9 research outputs found

    O Torcedor Por Detrás Do Rótulo: Caracterização E Percepção Da Violência De Jovens Torcedores Organizados

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    This research aimed to characterize young members of Brazilian organized. football fan groups (torcidas organizadas) considering their age, education level, marital status and family organization. We also aimed to describe and analyze their perception of violence in football, as well as their perception of the relationship between such violence and sports media. To achieve these goals, we adopted a methodology that is both quantitative and qualitative, combining bibliographic, documental and field research. Among other things, the results suggest that many generalizations made by the media about those fans do not find empirical support. © 2016, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. All rights reserved.22369370

    Os árbitros De Futebol E A Mídia Esportiva: A Interpretação De árbitros Paulistas Sobre Os Comentários Da Mídia Acerca Do Trabalho Da Equipe De Arbitragem

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    This article is the result of a survey conducted with football referees of the São Paulo Football Federation included in the so-called FIFA category. We interviewed three referees in the second half of 2015. Interviews were semi-structured in order to understand how those referees see and interpret media comments on the work of referee teams. The study’s reference was Norbert Elias’s theory of civilizing processes and Elias, Dunning about violence. Referees see media comments on their decision about dubious situations as inhumane since journalists and commentators have technology resources that are not available to referees. © 2017, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. All rights reserved.23128129

    Cup Law, Alcohol And The Conception Process Of A Legislation To Violence [lei Geral Da Copa, álcool E O Processo De Criação Da Legislação Sobre Violência]

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    This paper deals with the General Law of the World Cup which is being processed in Congress since September 2011, under the symbol PL 2330/2011 written by the executive branch. In such an analysis is made on the General Law of the World Cup and the construction of the legislation on prevention of violence and in sporting events, more detail on the controversial link between alcohol and violence.1816999Lei da Copa não vai permitir vendas de bebidas nos estádios Jornal Do Brasil, , http://www.jb.com.br/pais/noticias/2012/03/14/lei-da-copa-nao-vai-permitir-venda-de-bebidas-nos-estadios/, AGÊNCIA BRASIL, Rio de Janeiro, Acesso em: 15 de mar. 2012Dispõe Sobre O Estatuto De Defesa Do Torcedor E Dá Outras Providências, , http://presidencia.gov.br/CCIVIL/LEIS/2003/L10.671.htm, BRASIL. Lei n. 10.671, de 15 de maio de 2003, Acesso em: 1 de mar. 2012Dispõe Sobre Medidas De Prevenção E Repressão Aos Fenômenos De Violência Por Ocasião De Competições EsportivasAltera a Lei No 10.671, De 15 De Maio De 2003E Dá Outras Providências, , http://presidencia.gov.br/CCIVIL/LEIS/2010/L12.299.htm, BRASIL. Lei n. 12.299, de 27 de julho de 2010, Acesso em: 1 mar. 2012Dispõe Sobre As Medidas Relativas À Copa Das Confederações FIFA De 2013 E À Copa Do Mundo FIFA De 2014, Que Serão Realizadas No Brasil, , http://www.camara.gov.br/sileg/default.asp, BRASIL. Projeto de Lei n. 23.330 de setembro de 2011a, Acesso em 08 mar. 2012Dispõe Sobre As Medidas Relativas À Copa Das Confederações FIFA De 2013 E À Copa Do Mundo FIFA De 2014, Que Serão Realizadas No Brasil, , http://www.camara.gov.br/sileg/default.asp, BRASIL. Relatório do Projeto de Lei n. 23.330 de 2011b, Acesso em: 03 fev. 2012Dispõe Sobre As Medidas Relativas À Copa Das Confederações FIFA De 2013 E À Copa Do Mundo FIFA De 2014, Que Serão Realizadas No Brasil, , http://www.camara.gov.br/sileg/default.asp, BRASIL. Relatório do Projeto de Lei n. 23.330 de 2011 apensado o PL no. 2.686 de 2011c, Acesso em 15 fev. 2012Curi, M., Knijnik, J., Mascarenhas, G., The Pan American Games in Rio de Janeiro 2007: Consequences of a sport mega-event on a BRIC country (2011) International Review For the Sociology of Sport, Otago, 46 (2), pp. 140-156. , doi: 10.1177/1012690210388461(1989) Consejo Superior De Deportes. La Prevención De La Violencia En El Deporte, 4. , ESPAÑA. Ministerio de Educación y Cultura, Madrid, Documentação do Seminário Internacional(1990) Dictamen De La Comisión Especial De Investigación De La Violencia En Los Espectáculos Deportivos Con Especial Referencia Al Fútbol, , ESPAÑA. 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    Futsal Women In South America: Coping Trajectories And Achievements [futsal Feminino Na América Do Sul: Trajetórias De Enfrentamentos E De Conquistas]

