La periferia en la teoría de las relaciones internacionales

Algunos de los planteamientos y argumentos de las teorías del tercer debate en las relaciones internacionales, sirvieron de base para la formulación de las políticas exteriores de los países de América Latina, tal es el caso de la teoría de la Dependencia, la Autonomía, el realismo periférico y el postcolonialismo. Aunque esta última tuvo mayor desarrollo en el Asia central después de los procesos de descolonización de la década de los cincuenta. Frente a los marcos teóricos que tuvieron desarrollo en la política internacional de los países al sur del río Bravo, es importante señalar los argumentos y aproximarse al desarrollo del realismo periferico, el cual trata de analizar el comportamiento e inserción de la periferia en el sistema internacional. Pero para analizar a ESCUDÉ1 y sus planteamientos, es necesario hacer una breve descripción de la teoría realista, para ubicar discursivamente los argumentos propuestos por el realismo periférico de ESCUDÉ. De acuerdo con el artículo Modelos de Relaciones Internacionales y de política Exterior de Holsti Ole R,2 el realismo clásico presenta los siguientes puntos principales de análisis: a. el sistema internacional es Anárquico, en el sentido que no existe un poder central con la capacidad de resolver los conflictos y de regular las relaciones entre los Estados, b. El conflicto es natural, lo que conlleva a una tercera característica central, el Dilema de Seguridad, que se explica por la necesidad que tienen los Estados por buscar seguridad en la medida que el sistema internacional es anárquico y el conflicto en el sistema es natural, c. El Estado se presenta como único actor de las relaciones internacionales y su comportamiento se deduce racional, d. el “Interés Nacional” es operativizado en términos de poder, seguridad y supervivencia, lo que genera otro de los ejes centrales de ésta teoría, la jerarquización de la Agenda Exterior entre alta y baja política3. En términos centrales estos son los planteamientos del realismo, a los que muchos de ellos Escudé se opondrá al considerar que éstos no permiten entender y facilitar una mejor inserción internacional de la periferia en el contexto externo.

Religious experiences of travellers visiting the Royal Monastery of Santa Maria de Guadalupe (Spain)

El Real Monasterio de Guadalupe ha sido uno de los destinos religiosos más importantes de España desde el siglo XIV, cuando se encontró la escultura de madera negra de la Virgen María (esculpida en el siglo I d. C.). Fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1993 y actualmente es un turismo atracción de interés internacional. Es visitado por más de 60,000 turistas anualmente, incluidos peregrinos y otras personas interesadas en el patrimonio cultural y natural de la zona. El objetivo de este estudio fue descifrar las formas en que los turistas experimentan la religiosidad con diferentes motivaciones, es decir, para comprender mejor cómo la religión está vinculada al turismo a través de nociones encarnadas de la piedad en diferentes modalidades de turismo. Se entrevistó a un total de 242 visitantes en el verano de 2017. Se les preguntó sobre las principales motivaciones para sus visitas, que se clasificaron en cinco grupos (razones religiosas, culturales, ambientales, sociales y educativas) y se utilizaron como variables latentes en un modelo de ecuación estructural de camino (SEM). El modelo mostró un fuerte poder predictivo (R2 = 87.5%) informando una influencia positiva significativa de las motivaciones religiosas, culturales y ambientales en el turismo religioso en esta región.The Royal Monastery of Guadalupe has been one of the most important religious destinations in Spain since the 14th century, when the black wooden sculpture of the Virgin Mary (sculpted in the 1st century AD) was found. It was declared a World Heritage Site by United Nations Educational, Scientific and Cultural organization (UNESCO) in 1993 and is presently a tourism attraction of international interest. It is visited by more than 60,000 tourists annually, including pilgrims and other people interested in the cultural and natural heritage of the area. The aim of this study was to decipher ways that religiousness is experienced by tourists with different motivations, i.e., to better understand how religion is linked to tourism through embodied notions of godliness in different modalities of tourism. A total of 242 visitors were interviewed in the summer of 2017. They were asked about the main motivations for their visits, which were classified into five groups (religious, cultural, environmental, social, and educational reasons) and used as latent variables in a path structural equation model (SEM). The model showed strong predictive power (R2 = 87.5%) reporting a significant positive influence of religious, cultural, and environmental motivations on religious tourism in this region.peerReviewe

