Optimal Monetary Policy and Asset Prices: the case of Colombia

The unfolding of the 2007 world financial and economic crisis has highlighted the vulnerability of real economic activity to strong fluctuations in asset prices. Which is the optimal monetary policy in an economy like the Colombian that is exposed to swings in asset prices? What is the implication in terms of Central Bank losses when it follows a standard simple rule instead of the optimal monetary policy? To answer these questions we use a Dynamic Stochastic General Equilibrium (DSGE) model with physical capital and sticky wages for the Colombian economy and derive the optimal monetary policy. Then, we explore the dynamic effects of news about a future technology improvement which turns out ex post to be overoptimistic under the optimal policy rule and alternative specifications of simple rules and definitions of output gap.DSGE model, Optimal Monetary Policy, Asset Price boom-busts, Colombia. Classification JEL: E44, E52, E61.

Detecting fish aggregations from reef habitats mapped with high resolution side scan sonar imagery

As part of a multibeam and side scan sonar (SSS) benthic survey of the Marine Conservation District (MCD) south of St. Thomas, USVI and the seasonal closed areas in St. Croix—Lang Bank (LB) for red hind (Epinephelus guttatus) and the Mutton Snapper (MS) (Lutjanus analis) area—we extracted signals from water column targets that represent individual and aggregated fish over various benthic habitats encountered in the SSS imagery. The survey covered a total of 18 km2 throughout the federal jurisdiction fishery management areas. The complementary set of 28 habitat classification digital maps covered a total of 5,462.3 ha; MCDW (West) accounted for 45% of that area, and MCDE (East) 26%, LB 17%, and MS the remaining 13%. With the exception of MS, corals and gorgonians on consolidated habitats were significantly more abundant than submerged aquatic vegetation (SAV) on unconsolidated sediments or unconsolidated sediments. Continuous coral habitat was the most abundant consolidated habitat for both MCDW and MCDE (41% and 43% respectively). Consolidated habitats in LB and MS predominantly consisted of gorgonian plain habitat with 95% and 83% respectively. Coral limestone habitat was more abundant than coral patch habitat; it was found near the shelf break in MS, MCDW, and MCDE. Coral limestone and coral patch habitats only covered LB minimally. The high spatial resolution (0.15 m) of the acquired imagery allowed the detection of differing fish aggregation (FA) types. The largest FA densities were located at MCDW and MCDE over coral communities that occupy up to 70% of the bottom cover. Counts of unidentified swimming objects (USOs), likely representing individual fish, were similar among locations and occurred primarily over sand and shelf edge areas. Fish aggregation school sizes were significantly smaller at MS than the other three locations (MCDW, MCDE, and LB). This study shows the advantages of utilizing SSS in determining fish distributions and density

Large Pelagics in the Southern Section of the Seaflower Marine Protected Area, San Andres Archipelago, Colombia: A Fishery in Expansion

Isolated and sparse reef atolls comprising the southern section of the Seaflower MPA have been traditionally exploited by artisanal fishers using handlines. These practices have severely depleted the demersal fish stock and now fishers have shifted their efforts to the pelagic stock. The pelagic fishery included the extraction of more than 25 species, with Thunnus atlanticus, Acanthocybium solandri, Coryphaena hippurus, and Katsuwonus pelamis being the most common. Three years of fishery-dependent data (2004–2006) were used to describe traditional fishing methods and techniques, and to document, for the first time, a declining trend in the large pelagic stock. Pelagic landings accounts for more than 70% of the total landings, and are extracting important fraction of the juveniles depending on the species. Significant changes in CPUE were associated with greater distance from port, although not in the expected order. The status of the large pelagic fish stocks in the archipelago is still unknown, but the results presented in this paper provide baseline information needed to determine the effectiveness of the recently established Seaflower MPA. They also illustrated how primitive gear can still produce a severe reduction in abundances of several stocks, particularly when exploiting remote, small, isolated atolls prone to a serial depletion phenomenon

El cibermarketing como estrategia para el fortalecimiento de la Mipyme en el municipio de Sincelejo (Colombia)