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    This article examines the experiences with football players of futsal national teams from countries in South America. Interviews were conducted with 16 players from six countries in 2009. We conclude that they constituted themselves as players from the informal practice of football in the company of men. To play, they had to master football skills and tackle social barriers that relate to football and those who practice it with masculinity. All highlight the lack of sports infrastructure in their countries, however, Brazil is seen as having a privileged structure for this sport.193211232Altmann, H., (1998) Rompendo fronteiras de gênero: Marias (e) homens nas quadras, , 1998. 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(Org.), Campinas: IFICH/UNICAMP, 2002. Disponível em:. Acesso em: 23 fevRosemberg, F., A educação física, os esportes e as mulheres: Balanço da bibliografia brasileira (1995) Corpo, mulher e sociedade, pp. 271-308. , In: ROMERO, Elaine. (Org.), Campinas: PapirusDe Santana, W.C., Ribeiro, D.A., Idades de início de atletas de futsal de alto rendimento na prática sistemática e em competições federadas da modalidade (2010) Pensar a Prática, 13 (2), p. 117. , maio/ago. GoiâniaScott, J., Gênero: Uma categoria útil de análise histórica (1995) Educação & Realidade, 12 (2), pp. 71-94. , jul./dez. 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Dissertação (Mestrado em Educação Física)-Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campina

    Relationship Between The Defensive Efficacy And The Technical-tactical Elements Of Handball From The Speeches Of Experienced Coaches [relaÇÃo Entre EficÁcia Defensiva E Elementos TÉcnico-tÁticos Do Handebol A Partir Dos Discursos De Treinadores Experientes]

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    The aim of this work was to identify the main handball technical-tactical defensive elements (individual and collective) related to the defensive efficacy. We interviewed four experienced coaches (average time of activity = 23.5 ± 7 years) featured on the national scene, with the application of a semi-structured interview instrument to collect these speeches. The speeches were tabulated, analyzed and interpreted based on Collective Subject Discourse (CSD) method. The individual technical-tactical defensive elements revealed by coaches as relevant for defensive efficacy were: coverage, marking, floating, dissuasion, blocking and fast displacement. The collective technical-tactical elements mentioned by coaches were: tipping facility (displacements in the same direction of ball), fold, sliding, counter blocks and exchange marking. Both categories of elements suggest solving tasks in a specific manner, while maintaining a defensive balance in depth and width.254513526Almeida, A.G., Dechechi, C.J., (2012) Handebol: Conceitos e Aplicações, , São Paulo: ManoleAntón García, J.L., Balonmano: Táctica grupal defensiva (2002) Concepto Estructura y Metodología, , Granada: Grupo Editorial UniversitarioAntúnez Medina, A., Ureñaortín, N., (2002) Guía Didáctica de Balonmano, , 1. ed. 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    Contribuições da concepção dos fenômenos complexos para o ensino dos esportes coletivos Contributions of the complex phenomena conception to the teaching of team sports

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    Há tempos os Jogos Coletivos Esportivizados (JCE's) são considerados ou analisados em função das partes que os compõem. Esse pensamento reducionista, caracterizado pelo comportamento linear entre o estímulo e sua resposta, vem passando por significativa mudança de paradigma, principalmente quando estão os JCE's no cerne da análise. O objetivo desta pesquisa é apresentar as relações e as contribuições existentes entre a mudança de paradigma, que passa a considerar a complexidade dos sistemas, e os métodos de ensino dos JCE's, considerando a aleatoriedade, a não-linearidade e a imprevisibilidade inerentes a esses.<br>For long years the Collective Sports (CS) are considered and analyzed according to the parties that compose them. This reductionist thinking, characterized by the linear relationship between the stimulus and its response, has been undergoing a significant paradigm shift, especially when they are the CS at the center of the analysis. The objective of this research is to present the relations and contributions between the paradigm shift, which is now considered the complexity of the systems and methodologies for the CS teaching, considering some properties of these, like the randomness, the non-linearity and unpredictability

    Esporte moderno e mediação pedagógica nas aulas de educação física Sports and pedagogic mediation

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    O objetivo deste estudo foi identificar, mediar e problematizar os conceitos de esporte formados pelos alunos. A perspectiva da mediação pedagógica, em especial as contribuições de FONTANA (2000) e leitura sociológica de BOURDIEU (1983), foram fundamentos teóricos para pensarmos os conceitos de esporte produzidos em aula. A pesquisa, caracterizada como participante, foi realizada com alunos de sextas e sétimas séries de uma Escola Estadual localizada na cidade de São Paulo. Os dados foram sistematizados em relatórios referentes às aulas mediadas pelo professor/pesquisador. A partir da mediação pedagógica e da análise dos relatórios é possível considerar que houve mudança de pensamento dos estudantes em relação ao fenômeno esportivo na direção da natureza sociocultural.<br>This study analyzed the students' knowledge about the phenomenon "modern sport". The objective was to identify, mediate and problemize the concept of sport formed by students. The prospect of mediation teaching, in particular the contributions of FONTANA (2000), and reading sociology of BOURDIEU (1983) were theoretical grounds for thinking the concepts of sport produced in class. The research, characterized as participant, was performed with students of sixth and seventh grades at a state school in the city of Sao Paulo. Data were classified in reports on lessons mediated by the teacher/researcher. From the pedagogical mediation and analysis of reports can be considered how have changed the thinking of students regarding to the phenomenon of sports in the direction of the sociocultural nature
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