Approach to the theme of fantasy: thematic confluence of space andfamily in the infanto-youth stories of Luis Carlos Suárez

Al ser la narrativa un espacio en el que se conjugan escritor y lector es una vía factible para el estudio enlas ciencias sociales. “Aproximación a la temática de la fantasía: confluencia temática del espacio y la familia en los cuentos infato-juveniles de Luis Carlos Suárez” constituye un acercamiento a las letras cubanasy de suerte a los procesos comunicacionales en y entre los infantes.Para esta ocasión,se caracteriza el panorama de la creación literaria infantil y juvenil en Cuba, y sus tendencias, ofreciendo una valoración crítica y actualizada del fenómeno, un acercamiento al espectro sociocultural en el que se insertan el autor y su obra. Posteriormente, se aplica todo el aparato conceptual a los textos objeto de análisis y se reconocen la fantasía, la realidad y el espacio como aristas confluyentes dentro de la familia para determinarque estas se expresan desde una perspectiva estética y socialidentificadascon las tendencias contemporáneas del género representativas de las problemáticas sociales de la etapa.As the narrative is a space in which the writer and reader come together, it is a feasible way to study in the social sciences. "Approach to the theme of fantasy: thematic confluence of space and family in Luis Carlos Suárez's infato-youth stories" constitutes an approach to Cuban letters and, luckily, to communicational processes in and among infants. For this occasion, the panorama of children's and youth's literary creation in Cuba and its trends are characterized, offering a critical and updated assessment of the phenomenon, an approach to the sociocultural spectrum in which the author and his work are inserted. Subsequently, the entire conceptual apparatus is applied to the texts under analysis and fantasy, reality and space are recognized as confluent edges within the family to determine that they are expressed from an aesthetic andsocial perspective identified with contemporary trends in the gender representative ofthe social problems of the stage.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Aproximación a la temática de la fantasía: confluencia temática del espacio y la familia en los cuentos infanto-juveniles de Luis Carlos Suárez

Al ser la narrativa un espacio en el que se conjugan escritor y lector es una vía factible para el estudio en las ciencias sociales. “Aproximación a la temática de la fantasía: confluencia temática del espacio y la familia en los cuentos infanto-juveniles de Luis Carlos Suárez” constituye  un acercamiento a las letras cubanas y de suerte a los procesos comunicacionales en y entre los infantes. Para esta ocasión, se caracteriza el panorama de la creación literaria infantil y juvenil en Cuba, y sus tendencias, ofreciendo una valoración crítica y actualizada del fenómeno, un acercamiento al espectro sociocultural en el que se insertan el autor y su obra. Posteriormente, se aplica todo el aparato conceptual a los textos objeto de análisis y se reconocen la fantasía, la realidad y el espacio como aristas confluyentes dentro de la familia para determinar que estas se expresan desde una perspectiva estética y social identificadas con las tendencias contemporáneas del género representativas de las problemáticas sociales de la etapa.As the narrative is a space in which the writer and reader come together, it is a feasible way to study in the social sciences. "Approach to the theme of fantasy: thematic confluence of space and family in Luis Carlos Suárez's infato-youth stories" constitutes an approach to Cuban letters and, luckily, to communicational processes in and among infants. For this occasion, the panorama of children's and youth's literary creation in Cuba and its trends are characterized, offering a critical and updated assessment of the phenomenon, an approach to the sociocultural spectrum in which the author and his work are inserted. Subsequently, the entire conceptual apparatus is applied to the texts under analysis and fantasy, reality and space are recognized as confluent edges within the family to determine that they are expressed from an aesthetic and social perspective identified with contemporary trends in the gender representative of the social problems of the stage

Approach to family theme in children's and youth stories by writer Luis Carlos Suarez Reyes

The present investigation constitutes a first approach to the writer from Granma Luis Carlos Suárez Reyes. The objective of the study is to analyze the family from different perspectives within the writer's children's and youth stories, and for this purpose, the qualitative methodological perspective was used, using the methods: analysis-synthesis, historical-logical, inductive-deductive, content analysis and the semiotic method with isotopic analysis. In addition, statistical method was used, although to a lesser extent, and the in-depth interview was used as a technique. In the same way, the panorama of children's and youth literary creation in Cuba and its trends was characterized, offering both a critical and updated assessment of the phenomenon, and an approach to the sociocultural spectrum in which the author and his work are inserted. The entire conceptual apparatus was applied to the selected texts and it was determined that the recurrent spatial constructions based on the theme are the window as a limit, the trip and the Greimasian dichotomies, which are expressed from an aesthetic and social perspective identified with current trends of gender and social problems.La presente investigación constituye una primera aproximación al escritor granmense Luis Carlos Suárez Reyes. El estudio tiene como objetivo analizar la familia desde diferentes perspectivas dentro de la cuentística infantil y juvenil del escritor y para ello se empleó la perspectiva metodológica cualitativa, mediante los métodos: análisis-síntesis, histórico-lógico, inductivo-deductivo, análisis de contenido y el método semiótico con el análisis isotópico. Se utilizó, además, el método estadístico –aunque en menor cuantía- y como técnica, la entrevista en profundidad. De la misma forma, se caracterizó el panorama de la creación literaria infantil y juvenil en Cuba y sus tendencias ofreciendo tanto una valoración crítica y actualizada del fenómeno, como un acercamiento al espectro sociocultural en el que se insertan el autor y su obra. Se aplicó todo el aparato conceptual a los textos seleccionados y se determinó que las construcciones espaciales recurrentes en función del tema resultan la ventana como límite, el viaje y las dicotomías greimasianas, las cuales se expresan desde una perspectiva estética y social identificadas con las tendencias actuales del género y con las problemáticas sociales

