Viajar e para trás: Reflexões sobre a prisão de enfermagem psiquiátrica

Objetivo: Describir las dificultades a la hora de poder aplicar la Relación Terapéutica en el cuidado de pacientes que padecen una enfermedad mental, ingresados en un Centro Psiquiátrico Penitenciario. Método: La narratividad como instrumento para redimensionar y reflexionar sobre la práctica asistencial enfermera, des de la perspectiva de la relación de ayuda en el cuidado de pacientes con enfermedad mental. Resultados: La elaboración de este relato en primera persona ha contribuido a mostrar que los profesionales de enfermería en Centros Psiquiátricos Penitenciarios trabajan para lograr visibilidad y evitar ser institucionalizados. Conclusiones: Mediante la narrativa se ha alcanzado el propósito inicial de describir las diferentes dificultades a la hora de poder aplicar la Relación Terapéutica en el cuidado de pacientes que padecen una enfermedad mental, ingresados en un Centro Psiquiátrico Penitenciario. La narrativa constituye un instrumento pertinente para la reflexión sobre la práctica de la enfermería especialista en Salud Mental.Objective: To describe the difficulties in applying the Therapeutic Relationship in the care of patients suffering from mental illness, admitted to a Prison Psychiatric Center. Method: Narrativity as an instrument to resize and reflect on nursing care practice, from the perspective of the relationship of help in the care of patients with mental illness. Results: The elaboration of this first-person account has contributed to show that the nursing professionals in Penitentiary Psychiatric Centers work to achieve visibility and avoid being institutionalized. Conclusions: Through the narrative the initial purpose of describing the different difficulties in the application of the Therapeutic Relationship in the care of patients suffering from mental illness, admitted to a Prison Psychiatric Center, has been reached. The narrative constitutes a pertinent instrument for the reflection on the practice of the nursing specialist in Mental Health.Objetivo: Descrever as dificuldades podem aplicar a relação terapêutica no tratamento de pacientes que sofrem de doença mental internado em uma clínica psiquiátrica prisão. Método: Narratividade como uma ferramenta para redimensionar e refletir sobre a enfermeira prática assistencial, des do ponto de vista da relação de ajuda no cuidado de pacientes com a doença mental. Resultados: O desenvolvimento deste relato em primeira pessoa ajudou a mostrar que os enfermeiros trabalham em prisões Centros psiquiátricos para alcançar visibilidade e evitar a institucionalização. Conclusões: Através da narrativa atingiu o objetivo inicial de descrever as várias dificuldades podem aplicar a relação terapêutica no tratamento de pacientes que sofrem de doença mental internado em uma clínica psiquiátrica prisão. A narrativa é um reflexo relevante sobre a prática de instrumento especialista em enfermagem de saúde mental

Evaluación del nivel de salud mental positiva en pacientes con diagnóstico de salud mental, atendidos en el ámbito hospitalario de agudos

Introducción: La salud mental se considera un estado de salud y de bienestar general. Nuestro estudio se centró en el modelo multifactorial de salud mental positiva de Lluch, formado por 6 factores: satisfacción personal, actitud prosocial, autocontrol, autonomía, resolución de problemas y autoactualización y habilidades de relación interpersonal. Objetivo: Evaluar el nivel de salud mental positiva en pacientes con diagnóstico de salud mental atendidos en el ámbito hospitalario de agudos. Método: Se trata de un estudio con diseño descriptivo transversal. Para medir la salud mental positiva de los pacientes con diagnóstico de salud mental, se utilizó el cuestionario de salud mental positiva de Lluch y se realizó una evaluación global y de cada uno de los seis factores. Se recogieron variables sociodemográficas y clínicas y se realizaron análisis descriptivos y correlacionales. Resultados: La muestra estuvo formada por 61 participantes. La puntuación media del cuestionario de salud mental positiva fue de 96.16. Se observaron diferencias estadísticamente significativas en relación con variables sociodemográficas y clínicas a nivel individual de los 6 factores de salud mental positiva, pero no a nivel global. Conclusión: Los resultados globales del cuestionario de salud mental positiva obtenidos sugieren que los pacientes de nuestra muestra presentan niveles moderados. Conocer el nivel de salud mental positiva que tienen los pacientes durante su ingreso nos aporta información para diseñar intervenciones específicas para su mejora, ya que los niveles son más bajos en pacientes con trastornos mentales que en la población general

