Transgender Advocacy in K12 and Post-Secondary Environments

For most K12 schools and institutions of higher education, the challenge to support transgender students has been a slow, arduous process. Knowing what has been successful can pave the way for others to meet the needs of transgender students. Participants will learn the process and impediments of implementing equality policies in K12 schools and institutions of higher education in NC

Descontinuidades e ressurgências: entre o normal e o patológico na teoria do controle social

Procura-se apontar ambiguidades e lacunas da distinção entre patologia e normalidade nos âmbitos social e individual que remontam a fins do século XIX e ressurgem de outra maneira contemporaneamente. Nas últimas décadas do século XIX, muitos autores aderiram à teoria da criminalidade atávica defendida pela antropologia criminal italiana, liderada por Lombroso. A chamada escola francesa critica o determinismo biológico italiano, seguindo por outra via, deixando a cargo das ciências 'psi' o que considera a dimensão individual da criminalidade. Aproveitando esse espaço a psiquiatria cria o 'psicopata', herdeiro do 'criminoso nato' em vários aspectos e aceito contemporaneamente como categoria psicopatológica. Nesse contexto, o estudo tem como foco o controle social envolvendo a distinção entre patologia e normalidade nos planos social e individual