Currently the business world has undergone major changes; due to thedynamism that globalization has brought to the environment of the organizations,which has led to constant innovation in processes and on how theyadvertise their products and services through marketing. This article aims topresent preliminary results of research on Cybermarketing as a strategy forstrengthening MSMEs, through the implementation of e-strategies, enhancingthe development of these small business units. Some theoretical principleswere revised(De la Garza, 2000; Kotler and Armstrong, 2008; Kotler andKeller, 2006) and some results of research on the topic in question (Luqueand Castañeda, 2007; Altube, 1997; Ramirez, 2000; Sorokina and Ledesma,2001; Ochoa, 2007). A semistructured questionnaire was designed as an interviewguide, which was applied to representatives of five companies that wereselected after a thorough selection process that was carried out over Internet,in order to determine which MSMEs in Sincelejo met the characteristics of cybermarketingusage. The most significant results found were related to the increasingin the number of website visitors, social networks and sites in whicheach company has been advertised to present their products and services, andachieve a better position in the field.Actualmente el mundo de los negocios ha sufrido grandes transformacionesdebido al dinamismo que la globalización ha traído al entorno de las organizaciones,lo que ha provocado una constante innovación en los procesos yen la forma de dar a conocer sus productos y servicios a través del marketing.Este artículo tiene como objetivo presentar resultados preliminares de la investigaciónsobre el Cibermarketing como estrategia para el fortalecimientode Mipymes, a través de la aplicación de ciberestrategias que potencien eldesarrollo de estas pequeñas unidades de negocios. Para ello se revisó algunafundamentación teórica (De la Garza, 2000; Kotler & Armstrong, 2008;Kotler & Keller, 2006) y algunos resultados de investigaciones realizadas sobreel tema en mención (Luque & Castañeda, 2007; Altube, 1997; Ramírez,2000; Sorókina & Ledesma, 2001; Ochoa, 2007). Se diseñó un cuestionarioguía de entrevista semiestructurada, que fue aplicada a los representantes decinco empresas que fueron seleccionadas luego de una revisión exhaustivaen Internet, para determinar intencionalmente cuáles Mipymes en Sincelejo(Colombia) cumplían con las características del uso del cibermarketing. Losresultados más relevantes encontrados están relacionados con el incrementoen el número de visitantes en las páginas web, redes sociales y sitios en loscuales cada una de las empresas se ha publicitado para dar a conocer sus productosy servicios y así lograr un mejor posicionamiento en el sector

Estudio comparativo de las respuestas del usuario provenientes de la evaluación perceptiva unimodal y multimodal. Integración del análisis sensorial en el proceso de diseño de productos

La respuesta de un usuario ante un producto está antecedida por la evaluación que el sujeto hace a partir de las percepciones que tiene de él. Los juicios que emite el consumidor una vez es analizada la información percibida por los sentidos son de tipo estético (atractivo o no atractivo), semántico (sus cualidades) y simbólico (significado social y personal). De momento en esta sociedad es innegable el predominio del sentido de la vista. En este sentido, resulta importante el papel que juegan todas las modalidades sensoriales en la interacción del sujeto con el objeto, se hace necesario entonces intensificar el uso del tacto, oído y otros sentidos ya que ello enriquece enormemente la transmisión de mensajes y la interpretación de los significados. Por esta razón, este proyecto de investigación estudia en la relación Usuario-Producto, las propiedades sensoriales que ofrecen los productos industriales en relación con los fenómenos de percepción sensorial del usuario especialmente durante el uso del producto. Esta investigación realiza la medición sistemática del proceso de percepción y la caracterización según las modalidades sensoriales, de dos productos de uso cotidiano del ámbito doméstico de la cocina. Este estudio se apoya en métodos y técnicas asociados a la percepción tanto de los estímulos sensoriales, como es el método de la Prueba Sensorial Descriptiva, así como en los métodos que mide las respuestas afectivas de los consumidores, en este caso el método del Diferencial Semántico, de tal forma que revierta información medible y valorable para las empresas y los diseñadores. Se observa entonces, las respuestas que el usuario tiene frente al producto cuando percibe los estímulos emitidos por el objeto a través de las diferentes modalidades sensoriales.De esta manera, la valoración de las respuestas del usuario permite al diseñador identificar si el consumidor se ve afectado por los diferentes estímulos de característica física que el producto emite, y si incrementa o no el interés y el nivel de agrado del cliente.Prada Molina, MS. (2011). Estudio comparativo de las respuestas del usuario provenientes de la evaluación perceptiva unimodal y multimodal. Integración del análisis sensorial en el proceso de diseño de productos [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/10687Palanci