Religious travellers' improved attitude towards nature

La peregrinación es una de las formas más antiguas de turismo. Hoy en día, se está convirtiendo en un fenómeno de masas que puede conducir a graves problemas de degradación ambiental en sitios valiosos. En este trabajo, hemos analizado mediante un modelo de ecuación estructural cómo la conciencia religiosa se inspira en la religiosidad / espiritualidad de cada peregrino. Podría predecir sus efectos en los turistas con respecto a una actitud mejorada (es decir, sensibilizada y más sostenible) hacia la naturaleza. El estudio se llevó a cabo en Guadalupe, España, que es un destino de peregrinación comúnmente conocido desde 1389. Se encuestó a un total de 203 visitantes utilizando un cuestionario compuesto por 16 preguntas, divididas en 4 dimensiones (actitudes enriquecidas hacia la naturaleza, conciencia religiosa, desarrollo sostenible y desarrollo humano ambiental), que se utilizaron como construcciones en el modelo. Los resultados mostraron cómo la conciencia religiosa influye positivamente en el desarrollo sostenible (β = 0.657, t = 11.306) y el desarrollo humano ambiental (β = 0.566, t = 8.255) explicando el 75.6% de las actitudes más sensibles de los viajeros religiosos hacia la naturaleza. Nuestros hallazgos sugieren que aún se necesita una investigación más profunda, sobre el papel desempeñado por la religiosidad como una semilla para fomentar la sostenibilidad.Pilgrimage is one of the most ancient forms of tourism. Nowadays, it is becoming a mass phenomenon that can lead to serious problems of environmental degradation in valuable sites. In this work, we have analysed by means of a structural equation model how religious consciousness is inspired in the religiosity/spirituality of each pilgrim. It could predict its effects on tourists regarding an improved (i.e., sensitised and more sustainable) attitude towards nature. The study was carried out in Guadalupe, Spain, which is a commonly known pilgrimage destination since 1389. A total of 203 visitors were surveyed using a questionnaire composed of 16 questions, divided into 4 dimensions (enriched attitudes toward nature, religious consciousness, sustainable development, and environmental human development), which were used as constructs in the model. The results showed how religious consciousness positively influences sustainable development (β = 0.657, t = 11.306) and environmental human development (β = 0.566, t = 8.255) explaining 75.6% of religious travellers’ more sensitive attitudes towards nature. Our findings suggest that a deeper research, on the role played by religiosity as a seed of fostering sustainability, is still needed.• Research Institute for Sustainable Territorial Development (INTERRA). Patrocinio • Universidad de Extremadura. AyudapeerReviewe

Salvaguardando la cocina colombiana : Experiencias y aprendizajes

12 páginasLa cocina colombiana es una expresión del patrimonio cultural inmaterial de la nación, se compone de aquellos conocimientos y tradiciones populares que se asocian a la producción, preparación y consumo cotidiano de los alimentos. Al hacer énfasis en el patrimonio cultural, se incluyen las herencias de tradiciones, creencias y logros, a las que se les confiere un valor y se les atribuye una identidad, que favorecerá el constante crecimiento de una población. Teniendo esto en cuenta, es indispensable salvaguardar la cocina colombiana puesto que hace parte de la identidad de la nación. De manera que el concurso Colombia Cocina su Historia (CCSH) en su tercera versión, realizado durante el segundo semestre del año 2016, buscó recuperar y exaltar la gastronomía del país a través de una educativa competencia en la que participaron un selecto grupo de estudiantes de gastronomía de la Universidad de La Sabana. Este concurso es una modalidad de opción de grado, así que los estudiantes aplicaron y desarrollaron habilidades relacionadas a las artes culinarias, la ciencia y tecnología de alimentos, la cultura gastronómica y la gestión empresarial. Los grupos finalistas que participaron en este concurso se enfrentaron a diferentes pruebas divididas en cinco etapas, las cuales se evaluaron con el fin de que cada grupo obtuviera la nota final de su opción de grado.GastronomíaGastrónom

Prueba de habilidades Prácticas CCNA.

