Armazenamento de sementes de taperebá em diferentes ambientes.

O taperebá (SpondiasmombinL.) é espécie frutífera originária da América tropical, comum na região Amazônica, onde ocorre no estado silvestre. Sementes de taperebá foram armazenadas durante 180 dias em temperaturas ambiente, de geladeira e freezer, e submetidas a avaliações periódicas para determinação do teor de água, da germinação e do vigor. O delineamento experimental adotado foi em esquema fatorial 3x4 (ambientes de armazenamento x tempo de armazenamento), com quatro repetições. As médias foram comparadas utilizando-se o teste de Tukey a 5%. Observou-se maior desempenho germinativo das sementes de S. mombin antes do armazenamento e nas sementes armazenadas em temperatura ambiente

POR UMA LINGUÍSTICA ENGAJADA: DIREITOS HMANOS, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADES

In the second week of December 2020, Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva, from the University of Brasilia, Prof. Dr. Tatiana R. Nogueira Dias, from the University of Brasilia and Prof. Dr. Sonia Magarida Ribeiro Guedes, from the University of Brasilia, formalized an invitation to conduct an interview with Prof. Dr. Ronice Müller Quadros, from the Federal University of Santa Catarina (UFSC) for this thematic dossier. For knowing closely, as researchers and activists in the area of minority languages and cultures, with emphasis on bilingual education for the deaf, and also the close relationship of the interviewee with themes such as Brazilian sign language, sign language acquisition, bimodal bilingualism, heritage languages deaf education and translation and interpretation of sign language, and her long and illustrious academic career, this interview addresses the contributions of our honoree, Professor Dr. Ronice Muller Quadros, to understand the complex process of (re)thinking about language policies in favor of deaf communities, from a critical perspective and / or decolonial. This interview was developed through sequential message exchanges over the space of nine months, by e-mail - digital support and with asynchronous exchanges, appropriate in these challenging times of pandemic. We hope that this dialogue, as happens in our daily and academic relationships and interactions, will arouse feelings, learning, questioning, new and/or renewed interests, besides being received as a tribute not only to Quadros' invaluable intellectual work, but also, and perhaps especially, to the way she has conducted her (inter)relationships with her peers throughout her life, stimulating genuine identity experiences and rich intellectual exchanges. May we have today, tomorrow, and always a Linguistics that is sensitive to the rights, needs, and demands of the deaf community in our country.En la segunda semana de diciembre de 2020, el Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva, de la Universidad de Brasilia, la Prof. Dra. Tatiana R. Nogueira Dias, de la Universidad de Brasilia y la Prof. Dra. Sonia Magarida Ribeiro Guedes, de la Universidad de Brasilia, formalizaron una invitación para realizar una entrevista con la Prof. Dra. Ronice Müller Quadros, de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC) para este dossier temático. Por conocer de cerca, como investigadores y activistas en el área de las lenguas y culturas minoritarias, con énfasis en la educación bilingüe para sordos, y también la estrecha relación del entrevistado con temas como la lengua de signos brasileña, la adquisición de la lengua de signos, el bilingüismo bimodal, las lenguas patrimoniales educación de los sordos y la traducción e interpretación de la lengua de signos y su larga e ilustre carrera académica, esta entrevista aborda las contribuciones de nuestra homenajeada, la profesora Dra. Ronice Muller Quadros, para la comprensión del complejo proceso de (re)pensar las políticas lingüísticas a favor de las comunidades sordas, desde una perspectiva crítica y/o decolonial. Esta entrevista se desarrolló mediante intercambios de mensajes secuenciales a lo largo de nueve meses, por correo electrónico - soporte digital y con intercambios asíncronos, apropiados en estos tiempos difíciles de pandemia. Esperamos que este diálogo, como ocurre en nuestras relaciones e interacciones cotidianas y académicas, despierte sentimientos, aprendizajes, cuestionamientos, intereses nuevos y/o renovados, además de ser recibido como un homenaje no sólo a la inestimable labor intelectual de Quadros, sino también, y tal vez especialmente, a la forma en que ha conducido sus (inter)relaciones con sus pares a lo largo de su vida, estimulando genuinas experiencias de identidad y ricos intercambios intelectuales. Que tengamos hoy, mañana y siempre una Lingüística sensible a los derechos, necesidades y demandas de la comunidad sorda en nuestro país.Kleber Aparecido da Silva, de l'Université de Brasília, Tatiana R. Nogueira Dias, de l'Université de Brasília, et Sonia Magarida Ribeiro Guedes, de l'Université de Brasília, ont formalisé une invitation à réaliser un entretien avec Ronice Müller Quadros, de l'Université fédérale de Santa Catarina (UFSC) pour ce dossier thématique. Pour avoir connu de près, en tant que chercheurs et activistes dans le domaine des langues et cultures minoritaires, avec un accent sur l'éducation bilingue pour les sourds, et aussi la relation étroite de la personne interrogée avec des thèmes tels que la langue des signes brésilienne, l'acquisition de la langue des signes, le bilinguisme bimodal, les langues patrimoniales éducation des sourds et la traduction et l'interprétation de la langue des signes et sa longue et illustre carrière académique, cette interview aborde les contributions de notre lauréate, le professeur Dr. Ronice Muller Quadros, pour la compréhension du processus complexe de (re)penser les politiques linguistiques en faveur des communautés sourdes, d'un point de vue critique et/ou décolonial. Cet entretien a été développé par des échanges de messages séquentiels sur une période de neuf mois, par email - support numérique et avec des échanges asynchrones, appropriés en ces temps difficiles de pandémie. Nous espérons que ce dialogue, comme