Evidencia de mecanismo de acelerador financiero en una economía pequeña y abierta, e implicaciones de política monetaria

Mediante técnicas de estimación Bayesiana, estimamos para la economía colombiana un modelo dinámico estocástico de equilibrio general para una economía pequeña y abierta que se enfrenta a imperfecciones en el mercado de crédito. Mostramos que la combinación de efectos de hoja de balance y la elección del régimen de política de tasa de cambio probablemente desempeña un importante papel en la magnificación y propagación de choques iniciales a la economía. Como una aplicación, mostramos que nuestro modelo explica la crisis colombiana de 1998 y 1999, cuando el incremento en los Spreads de la deuda tuvo un impacto importante en el crédito doméstico, provocando una recesión severa.Using Bayesian estimation techniques, we estimate a small open economy dynamic stochastic general equilibrium model with credit-market imperfections for the Colombian economy. We show that the combination of balance sheet effects and the choice of monetary policy regime are likely to play an important role in the magnification and propagation of initial shocks to the Colombian economy. As an application we show that our model explains the 1998-1999 crisis in Colombia, when a sharp rise in spreads on a relatively small proportion of international debt were passed strongly onto domestic lending rates, provoking a severe recession

The literary genre to strengthen the development of reading and writing skills in students from 1-01 and 2-03 of the first class of the afternoon, one of the headquarters of the Víctor Félix Gómez Nova School, in the municipality of Piedecuesta

La investigación aborda el problema del bajo desempeño de los estudiantes de los grados 1°-01 y 2°-03 de la básica primaria del Colegio Víctor Félix Gómez Nova del municipio de Piedecuesta, Santander. Para ello, se trabajó desde un enfoque cualitativo y tipo de investigación acción. El objetivo de la investigación fue desarrollar las competencias de lectura y escritura de los estudiantes a través de la aplicación de temáticas en torno a los géneros literarios, para ello, se trabajaron acciones pedagógicas con base en los planteamientos teóricos de M. Montessori, el enfoque ideo-visual de O. Decroly, la teoría constructivista de Jean Piaget, el constructivismo social según Vygotsky, la teoría del Aprendizaje Significativo de D. Ausubel, y la comprensión del sistema de escritura de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. El desarrollo de la investigación tuvo en cuenta tres fases importantes de diseño, desarrollo y validación. En la primera se conoció el nivel de desempeño de los estudiantes a través de una prueba diagnóstica psicogenética, seguido a ello se diseñaron las propuestas pedagógicas y las actividades cuyo tema principal iba enfocado hacia los géneros literarios, por último, se validó la investigación a través de otra prueba psicogenética diseñada por las autoras. A pesar que existieron limitaciones como la ausencia de una óptima conectividad a internet y la falta de suficientes dispositivos audiovisuales, se observó una respuesta positiva de los estudiantes de la muestra, evidenciándose un fortalecimiento de las competencias en lectura y escritura, además de mejoras significativas en el trabajo colaborativo, la disciplina en el aula y la participación en las clases.El Género Literario en el desarrollo de las competencias de lectura y escritura en los estudiantes de 1-01 y 2-03 de básica primaria de la jornada de la tarde, sede uno del colegio Víctor Félix Gómez Nova, del municipio de Piedecuesta 14 1. Contextualización de la investigación 15 1.1. Descripción del problema 15 1.2. Pregunta de investigación 19 1.3. Objetivos 19 1.3.1. General 19 1.3.2. Específicos 19 1.4. Justificación 20 1.5. Contextualización de la institución 22 2. Marco Referencial 25 2.1. Antecedentes de la investigación 25 2.1.1 Antecedentes internacionales 25 2.1.2 Antecedentes nacionales 29 2.1.3 Antecedentes regionales 32 2.2. Marco teórico 34 2.2.1. Constructivismo social en la educación 34 2.2.2. Teoría sociocultural del aprendizaje humano de Vygotsky 35 2.2.3. Método global de aprendizaje de acuerdo a Decroly 35 2.2.4. Teoría psicogenética en el proceso de enseñanza-aprendizaje 37 2.2.5. Modelo pedagógico de Montessori 38 2.2.6. Teoría del Aprendizaje significativo y su relación con el aprendizaje de la lectura 39 2.2.7. Teoría de la Psicogénesis 40 2.2.8. Importancia de la comprensión lectora 43 2.2.9. Acciones pedagógicas para fortalecer las competencias en lecto-escritura 44 2.3. Marco conceptual. 46 2.4. Marco legal 55 3. Diseño Metodológico 57 3.1. Tipo de investigación 57 3.2. Proceso de la investigación 58 3.2.2. Fase de desarrollo 60 3.2.3. Fase de evaluación 63 3.3. Población y muestra 64 3.4. Instrumentos para la recolección de la información 64 3.5. Procesamiento y análisis de la información 66 3.5.1 Diagnóstico de la Psicogénesis. 66 3.5.2 Análisis documental. 66 3.5.3 Entrevista directivos. 66 3.5.4 Encuesta Estudiantes y Docentes 67 3.5.5 Diarios de Campo. 68 3.6. Resultados de las categorías nucleares 69 3.6.1. Análisis de práctica pedagógica en el grado 1-01 69 3.6.2. Análisis de práctica pedagógica en el grado 2-03 73 3.7. Principios éticos 75 4. Propuesta pedagógica 76 4.1. Propuesta pedagógica para el grado 1-01 76 4.1.1. Diseño de actividades grado 1-01 80 4.1.2. Desarrollo de las actividades propuestas 83 4.2.1. Diseño de actividades grado 2-03 103 Análisis de propuesta en grado 2-03 121 Conclusiones 124 Recomendaciones 126 Referencias 127 Anexos 132MaestríaThe research addresses the problem of the low performance of students in grades 1 - 01 and 2 - 03 of the school of Víctor Félix Gómez Nova School in the municipality of Piedecuesta, Santander. For this, we worked from a qualitative approach and type of action research. The aim of the research was to develop reading and writing skills of students through the application of themes around literary genres. For this purpose, pedagogical actions were worked out based on the theoretical approaches of M. Montessori, the ideo-visual focus from O. Decroly, Jean Piaget's constructivist theory, social constructivism according to Vygotsky, D. Ausubel's Theory of Significant Learning, and the understanding of the writing system of Emilia Ferreiro and Ana Teberosky. The development of the research took into account three important phases of design, development and validation. In the first one the student's level of performance was known through a psychogenetic diagnostic test, followed by the pedagogical proposals and activities whose main theme was focused on literary genres, and finally the research was validated through another psychogenetic test designed by the authors. Although there were limitations such as the lack of optimal internet connectivity and the lack of sufficient audiovisual devices, a positive response was observed among the students in the sample, evidencing a strengthening of reading and writing skills, as well as significant improvements in collaborative work, classroom discipline and participation in classes