El siguiente informe presenta el desarrollo la prueba final de habilidades prácticas de CCNA del diplomado de profundización CISCO, cuyo tema principal es el diseño e implementación de soluciones integradas en redes LAN y WAN. Se debe dar solución a un caso presentado sobre una empresa de tecnología que posee tres sucursales distribuidas en las ciudades de Bogotá, Medellín y Bucaramanga, en donde se propone que el estudiante sea el administrador de la red, y deberá configurar e interconectar entre sí cada uno de los dispositivos que forman parte del escenario, acorde con los lineamientos establecidos para el direccionamiento IP, protocolos de enrutamiento y demás aspectos que forman parte de la topología de red. Entre los elementos a desarrollar se encuentra el direccionamientos IP, los protocolo de enrutamiento OSPFv2, la configuración de VLANs, la manipulación de DNS lookup, la implementación de DHCP y NAT para IPv4 , configuración de NAT, listas de acceso de tipo estándar, etc. Todo el desarrollo de la prueba se realiza utilizando la herramienta Packer Tracer que permite simular cada uno de los procedimientos solicitados.The following report presents the development of the CCNA practical skills final test of the deepening CISCO, whose main theme is the design and implementation of integrated solutions in networks LAN and WAN. Solution must be given to a case presented about a technology company that has three branches distributed in the cities of Bogotá, Medellín and Bucaramanga, where it is proposed that the student be the administrator of the network, and must configure and interconnect each of the devices that form part of the scenario, in accordance with the guidelines established for IP addressing, protocols routing and other aspects that are part of the network topology. Among the elements to be developed is the IP addresses, the routing protocol OSPFv2, the configuration of VLANs, the manipulation of DNS lookup, the implementation of DHCP and NAT for IPv4, NAT configuration, standard type access lists, etc. All the development of the test is done using the Packer Tracer tool that allows to simulate each one of the requested procedures

Curcumin and Health

Nowadays, there are some molecules that have shown over the years a high capacity to act against relevant pathologies such as cardiovascular disease, neurodegenerative disorders or cancer. This article provides a brief review about the origin, bioavailability and new research on curcumin and synthetized derivatives. It examines the beneficial effects on health, delving into aspects such as cancer, cardiovascular effects, metabolic syndrome, antioxidant capacity, anti-inflammatory properties, and neurological, liver and respiratory disorders. Thanks to all these activities, curcumin is positioned as an interesting nutraceutical. This is the reason why it has been subjected to several modifications in its structure and administration form that have permitted an increase in bioavailability and effectiveness against different diseases, decreasing the mortality and morbidity associated to these pathologies

Estrategias implementadas por docentes para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar de dos instituciones de la ciudad de Villavicencio, Meta.

Identificar las estrategias pedagógicas que los docentes implementan para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar de las dos Instituciones Educativas en la ciudad de Villavicencio, Meta.El ser humano por naturaleza es social al igual de tener la necesidad de relacionarse continuamente con los demás, por ende es fundamental desarrollar esta competencia comunicativa desde la primera infancia, ya que cualquier disciplina o aprendizaje acude y hace uso de esta, es decir que es vital para el desarrollo integral de una persona. Para desarrollar la Competencia comunicativa es indispensable el aprendizaje de los saberes del lenguaje, sin importar si el lenguaje usado es verbal o no verbal. A partir de ello nace el interés de llevar a cabo una investigación para conocer qué estrategias docentes están implementando las docentes para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar específicamente en dos Instituciones: Colegio Pedagógico San Agustín y la Guardería Chiquitolines de la Ciudad de Villavicencio-Meta. De esta forma se evidencia el ejercicio, las herramientas y el conocimiento que están brindando los profesionales en el aula de clase y así mismo el desempeño, avance, fortalezas y debilidades de los estudiantes respecto al desarrollo de dichas estrategias. A continuación se presenta el proyecto y el proceso que realizó para efectuar la investigación.Human being is intrinsically social and he has the necessity of making relationships with other people, therefore, it’s fundamental to develop this communicative competence since childhood because any discipline or learning process needs and uses this competenced, so it is of vital importance for the person’s ntegrall development.Developing the communicative competence requires to learn the knowledge of language, no matter if the language used is verbal or not. Hence, there is the interest of carrying out an investigation to know which teaching strategies are being implemented by the teachers for the development of the communicative competence in the students of two institutes: Colegio pedagógico San Agustín and Guardería Chiquitolines, both located in Villavicencio-Meta. This will show the strategies, the tools and the knowledge that teachers are giving in the classroom and besides the performance,the progress, the strengths and weaknesses of the students in response to the development of those strategies. Now we are going to introduce the project and the process made to accomplish the investigation

Diseño de un modelo de gestión por procesos para una consultora organizacional de Perú

