Improving Students Reading Comprehension in Narrative Text through Collaborative Strategic Reading (CSR)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan pada kemampuan siswa dalam pemahaman membaca teks naratif setelah belajar menggunakan strategi CSR. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah 34 siswa tingkat kedua di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. Tes membaca digunakan sebagai alat untuk pengambilan data. Analisis data menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan pada kemampuan siswa dalam membaca teks naratif dengan tingkat signifikansi 0.000.05. Dapat disarankan bahwa pengajaran membaca menggunakan strategi CSR dapat membantu siswa untuk menemukan infromasi pada teks dengan mudah.The aim of this research was to find out whether there was a statistically significant difference of students reading comprehension ability of narrative texts after the students were taught through CSR strategy. This research was a quantitative research. The subjects of the research were 34 students at the second grade of SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. The reading comprehension test was used as the research instrument. The data were analyzed using paired sample t-test. The result showed that there was a statistically significant difference of students reading comprehension of narrative texts with the significance level 0.000.05. This suggests that reading through CSR strategy facilitates the students to find the information of the text easily.Keywords: reading comprehension, CSR strategy, and narrative text

Improving Students Reading Comprehension in Narrative Text through Collaborative Strategic Reading (CSR)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan pada kemampuan siswa dalam pemahaman membaca teks naratif setelah belajar menggunakan strategi CSR. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah 34 siswa tingkat kedua di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. Tes membaca digunakan sebagai alat untuk pengambilan data. Analisis data menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan pada kemampuan siswa dalam membaca teks naratif dengan tingkat signifikansi 0.000.05. Dapat disarankan bahwa pengajaran membaca menggunakan strategi CSR dapat membantu siswa untuk menemukan infromasi pada teks dengan mudah.The aim of this research was to find out whether there was a statistically significant difference of students reading comprehension ability of narrative texts after the students were taught through CSR strategy. This research was a quantitative research. The subjects of the research were 34 students at the second grade of SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. The reading comprehension test was used as the research instrument. The data were analyzed using paired sample t-test. The result showed that there was a statistically significant difference of students reading comprehension of narrative texts with the significance level 0.000.05. This suggests that reading through CSR strategy facilitates the students to find the information of the text easily.Keywords: reading comprehension, CSR strategy, and narrative text

Analisis aktivitas inhibisi kuersetin pada bawang merah (Allium cepa L.) terhadap penetrasi SARS-CoV-2 menggunakan metode molecular docking

Pada penelitian ini, bawang merah (Alium cepa L.) diekstraksi untuk mengeluarkan senyawa flavonoid yaitu kuersetin yang akan digunakan sebagai inhibitor penetrasi SARS-CoV-2 terhadap dalam reseptor ACE2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas inhibisi yang terjadi antara senyawa flavonoid kuersetin dengan protein S pada SARS-CoV-2 sebagai pencegahan penetrasi SARS-CoV-2 pada ACE2. Dengan melakukan kajian naratif serta penelitian in silico diketahui bahwa senyawa kuersetin memiliki afinitas ikatan yang tinggi dan memiliki interaksi ikatan yang baik dengan protein spike pada SARS-CoV-2. Kemudian dilakukan penelitian in silico untuk mengetahui aktivitas inhibisi kuersetin. Proses Molecular Docking antara kuersetin (CID: 5320844) dan protein spike SARS-CoV-2 (PDB ID:6VSB) dilakukan dengan menggunakan aplikasi PyRx yang terintegrasi dengan Vina Wizard. Grid. Visualisasi hasil docking dilakukan melalui aplikasi Discovery Studio Visualizer. Kuersetin menunjukan hasil energi ikat terendah dan identik sebesar -7.5 kkal/mol Merujuk hal tersebut, kuersetin membentuk ikatan hidrogen dengan asam amino PRO 1057, SER 730, THR 778, GLN 853. Selain itu membentuk ikatan Pi-Alkyl dengan asam amino VAL 860 dan ALA 956. Ikatan Pi-cation juga ditemukan pada asam amino HIS 1058 pada gugus aktif untai Aprotein spike SARS-CoV-2. Hasil nilai RMSD sebesar 1,896 menunjukkan bahwa hasil Molecular Docking yang dilakukan adalah valid. beserta latar belakangnya, tujuan penelitian, temuan dan kesimpulan