The computational complexity and approximability of a series of geometric covering problems

We consider a series of geometric problems of covering finite subsets of finite-dimensional numerical spaces by minimal families of hyperplanes. We prove that the problems are hard and Max-SNP-hard. © 2013 Pleiades Publishing, Ltd

Geometrical Origin of the Cosmological Term

Nonmetricity derived from a scalar field is shown to exist as a cosmic field, without direct coupling to matter. It leads to a variable cosmological term, a term that dominates the expansion in the early universe but dies away at later time.Comment: 7 page

Status of non-Riemannian cosmology

We provide a brief chronological guide to the literature on non-Riemannian cosmological models. Developments in this field are traced back to the early seventies and are given in table form.Comment: 10 pages, 1 figure, to appear in the proceedings of the 6th UCLA Symposium on ''Sources and Detection of Dark Matter and Dark Energy in the Universe'', 4 references added, minor typos fixe

Academic Integrity Guide

The guide provides general concepts and practical tips on academic integrity and information literacy

Довідник з академічної доброчесності

Довідник містить загальні поняття та практичні поради з академічної доброчесності та інформаційної грамотності. Видання розраховане на школярів та студентів

Основи становлення сучасного інженера

Рецензенти: Алексєєв Олександр Миколайович, д-р пед. наук, доцент, професор кафедри «Технологія машинобудування, верстати та інструменти» Сумського державного університету; Карпусь Владислав Євгенович, д-р техн. наук, професор, професор кафедри «Інженерна механіка» Національної академії Національної гвардії УкраїниУ рамках виконання програми Європейської комісії TEMPUS проекту «Модернізація вищої інженерної освіти в Грузії, Україні та Узбекистані відповідно до технологічних викликів» (ENGITEC) у навчальний процес підготовки аспірантів упроваджено міждисциплінарний навчальний модуль «Основи становлення сучасного інженера», який пройшов успішну апробацію у 2014–2015 н. р. Метою є підвищення якості підготовки й професійного виховання фахівців технічного спрямування шляхом інформування про сучасні тенденції в освіті, науці та інженерній справі, розширення світогляду аспіранта про дослідження у суміжних галузях знань. Навчальний посібник складається з чотирьох розділів, кожний з яких є взаємодоповнювальним і необхідним для становлення сучасного інженера. Так, розділ 1 інформує слухачів про тенденції в інженерній освіті, зокрема про інноваційні підходи щодо розроблення та впровадження навчальних програм підготовки, основи сталого розвитку та важливість здобуття професійних компетенцій. Розділ 2 дає вичерпну інформацію про найважливіші складові для становлення науковця та інженера в умовах сьогодення. Ефективні підходи та методи для здійснення наукової діяльності розглянуто у розділі 3, зокрема увагу приділено методам оптимізації та імовірнісним розрахункам технічних систем і виробничих процесів, автоматизованим технологіям проектування та високопродуктивним обчисленням. Розділ 4 дозволяє розширити світогляд слухачів шляхом надання інформації про актуальні наукові напрямки, технології та обладнання. Навчальний посібник призначений для інженерно-технічних і науково-педагогічних працівників та аспірантів інженерних спеціальностей вищих навчальних закладів.Розроблено в рамках виконання проекту Темпус «Модернізація вищої інженерної освіти в Грузії, Україні та Узбекистані відповідно до технологічних викликів» (ENGITEC 530244-TEMPUS-1-2012-1-SE-TEMPUS-JPCR

Основи становлення сучасного інженера

Рецензенти: Алексєєв Олександр Миколайович, д-р пед. наук, доцент, професор кафедри «Технологія машинобудування, верстати та інструменти» Сумського державного університету; Карпусь Владислав Євгенович, д-р техн. наук, професор, професор кафедри «Інженерна механіка» Національної академії Національної гвардії УкраїниУ рамках виконання програми Європейської комісії TEMPUS проекту «Модернізація вищої інженерної освіти в Грузії, Україні та Узбекистані відповідно до технологічних викликів» (ENGITEC) у навчальний процес підготовки аспірантів упроваджено міждисциплінарний навчальний модуль «Основи становлення сучасного інженера», який пройшов успішну апробацію у 2014–2015 н. р. Метою є підвищення якості підготовки й професійного виховання фахівців технічного спрямування шляхом інформування про сучасні тенденції в освіті, науці та інженерній справі, розширення світогляду аспіранта про дослідження у суміжних галузях знань. Навчальний посібник складається з чотирьох розділів, кожний з яких є взаємодоповнювальним і необхідним для становлення сучасного інженера. Так, розділ 1 інформує слухачів про тенденції в інженерній освіті, зокрема про інноваційні підходи щодо розроблення та впровадження навчальних програм підготовки, основи сталого розвитку та важливість здобуття професійних компетенцій. Розділ 2 дає вичерпну інформацію про найважливіші складові для становлення науковця та інженера в умовах сьогодення. Ефективні підходи та методи для здійснення наукової діяльності розглянуто у розділі 3, зокрема увагу приділено методам оптимізації та імовірнісним розрахункам технічних систем і виробничих процесів, автоматизованим технологіям проектування та високопродуктивним обчисленням. Розділ 4 дозволяє розширити світогляд слухачів шляхом надання інформації про актуальні наукові напрямки, технології та обладнання. Навчальний посібник призначений для інженерно-технічних і науково-педагогічних працівників та аспірантів інженерних спеціальностей вищих навчальних закладів.Розроблено в рамках виконання проекту Темпус «Модернізація вищої інженерної освіти в Грузії, Україні та Узбекистані відповідно до технологічних викликів» (ENGITEC 530244-TEMPUS-1-2012-1-SE-TEMPUS-JPCR