Diagnóstico de la formación de la competencia profesional investigativa en la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo. (Original)

The present research was oriented to the realization of a diagnosis about the formation of the research competence of Sociocultural Management for Development undergraduate degree students, since it is considered of great importance for their professional performance. The research competences aim at the training of committed professionals, with extensive knowledge, skills and attitudes to undertake projects and research programs to solve social relevance context problems, which cause changes and innovations that are congruent with the historical moment, based on a critical, systemic, open, thoughtful and creative thinking. From the phenomenological study carried out in the second, third, and fourth years, methods of theoretical level (Historical-logical, Structural systemic -functional, Analysis-synthesis and Induction-deduction) were used. As main techniques of information collection the questionnaire to the students and the analysis of coursework and work practice documents were used. The results of the diagnosis, from the elucidation of the information obtained by these techniques, found that the training of professional skills in all the years of the undergraduate degree shows limitations, in particular with the professional research competence, so necessary for an efficient performance in the pre-professional practice they carryout in diverse sociocultural contexts, hence the need to take actions aimed at the formation and development of this professional competence.La presente investigación se orientó a la realización de un diagnóstico acerca de la formación de la competencia investigativa en la carrera de Gestión Sociocultural para el Desarrollo, por considerarse esta de gran importancia para su desempeño profesional. Las competencias investigativas pretenden formar profesionales comprometidos, con amplios conocimientos, destrezas y actitudes para emprender proyectos y programas de investigación de problemas de relevancia social del contexto, que provoquen cambios e innovaciones congruentes con el momento histórico, sobre la base de un pensamiento crítico, sistémico, abierto, reflexivo y creativo. Para el estudio realizado en segundo, tercero y cuarto años, se emplearon métodos del nivel teórico (histórico-lógico, el sistémico estructural –funcional, el análisis-síntesis e inducción-deducción); asimismo, se utilizaron el cuestionario como recogida de información a los estudiantes y el análisis de documentos a trabajos de curso y de la práctica laboral pertenecientes a dicha especialidad. Los resultados obtenidos en el diagnóstico, a partir de la dilucidación de la información obtenida por dichas técnicas, constataron que la formación de competencias profesionales en todos los años de la carrera manifiesta limitaciones, en particular, con la competencia profesional investigativa tan necesaria para su eficiente actuación en la práctica pre-profesional que realizan en contextos socioculturales diversos, de ahí la necesidad de trazar acciones encaminadas a la formación y desarrollo de esta competencia profesional

María Luisa Milanés: an approach to nine of her poems (1912-1919) thematic overview of Cuban female poetry

Female poetry has been characterized by a vitality capable of shaking the most insensitive spirits due to the themes, strength, and courage of many voices that have transcended time. Figures such as María Luisa Milanés, know as Liana de Lux, constitutes an example of a Bayamese poet, who, perhaps bypassing it, invites us to reflect on the family. María Luisa Milanés: An approach to nine of her poems (1912-1919) constitutes an approach and recognition of a tradition of certain topics within national and local feminine poetry, as well as the insertion of her lyrics, one of the most representative of early 20th century. The identification of the predominant themes will reveal the identity and systematic elements and with this procedure, attention will be focused on demonstrating how the lyric of Liana de Lux is inserted naturally in the literary processes where the woman is shown as an essential entity. The main results of the study are the definition of themes related to gender, of which the writer was one of the promoters in that period in Cuban literature; to mother-daughter, father-daughter, and married family relationships; and death, specifically suicideLa poesía femenina se ha caracterizado por una vitalidad capaz de estremecer a los más insensibles espíritus debido a las temáticas, la fuerza y el arrojo de muchas voces que han trascendido en el tiempo. Figuras como María Luisa Milanés, conocida como Liana de Lux, constituye un ejemplo de poetisa bayamesa, quien, quizás soslayada invita a reflexionar en torno a la familia. María Luisa Milanés: aproximación a nueve poemas suyos (1912-1919) constituye un acercamiento y reconocimiento de una tradición de ciertos tópicos dentro de la poesía femenina nacional y local, así como a la inserción de su lírica, una de las más representativas de inicios del siglo XX. La identificación de los temas que predominan revelará elementos identitarios y sistemáticos y con dicho proceder, centrará su atención en demostrar cómo la lírica de Liana de Lux se inserta de manera natural en los procesos literarios donde la mujer se muestra como ente imprescindible. Entre los principales resultados del estudio se encuentran: la definición de temáticas referidas al género, del cual fuera una de las promotoras la escritora en ese período en la literatura cubana; a las relaciones familiares madre-hija, padre-hija y matrimonial; y la muerte, en específico al suicidio