Reconstruyendo saberes en y desde la extensión : Recuperar la experiencia de extensión universitaria como proceso formativo de los estudiantes de medicina de la Facultad de Ciencias Médicas-UNLP

El presente trabajo consiste en reconstruir y comunicar una experiencia participativa de los estudiantes de medicina desarrollada a lo largo del tiempo en el marco de un Programa Estable de Extensión de la Facultad de Ciencias Médicas: Programa de Control de las Parasitosis y Nutrición (PROCOPIN). Se resalta el alcance formativo que deviene en integrar a la transmisión formal de saberes en los espacios académicos institucionales, las acciones y prácticas en contextos reales, concretos, revalorizando el aprendizaje concebido como resultado del vínculo entre lo afectivo, lo cognitivo, las interacciones sociales y la comunicación. Este proceso exige cambios del rol docente enfocando la enseñanza como un proceso de orientación del aprendizaje, donde se creen las condiciones para que no sólo se apropien de los conocimientos, sino que desarrollen habilidades, formen valores y adquieran estrategias que les permitan actuar de forma independiente, comprometida y creadora, para resolver los problemas a los que deberá enfrentarse en su futuro personal y profesional. La singularidad de adquirir un conocimiento nuevo, irreemplazable e intransferible en el marco de un proyecto de extensión. En este sentido este Trabajo Final Integrador destaca como dimensión relevante la práctica en terreno como instancia de aprendizaje, donde el estudiante es habilitado a transformar inexorablemente esa teoría transmitida y analizada, impartida desde un minúsculo espacio y entre pares en una instancia creativa, diferente, movilizadora y de integración con otros actores, acción y movimiento, en compromiso, en trabajo colectivo, atentos a la escucha del otro, humanizándolos, uniendo, enlazando, conectando y encontrando sentidos a lo aprendido.Asesora pedagógica: Silvina Justianovich.Facultad de Ciencias Médica

Hacia la curricularización de una propuesta de aprendizaje servicio

A partir de nuestra experiencia como docentes extensionistas desde hace 15 años, entendemos que las vivencias experimentadas por los estudiantes en los proyectos de extensión tienen un significativo valor formativo. Nuestra propuesta es dar un nuevo enfoque de nuestra asignatura, Microbiología y Parasitología de la carrera de Medicina, incluyendo actividades en la comunidad como trabajos prácticos obligatorios correspondientes al bloque de parasitología.Eje 4: Prácticas socio-comunitarias en la formación y compromiso social de la universidad. Proyectos de extensión universitaria: experiencias de prácticas socio-comunitarias en diferentes ámbitos.Secretaría de Asuntos Académico

Análisis de 12 casos de niños con helmintiosis y eosinofilia

En enfermedades parasitarias, especialmente por helmintos, el rol de los eosinófilos en defensa del huésped es esencial y su presencia elevada es un marcador hematológico de enfermedad. Sin embargo, la eosinofilia puede aumentar y disminuir según los factores del huésped, la etapa del desarrollo del parásito, su localización dentro del paciente y la cantidad de parásitos. Objetivos: presentar 12 casos de escolares con helmintiosis intestinales y su relación con serología positiva para toxocariasis y eosinofilia.Facultad de Ciencias Médica

Abordaje multidisciplinario de patologías transmisibles y nutricionales en escolares de La Plata y Berisso articulando investigación, extensión y docencia universitaria

Instituciones co-partícipes: Subsecretaría de Políticas Sociales, Centros de Atención Primaria de Salud, Instituciones Educativas nivel Jardín y Primaria. El control y erradicación de enfermedades son objetivos de la Salud Pública; disciplina de carácter multidisciplinario. La OMS define tres niveles de prevención como objetivo de la Salud Pública; primaria: evita la adquisición de la enfermedad, secundaria: detecta la enfermedad en estadios precoces y terciaria: comprende medidas dirigidas al tratamiento y rehabilitación de una enfermedad para mejorar la calidad de vida del paciente. Teniendo en cuenta estos conceptos, el equipo de trabajo desarrolla los siguientes proyectos: 1- Estudios poblacionales en patologías transmisibles y nutrición (M172, Programa de Incentivos); 2- PROCOPIN (Programa Estable de Facultad de Cs. Médicas y Proyecto de Extensión de UNLP) y 3- Chau Parásito (Proyecto de Voluntariado Universitario). Objetivo general: mejorar la salud y calidad de vida de las personas de comunidades vulnerables de La Plata y Berisso. Los proyectos se desarrollan en cuatro etapas: 1- Evaluación del estado socio-sanitario, nutricional y parasitario de escolares (3-12 años), 2- Intervención terapéutica en niños; tratamiento de mascotas e intervención ambiental factible 3- Talleres educativos y 4- control post-intervenciónFacultad de Ciencias Veterinaria

Abordaje multidisciplinario de patologías transmisibles y nutricionales en escolares de La Plata y Berisso articulando investigación, extensión y docencia universitaria