Proceso enfermero orientado a personas con trastornos de la conducta alimentaria

INDICE 1.Objetivos de aprendizaje 2.Principales diagnósticos NANDA, resultados NOC e intervenciones de enfermería NIC, asociados al Trastorno de la Conducta Alimentaria 3.Pensamiento reflexivo 4.Bibliografí

Proceso enfermero orientado a personas con trastorno límite de la personalidad

INDICE 1.Objetivos de aprendizaje 2.Principales diagnósticos NANDA, resultados NOC e intervencions de enfermería NIC, asociados al Trstorno Límite de la Personalidad. 3.Fase de crisis 3.1 Pensamiento reflexivo 3.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de crisis 4.Fase de estabilidad 4.1 Pensamiento reflexivo 4.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de estabilidad 5.Bibliografí

Perception of the use of humour by nurses and patients at Mental Health Units Percepción del uso del humor por parte de enfermeras y pacientes en los servicios de salud mental

Objetivo: conocer, en función de la literatura disponible, el significado del sentido del humor entre enfermeras y pacientes en el contexto de servicios de salud mental, así como determinar los factores que facilitan o dificultan el uso del sentido del humor en las unidades de salud mental. Métodos: se llevó a cabo una revisión narrativa en el periodo 2022-2023. Las búsquedas se realizaron en Pubmed, PsycINFO, LILACS y CINAHL, usando los descriptores: “Nurse-patient relations”, “mental health”, “wit and humor as topic”, "psychiatric nursing”. Se incluyeron todo tipo de documentos que abordaran el tema según los objetivos, publicados desde 2012 hasta noviembre de 2022 en inglés, español o portugués. Se añadió un artículo traducido del coreano por su relevancia. Resultados: se incluyeron 10 manuscritos en la revisión. Los hallazgos sugieren que el sentido del humor se percibe como una herramienta esencial para fortalecer la relación entre enfermeras y pacientes en entornos psiquiátricos. No obstante, se destaca la existencia de factores que podrían conducir a un uso inapropiado del humor, llevando a la deshumanización de la atención y la posible ruptura del vínculo terapéutico. Conclusiones: es importante considerar cuidadosamente el empleo del humor en el contexto de la salud mental, para garantizar su efectividad sin comprometer la calidad asistencial

Proceso enfermero orientado a personas con trastornos de la conducta alimentaria

INDICE 1.Objetivos de aprendizaje 2.Principales diagnósticos NANDA, resultados NOC e intervenciones de enfermería NIC, asociados al Trastorno de la Conducta Alimentaria 3.Pensamiento reflexivo 4.Bibliografí

Proceso enfermero orientado a personas con trastorno límite de la personalidad

INDICE 1.Objetivos de aprendizaje 2.Principales diagnósticos NANDA, resultados NOC e intervencions de enfermería NIC, asociados al Trstorno Límite de la Personalidad. 3.Fase de crisis 3.1 Pensamiento reflexivo 3.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de crisis 4.Fase de estabilidad 4.1 Pensamiento reflexivo 4.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de estabilidad 5.Bibliografí

Proceso enfermero orientado a personas con trastorno límite de la personalidad

INDICE 1.Objetivos de aprendizaje 2.Principales diagnósticos NANDA, resultados NOC e intervencions de enfermería NIC, asociados al Trstorno Límite de la Personalidad. 3.Fase de crisis 3.1 Pensamiento reflexivo 3.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de crisis 4.Fase de estabilidad 4.1 Pensamiento reflexivo 4.2 Desarrollo de los principales diagnósticos en fase de estabilidad 5.Bibliografí