cela se produit dans nos relations et interactions quotidiennes et académiques, suscitera des sentiments, des apprentissages, des questionnements, des intérêts nouveaux et/ou renouvelés, en plus d'être reçu comme un hommage non seulement à l'inestimable travail intellectuel de Quadros, mais aussi, et peut-être surtout, à la manière dont elle a mené ses (inter)relations avec ses pairs tout au long de sa vie, stimulant de véritables expériences identitaires et de riches échanges intellectuels. Puissions-nous avoir aujourd'hui, demain et toujours une Linguistique sensible aux droits, aux besoins et aux demandes de la communauté sourde de notre pay.Na segunda semana de dezembro de 2020, o Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva, da Universidade de Brasília, a Profª Drª Tatiana R. Nogueira Dias, da Universidade de Brasília e a Profª Drª Sonia Magarida Ribeiro Guedes, da Universidade de Brasília, formalizaram um convite para a realização de uma entrevista com a Profa. Dra. Ronice Müller Quadros, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para este dossiê temático. Por conhecerem de perto, na condição de pesquisadores/as e ativistas da área de línguas e culturas minoritarizadas, com ênfase na educação bilíngue para surdos, e também da estreita relação da entrevistada com os temas como língua de sinais brasileira, aquisição da língua de sinais, bilinguismo bimodal, línguas de herança, educação de surdos e tradução e interpretação de língua de sinais e da sua longa e ilustre carreira acadêmica, esta entrevista aborda as contribuições da nossa homenageada, Profª Drª Ronice Muller Quadros, para a compreensão do complexo processo de (re)pensar as políticas linguísticas em prol das comunidades surdas, a partir de uma perspectiva crítica e/ou decolonial. Esta entrevista se desenvolveu por meio de trocas de mensagens sequenciais no espaço de nove meses, por e-mail - suporte digital e com trocas assíncronas, adequada nestes tempos desafiantes de pandemia. Esperamos que esse diálogo, assim como acontece em nossas relações e interações cotidianas e acadêmicas, lhe desperte sentimentos, aprendizados, questionamentos, novos e/ou renovados interesses, além de ser recebido como um tributo não somente ao inestimável trabalho intelectual de Quadros, mas, também, e talvez especialmente, à maneira como ela tem conduzido suas  (inter)relações com seus pares ao longo de sua vida, estimulando genuínas experiências identitárias e ricas trocas intelectuais. Que tenhamos hoje, amanhã e sempre uma Linguística sensível aos direitos, necessidades e demandas da comunidade surda em nosso país. Na segunda semana de dezembro de 2020, o Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva, da Universidade de Brasília, a Profª Drª Tatiana R. Nogueira Dias, da Universidade de Brasília e a Profª Drª Sonia Magarida Ribeiro Guedes, da Universidade de Brasília, formalizaram um convite para a realização de uma entrevista com a Profa. Dra. Ronice Müller Quadros, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para este dossiê temático. Por conhecerem de perto, na condição de pesquisadores/as e ativistas da área de línguas e culturas minoritarizadas, com ênfase na educação bilíngue para surdos, e também da estreita relação da entrevistada com os temas como língua de sinais brasileira, aquisição da língua de sinais, bilinguismo bimodal, línguas de herança, educação de surdos e tradução e interpretação de língua de sinais e da sua longa e ilustre carreira acadêmica, esta entrevista aborda as contribuições da nossa homenageada, Profª Drª Ronice Muller Quadros, para a compreensão do complexo processo de (re)pensar as políticas linguísticas em prol das comunidades surdas, a partir de uma perspectiva crítica e/ou decolonial. Esta entrevista se desenvolveu por meio de trocas de mensagens sequenciais no espaço de nove meses, por e-mail - suporte digital e com trocas assíncronas, adequada nestes tempos desafiantes de pandemia. Esperamos que esse diálogo, assim como acontece em nossas relações e interações cotidianas e acadêmicas, lhe desperte sentimentos, aprendizados, questionamentos, novos e/ou renovados interesses, além de ser recebido como um tributo não somente ao inestimável trabalho intelectual de Quadros, mas, também, e talvez especialmente, à maneira como ela tem conduzido suas  (inter)relações com seus pares ao longo de sua vida, estimulando genuínas experiências identitárias e ricas trocas intelectuais. Que tenhamos hoje, amanhã e sempre uma Linguística sensível aos direitos, necessidades e demandas da comunidade surda em nosso país.&nbsp

Biometria do endocarpo de taperebá (Spondias mombin L. - Anacardiaceae).

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Quinoa Phenotyping Methodologies: An International Consensus

Quinoa is a crop originating in the Andes but grown more widely and with the genetic potential for significant further expansion. Due to the phenotypic plasticity of quinoa, varieties need to be assessed across years and multiple locations. To improve comparability among field trials across the globe and to facilitate collaborations, components of the trials need to be kept consistent, including the type and methods of data collected. Here, an internationally open-access framework for phenotyping a wide range of quinoa features is proposed to facilitate the systematic agronomic, physiological and genetic characterization of quinoa for crop adaptation and improvement. Mature plant phenotyping is a central aspect of this paper, including detailed descriptions and the provision of phenotyping cards to facilitate consistency in data collection. High-throughput methods for multi-temporal phenotyping based on remote sensing technologies are described. Tools for higher throughput post-harvest phenotyping of seeds are presented. A guideline for approaching quinoa field trials including the collection of environmental data and designing layouts with statistical robustness is suggested. To move towards developing resources for quinoa in line with major cereal crops, a database was created. The Quinoa Germinate Platform will serve as a central repository of data for quinoa researchers globally