Instituciones co-partícipes: Subsecretaría de Políticas Sociales, Centros de Atención Primaria de Salud, Instituciones Educativas nivel Jardín y Primaria. El control y erradicación de enfermedades son objetivos de la Salud Pública; disciplina de carácter multidisciplinario. La OMS define tres niveles de prevención como objetivo de la Salud Pública; primaria: evita la adquisición de la enfermedad, secundaria: detecta la enfermedad en estadios precoces y terciaria: comprende medidas dirigidas al tratamiento y rehabilitación de una enfermedad para mejorar la calidad de vida del paciente. Teniendo en cuenta estos conceptos, el equipo de trabajo desarrolla los siguientes proyectos: 1- Estudios poblacionales en patologías transmisibles y nutrición (M172, Programa de Incentivos); 2- PROCOPIN (Programa Estable de Facultad de Cs. Médicas y Proyecto de Extensión de UNLP) y 3- Chau Parásito (Proyecto de Voluntariado Universitario). Objetivo general: mejorar la salud y calidad de vida de las personas de comunidades vulnerables de La Plata y Berisso. Los proyectos se desarrollan en cuatro etapas: 1- Evaluación del estado socio-sanitario, nutricional y parasitario de escolares (3-12 años), 2- Intervención terapéutica en niños; tratamiento de mascotas e intervención ambiental factible 3- Talleres educativos y 4- control post-intervenciónFacultad de Ciencias Veterinaria

Análisis de 12 casos de niños con helmintiosis y eosinofilia

En enfermedades parasitarias, especialmente por helmintos, el rol de los eosinófilos en defensa del huésped es esencial y su presencia elevada es un marcador hematológico de enfermedad. Sin embargo, la eosinofilia puede aumentar y disminuir según los factores del huésped, la etapa del desarrollo del parásito, su localización dentro del paciente y la cantidad de parásitos. Objetivos: presentar 12 casos de escolares con helmintiosis intestinales y su relación con serología positiva para toxocariasis y eosinofilia.Facultad de Ciencias Médica

Abordaje multidisciplinario de patologías transmisibles y nutricionales en escolares de La Plata y Berisso articulando investigación, extensión y docencia universitaria

Instituciones co-partícipes: Subsecretaría de Políticas Sociales, Centros de Atención Primaria de Salud, Instituciones Educativas nivel Jardín y Primaria. El control y erradicación de enfermedades son objetivos de la Salud Pública; disciplina de carácter multidisciplinario. La OMS define tres niveles de prevención como objetivo de la Salud Pública; primaria: evita la adquisición de la enfermedad, secundaria: detecta la enfermedad en estadios precoces y terciaria: comprende medidas dirigidas al tratamiento y rehabilitación de una enfermedad para mejorar la calidad de vida del paciente. Teniendo en cuenta estos conceptos, el equipo de trabajo desarrolla los siguientes proyectos: 1- Estudios poblacionales en patologías transmisibles y nutrición (M172, Programa de Incentivos); 2- PROCOPIN (Programa Estable de Facultad de Cs. Médicas y Proyecto de Extensión de UNLP) y 3- Chau Parásito (Proyecto de Voluntariado Universitario). Objetivo general: mejorar la salud y calidad de vida de las personas de comunidades vulnerables de La Plata y Berisso. Los proyectos se desarrollan en cuatro etapas: 1- Evaluación del estado socio-sanitario, nutricional y parasitario de escolares (3-12 años), 2- Intervención terapéutica en niños; tratamiento de mascotas e intervención ambiental factible 3- Talleres educativos y 4- control post-intervenciónFacultad de Ciencias Veterinaria

Análisis de 12 casos de niños con helmintiosis y eosinofilia

En enfermedades parasitarias, especialmente por helmintos, el rol de los eosinófilos en defensa del huésped es esencial y su presencia elevada es un marcador hematológico de enfermedad. Sin embargo, la eosinofilia puede aumentar y disminuir según los factores del huésped, la etapa del desarrollo del parásito, su localización dentro del paciente y la cantidad de parásitos. Objetivos: presentar 12 casos de escolares con helmintiosis intestinales y su relación con serología positiva para toxocariasis y eosinofilia.Facultad de Ciencias Médica

Vinculación entre docencia, investigación y extensión en la Cátedra de Microbiología y Parasitología

Los objetivos del trabajo son: 1. Registrar las frecuencias de parasitosis intestinales, anemia, eosinofilia y alteraciones en el desarrollo pondoestatural en pobladores de un asentamiento localizado dentro del Barrio Obrero, Municipio de Berisso, provincia de Buenos Aires y relacionarlas con las características clínico-epidemiológicas de los mismos. 2. Implementar estrategias de intervención y evaluar sus efectos.Facultad de Ciencias Médica

Protozoosis en escolares de una comunidad semirural de la provincia de Buenos Aires

La transmisión de Giardia intestinalis y Blastocystis hominis se encuentra asociada a la contaminación hídrica por insuficiente saneamiento ambiental que conlleva a la ingesta de agua no segura y la ausencia de cloacas afectando principalmente a personas sin hábitos de higiene. El objetivo fue analizar la presencia de protozoosis en niños de una comunidad semirural de la localidad de La Plata y su asociación con las condiciones de saneamiento ambiental de los hogares.Facultad de Ciencias Veterinaria