Governability and civil disobedience in closed residential units (CRU). A private government experience in an apartment block in the city of Cali

Objetivo. Abordar los temas de gobernabilidad y desobediencia civil en el marco del ejercicio de gobierno privado en las UICR. Metodología. Se acogió la estrategia de investigación cualitativa, bajo el enfoque de sistematización de experiencias. Resultados. Los tipos y modelos de gobierno privado en UICR que se fundamentan en visiones convencionales de la gobernabilidad, acogen sistemas de gobierno representativos que limitan la participación directa de la ciudadanía y llegan hasta desencadenar la desobediencia civil al no reconocer las nuevas demandas de participación complejas e incluyentes, que trascienden de las acciones individuales a las acciones colectivas, de la información y la consulta a la vigilancia y control ciudadano. Conclusiones. El reconocimiento de estas nuevas dinámicas demanda la construcción y fortalecimiento de una ciudadanía democrática, lo que implica el desarrollo de capacidades que potencien el funcionamiento de los sujetos en la búsqueda de su bienestar y construcción de lo común.Objective. This paper aims to address the issues of governability and civil disobedience in the framework of the exercise of private governance in CRUs. Methodology. The qualitative research method was selected under the systematization of experience approach. Results. The types and models of private governance in CRUs, based on conventional views of governability, accept representative governance systems that limit the direct participation of the citizenry and can even trigger civil disobedience by not recognizing the new complex and inclusive participation demands that transcend from individual actions to collective actions of information, consultation to vigilance and citizens control. Conclusions. The recognition of these new dynamics demands the construction and strengthening of a democratic citizenry which implies developing abilities that enhance people’s behavior and conceptions in the search for their own well-being and the construction of the common