PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA SD

Minat belajar siswa yang rendah serta suasana belajar yang kurang nyaman dan kurang bermakna dapat mempengaruhi minat belajar siswa. Sebagian besar guru saat ini sangat jarang menggunakan media pembelajaran, guru cenderung fokus pada satu sumber yaitu buku, sehingga siswa sulit memahami materi yang abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media interaktif berbasis video terhadap minat belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen (Posttest Only Control Design). Populasi yang digunakan meliputi sebanyak 52 siswa Kelas V SDN Jimbaran Kulon, teknik pengumpulan data berupa angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t (t-test). Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikan lebih besar dari 0,05 dan nilai signifikansi uji t sebesar 0,000 yang berarti ≤ 0,05. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif berdampak pada minat belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Jimbaran Kulon

The Effect of Interactive Learning Media on Students Learning Interests in Elementary School Science Subjects: Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar

Low student interest in learning and an uncomfortable and less meaningful learning atmosphere can affect student learning interest. The purpose of this study was to determine the effect of video-based interactive media on the learning interest of elementary school students. This study uses a type of quantitative research with an experimental design (Posttest Only Control Design). The population used included 52 Class V students at SDN Jimbaran Kulon. Data collection techniques were questionnaires, observation and documentation. The analysis technique used is the t-test (t-test). The results of data analysis showed a significant value greater than 0.05 and a significance value of the t test of 0.000, which means ≤ 0.05. It can be concluded that interactive media has an impact on interest in learning science for fifth grade students at SD Negeri Jimbaran Kulon