En el presente trabajo de grado, se diseñó un modelo de gestión por procesos para la empresa consultora Athanor Consultoría Organizacional S.A.C., la cual está ubicada en la ciudad de Lima (Perú). Este modelo se diseñó a partir de la metodología que presentan Rojas et al. (2017) para la transición a un modelo de dirección estratégica sustentada en procesos, en donde se trabajan cuatro fases importantes: la de planificación, diagnóstico organizacional, diseño estratégico e implementación, seguimiento y control. Los resultados obtenidos aportan a gestionar la estrategia definida como organización, tener los objetivos estratégicos claros a corto y mediano plazo, optimizar los recursos que se tiene en cada macro proceso, así como implementar controles que puedan ayudar a mitigar errores dentro de los mismos. Tener indicadores establecidos en cada macro proceso ayudará a que se cumpla con su objetivo principal de medir la eficiencia, eficacia y efectividad. Finalmente, se pudo concluir que un modelo de gestión por procesos permitirá a la consultora Athanor Consultoría Organizacional S.A.C. enfocarse en el mejoramiento continuo, el cumplimiento de los requerimientos y la satisfacción del cliente con el servicio terminado, para lograr competitividad y sostenibilidad en el mercado.In this degree work, a process management model was designed for the consulting company Athanor Consultancy Organizational S.A.C., which is located in the city of Lima (Peru). This model was designed based on the methodology presented by Rojas et al. (2017) for the transition to a strategic management model based on processes, where four important phases are worked on: planning, organizational diagnosis, strategic design and implementation, monitoring and control. The results obtained contribute to managing the strategy defined as an organization, having clear strategic objectives in the short and medium term, optimizing the resources available in each macro process, as well as implementing controls that can help mitigate errors within them. Having indicators established in each macro process will help to meet its main objective of measuring efficiency, effectiveness and effectiveness. Finally, it was possible to conclude that a process management model will allow the consultant Athanor Consultancy Organizational S.A.C. focus on continuous improvement, compliance with requirements and customer satisfaction with the finished service to achieve competitiveness and sustainability in the market

Estrategias implementadas por docentes para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar de dos instituciones de la ciudad de Villavicencio, Meta.

Identificar las estrategias pedagógicas que los docentes implementan para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar de las dos Instituciones Educativas en la ciudad de Villavicencio, Meta.El ser humano por naturaleza es social al igual de tener la necesidad de relacionarse continuamente con los demás, por ende es fundamental desarrollar esta competencia comunicativa desde la primera infancia, ya que cualquier disciplina o aprendizaje acude y hace uso de esta, es decir que es vital para el desarrollo integral de una persona. Para desarrollar la Competencia comunicativa es indispensable el aprendizaje de los saberes del lenguaje, sin importar si el lenguaje usado es verbal o no verbal. A partir de ello nace el interés de llevar a cabo una investigación para conocer qué estrategias docentes están implementando las docentes para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de preescolar específicamente en dos Instituciones: Colegio Pedagógico San Agustín y la Guardería Chiquitolines de la Ciudad de Villavicencio-Meta. De esta forma se evidencia el ejercicio, las herramientas y el conocimiento que están brindando los profesionales en el aula de clase y así mismo el desempeño, avance, fortalezas y debilidades de los estudiantes respecto al desarrollo de dichas estrategias. A continuación se presenta el proyecto y el proceso que realizó para efectuar la investigación.Human being is intrinsically social and he has the necessity of making relationships with other people, therefore, it’s fundamental to develop this communicative competence since childhood because any discipline or learning process needs and uses this competenced, so it is of vital importance for the person’s ntegrall development.Developing the communicative competence requires to learn the knowledge of language, no matter if the language used is verbal or not. Hence, there is the interest of carrying out an investigation to know which teaching strategies are being implemented by the teachers for the development of the communicative competence in the students of two institutes: Colegio pedagógico San Agustín and Guardería Chiquitolines, both located in Villavicencio-Meta. This will show the strategies, the tools and the knowledge that teachers are giving in the classroom and besides the performance,the progress, the strengths and weaknesses of the students in response to the development of those strategies. Now we are going to introduce the project and the process made to accomplish the investigation

Diseño de la transición del protocolo IPV4 hacia IPV6 en la Agencia Colombiana para la Reintegración-ACR con base en consideraciones de seguridad en implementación de IPV6

Software inteligente y convergencia tecnológicaEl objetivo del documento es servir de instrumento para el diseño de la transición de IPv4 a IPv6 para la Agencia Colombiana para la Reintegración a través de una guía metodológica, donde se especifica paso a paso las tareas a desarrollar para poder realizar el diseño de la transición.EspecializaciónEspecialista en Seguridad de Rede