-industrial and developing countries. Topics covered in the issue are summarized,
including an Italian study of the emotional impact of discrimination against immigrant adolescents; acculturation,
integration and adaptation of Muslim immigrant youth in New Zealand; perceptions of human
trafficking in Moldova; Chinese migrant workers’ social networks, life satisfaction and political participation;
physician brain drain from sub-Saharan Africa; and a critical analysis of the oppressive and liberating
impact of organizations on immigrants, multiculturalism, and social justice. The issue concludes with commentary
articles by four leading international scholars of migration and community. The breadth of topics
helps to address wide-ranging gaps in the literature, but more psychological and social research must connect
ecologically across multiple levels and to cultural, political, economic, and environmental studies of
migration and community.Para presentar este monográfico sobre estudios psicosociales de las migraciones y comunidad,
hacemos una breve reflexión sobre cómo la era global ha supuesto un aumento de las migraciones y un
cambio en los procesos asociados. Se resalta su carácter internacional y nacional—especialmente en las
zonas rurales en los países menos desarrollados. Estas migraciones han impulsado una rápida urbanización
y han sido el origen de múltiples tensiones interculturales tanto en países post-industrializados como
en los que están en vías de desarrollo. El monográfico incluye un estudio sobre el impacto emocional de la
discriminación contra los adolescentes inmigrantes en Italia; otro sobre la aculturación, integración y adaptación
de los jóvenes musulmanes inmigrantes en Nueva Zelanda; un análisis de las percepciones sobre
la trata de seres humanos en Moldavia; otro que aborda las redes sociales, satisfacción con la vida y participación
política de los inmigrantes chinos trabajadores, incluye un estudio sobre la fuga de cerebros de
los médicos del África subsahariana; y un análisis crítico de los efectos opresores y liberadores de las organizaciones
de inmigrantes en las comunidades de asentamiento. El monográfico concluye con los comentarios
de cuatro destacados especialistas internacionales sobre la psicología de las migraciones y la comunidad.
La amplitud de los temas abordados ofrece un escenario para reflexionar sobre las lagunas existentes
en la literatura, poniendo de manifiesto la necesidad que hay en la psicología de las migraciones de realizar
estudios internacionales e interdisciplinares que aborden la complejidad de los múltiples niveles
implicados, incluyendo aspectos culturales, políticos, económicos y ambientales
Masculinity and feminity measurement in physical education teachers
Esta investigación tuvo por objetivo analizar las mediciones de masculinidad,
feminidad, machismo y sumisión, características asociadas a la personalidad, de un
grupo de docentes de Educación Física. Participaron en el estudio 53 docentes de
nivel básico que laboran en un programa implementado por una institución
gubernamental en la Ciudad de México. El muestreo fue de tipo no probabilístico.
Se empleó como instrumento el Inventario de Masculinidad y Feminidad (IMAFE),
instrumento confiable y válido en México, sujeto a prueba en otros países, en él se
incluyen aspectos de los papeles de género tradicionales: machismo y sumisión. El
análisis de los datos se efectúo mediante la prueba “t-Student” y el análisis de
varianza de una clasificación, así como la comparación de medias de los resultados
arrojados. Se concluye que no hay diferencias estadísticamente significativas en las
cuatro escalas propuestas por el IMAFE y las variables de trabajo, sexo, edad y
estado civil, en el grupo de docentes de Educación Física, en lo que respecta a las
características asociadas a la personalidadThis research aimed to analyze the measurements of masculinity, femininity,
machismo and submission features associated with the personality characteristics
of a group of physical education teachers. Participated in the study53 basic level
teachers working in a program implemented by a government institution in Mexico
City. The sampling was not probabilistic type. As a tool for data collection was used
the Inventory of Masculinity and femininity (IMAFE), reliable and valid instrument in
Mexico, subject to testing in other countries, there aspects of traditional gender
roles: machismo and submission. Data analysis undertaken using the “t-student”
test and analysis of variance classification and comparison of the results obtained.
It is concluded that no statistically significant differences in the four scales
proposed by IMAFE and work variables sex, age and marital status in the group of
physical education teachers in regard to the characteristics associated with
personalit
Direct measurement of the adsorption kinetics of 2-Mercaptobenzothiazole on a microcrystalline copper surface
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