Efektivitas Pembiasaan Tadarus Alquran Pada Prestasi Belajar Mata Pelajaran Penndidikan Agama Islam Siswa Kelas VI SD Muhammadiyah Wiwitan Kecamatan Lamasi Kabupaten Luwu

Setelah peneliti mengamati fakta-fakta dilapangan serta argumen-argumen hasil wawancara, memberi penjelasan bahwa pembiasaan tadarus Alquran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas VI sudah cukup efektif. Sekalipun begitu tetap saja akan ada hambatan-hambatan yang dialami guru dalam proses pembelajaran yang akan kita bahas selanjutnya. Terdapati  tigai  faktori  penghambati  yangi  penelitii  temukani  dalami  hasili  wawancarai  dii  atasi  berkaitani  dengani  efektifitasi  pembiasaani  tadarusi  Alqurani  padai  matai  pelajarani  Pendidikani  Agamai  Islam.i  Faktori  yangi  pertamai  adalahi  darii  pengaruhi  negatifi  darii  kemajuani  teknologii  sehinggai  mengambili  sebagiani  waktui  parai  pesertai  didiki  kelasi  VIi  untuki  mendarasi  pedomani  hidupnyai  yaknii  kitai  sucii  Alquran.i  Keduai  adalahi  belumi  diperadakannyai  Pembinai  khususi  yangi  menanganii  pembiasaan-pembiasaani  khususnyai  BTQi  dani  hafalani  yangi  mumpuni.i  Faktori  yangi  ketigai  adalahi  kurangnyai  kontroli  dani  kesadarani  orangtua/walii  untuki  memfollowi  upi  pengajarani  yangi  pesertai  didiki  dapatkani  dii  sekolahKata Kunci: Efektivitas Pembiasaan Tadarus; Prestasi Belaja

Implementasi Nilai-Nilai Akhlakul Karimah terhadap Santri Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin dalam Menghadapi Era Globalisasi

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bentuk kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin terdiri dari pengenalan teknologi, pengkajian bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan bahasa Arab, kajian, muhadarah dan kegiatan ekstrakulikuler. (2) metode yang digunakan yaitu metode keteladanan (uswah), pembiasaan, pendekatan persuasif dan metode pengawasan. (3) hasil yang diperoleh yaitu para santri memiliki banyak perubahan setelah melalui berbagai bentuk kegiatan dan metode-metode yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin

Urgensi Undang-Undang ITE di Era Globalisasi

The Electronic Information and Transaction Law (UU ITE) which the government has ratified along with the rapid development of information technology, aims to maintain and maintain polite behavior in cyberspace. However, Indonesian people feel that the existence of the ITE Law hinders freedom of expression and issuing opinions. Moreover, the ITE Law has benefits, namely the state apparatus to silence people who criticize the state. In this journal, the author explains the various effects of the ITE Law on people's lives and the impact it has caused. In conclusion, the principles of the ITE Law have good intentions for use to protect Indonesian people on social media. The greater the development of information technology in cyberspace and social media, the bigger the risks that may be faced. The community also wants the government to immediately remove articles that are prone to be misused for freedom of expression and can create democracy for both the people and the government

Menakar Kompetensi Absolut Peradilan Agama dalam Pergumulan Politik Hukum di Indonesia (Telaah Prospektif Implementasi Hukum Islam)

Setelah mengadakan kajian terhadap persoalan tersebut, penulis menemukan bahwa kompetensi absolut peradilan agama di Indonesia tertuang dalam pasal 49 UU RI No. 7 Tahun 1989 tentang Peradilan Agama sebagaimana telah diubah dan ditambah dengan UU RI No. 3 tahun 2006 dan terakhir dengan UU RI No. 50 Tahun 2009. Ruang lingkup kewenangannya mencakup bidang perkawinan, waris, wasiat, hibah, wakaf, zakat, infak, sedekah, dan ekonomi syariah. Pro kontra terhadap keberadaan peradilan agama di Indonesia, lebih disebabkan oleh adanya kekhawatiran pihak nasionalis sekuler dan non muslim akan kembalinya piagam Jakarta. Piagam Jakarta, menurut anggapan mereka, ada usaha untuk mengubah ideologi negara Pancasila menjadi ideologi negara Islam. Di sisi lain, kalangan Islam sebagian besar sulit menerima pemisahan agama dari urusan negara karena menyangkut doktrin agama yang menyatakan bahwa Islam d³n dan daulah. Prospek kompetensi absolut peradilan agama dalam implementasi hukum Islam di masa-masa mendatang merupakan suatu kemestian. Terlebih setelah kata perdata tertentu sebagaimana dalam UU RI No. 7 Tahun 1989 tentang Peradilan Agama telah dihapus dalam UU RI No. 3 Tahun 2006 tentang Perubahan atas UU RI No. 7 Tahun 1989 tentang Peradilan Agama. Selain itu, hukum Islam yang menjadi kewenangan peradilan agama selama ini, telah menjadi living law, hukum yang hidup dan diamalkan oleh masyarakat. Berdasarkan kenyataan tersebut maka, apapun yang terjadi menyangkut hukum Islam yang dipraktikkan oleh umat Islam, ketika timbul sebuah persoalan atau permasalahan hukum, maka seharusnya peradilan agama sebagai salah satu pelaksana kekuasaan kehakiman, harus mampu menyelesaikannya. Dengan demikian seharusnya pula, kewenangan peradilan agama juga menyangkut seluruh aspek kehidupan umat Islam

Praktik Hukum Kewarisan pada Masyarakat Islam di Kelurahan Parang Banoa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa (Studi Kasus Tahun 2017-2019)

Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam praktik kewarisan pada masyarakat Islam di Kelurahan Parangbanoa lebih dominan menggunakan hukum kewarisan Adat atau sesuai dengan kebiasaan-kebiasaan masyarakat baik dari pembagian warisannya maupun penyelesaian sengketa kewarisa

The impact of affective skills toward on the mathematics learning outcomes at senior high school students

Affective skill is one of the factors that students must possess and are the key to successful learning; affective skills are also one of the skills needed in the world of work in the future. This research aimed to analyze the influence of affective skills and their influence on learning outcomes and the dominant influencing variables. This quantitative survey was conducted in January-March 2021, involving 155 students (61 males and 94 females). The variables consisted of exogenous variables, namely affective skills (math interest, math anxiety, math self-efficacy, beliefs, and math attitude), while endogenous variables are learning outcomes. The instrument used to measure exogenous variables were questionnaires including math interest, math anxiety, math self-efficacy, beliefs, and math attitude that met the validity and reliability tests. While the endogenous variable, namely understanding results obtained from the value of documentation of student learning outcomes at school. The data was processed by descriptive and inferential analysis through structural equation modeling (SEM). The study results concluded that math self-efficacy and math attitude were in the high category, beliefs and math interests were suitable. Math anxiety was of a low sort. Furthermore, math interest, math self-efficacy, beliefs, and math attitude were found to have no significant effect on learning outcomes, which means that math interest, self-efficacy, ideas, and math attitude were not sufficient to provide evidence that they could significantly influence learning outcomes

Akurasi Arah Kiblat Masjid di Desa Batumalonro Kecamatan Biring Bulu Kabupaten Gowa Perspektif Ilmu Falak

Penelitian ini merupakan (Field Reseasch) kualitatif dengan menggunakan pendekatan syar'i

Politeness Principles Used by EFL Teachers in Classroom Interaction during Teaching-Learning Process

Politeness is one of the main factors to achieve character education. The teacher should pay attention, show politeness, and consider themselves as part of parents. The purpose is to make some middle school teachers recognize how to criticize appropriately. This research was carried out to identify the types of politeness principles used by the EFL teachers during the classroom interaction, andto find out the effects of politeness principles in the classroom interaction during teaching-learning process. The researcher has chosen English teacher on the seventh and eighth grade at Lab School of UNISMUH Makassar. The researcher joined in the class and recorded the activities when teachers were teaching. The researcher applied descriptive qualitative method to analyze the data, by doing data reduction, data display and conclusion. The researcher used the theory of politeness by Geoffrey Leech (2016) about politeness principle, which consists of six maxims, namely tact maxim, generosity maxim, approbation maxim, modesty maxim, agreement maxim, and sympathy maxim. The result of the observation showed that the EFL teachers used five maxims, namely tact maxim, generosity maxim, approbation maxim, agreement maxim, and sympathy maxim.Furthermore, the results of the interviews showed that the principle of politeness could create togetherness between teachers and students, build respect for students, create cooperative interactions between teachers and students, help students to have positive feelings towards lessons, motivate them to participate actively in class and also shapes the character and self-development of students to local culture

Gambaran Stres Kerja pada Pekerja Bagian Produksi PT. Maruki Internasional Indonesia

Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran stress kerja berdasarkan faktor ekstrinsik pekerjaan yang meliputi variabel peranan dalam organisasi, pengembangan karir, hubungan interpersonal serta struktur dan iklim organisasi PT Maruki Internasional Indonesia seluruhnya menunjukkan nilai yang positif sehingga tidak mempengaruhi terjadinya stress kerja yang berdampak negatif. Akan tetapi jenis stres yang dialami oleh pekerja yaitu eustres yang merupakan kekuatan yang positif dimana stres kadangkala dapat diperlakukan untuk menghasilkan prestasi. Peneliti juga berasumsi bahwa kemungkinan stress kerjayang berdampak negative terjadi disebabkan oleh factor lain yang tidak diteliti dalam penelitian in