5. Konferencja Naukowa Instytutu Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego „Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian” (Warszawa, 4–5 kwietnia 2011 r.)

Artykuł relacjonuje przebieg odbywającej się na początku kwietnia 2011 r. piątej konferencji naukowej Instytutu Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego. Celem spotkania była diagnoza zmian zachodzących w nauce o informacji i jej polu badawczym oraz w praktyce działalności informacyjnej, wyodrębnienie najważniejszych współczesnych kierunków rozwoju w obu tych płaszczyznach oraz ocena zakresu ich reprezentacji w edukacji specjalistów informacji. Główne obszary dyskusji objęły m.in. teoretyczne podstawy nauki o informacji, metodologię badań w nauce o informacji, zarządzanie informacją i wiedzą, badania użytkowników i użytkowania informacji, społeczną recepcję technologii informacyjnych i rolę ICT w życiu społecznym, prawne i etyczne aspekty działalności informacyjnej, nowe role bibliotekarzy, kształcenie specjalistów informacji, ilościowe badania piśmiennictwa naukowego (webometria, infometria, bibliometria) oraz kwestie tworzenia bibliotek cyfrowych, repozytoriów i elektronicznego publikowania

Otwieranie Nauki: Praktyka i Perspektywy - Wartość Open Science, Łódź, 10-11 października 2023. Materiały z Seminarium

Materiały z Seminarium „Otwieranie Nauki: Praktyka i Perspektywy”: prezentacje prelegentów oraz fotorelacje. Udostępniono te materiały, których autorzy nie wyrazili sprzeciwu.VII Seminarium z cyklu „Otwieranie Nauki: Praktyka i Perspektywy” odbyło się w tym roku pod hasłem „Wartość Open Science”. Wydarzenie współorganizowały z firmą Elsevier trzy łódzkie biblioteki akademickie: Centrum Informacyjno-Biblioteczne Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, Biblioteka Politechniki Łódzkiej i Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego, co zapewniło uczestnikom nie tylko różnorodność przestrzeni, ale przede wszystkim wielość perspektyw. Tegoroczny program dostarczył jak zwykle praktycznych wskazówek i materiałów edukacyjnych dla środowiska naukowego i wszystkich zainteresowanych Otwartą Nauką w wielu jej wymiarach, a także pozwolił spojrzeć na istotne kwestie związane z publikowaniem, zarządzaniem danymi badawczymi i współpracą ze środowiskami pozanaukowymi z punktu widzenia uczelni o profilu ogólnym, technicznym i medycznym. Obradom i dyskusjom towarzyszyły warsztaty prowadzone przez liderów i praktyków Open Science. Partnerzy wydarzenia: EC1 Łódź - Miasto Kultury, FUMED, PCG Academia, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Program wydarzenia: https://onpp.p.lodz.pl/PREZENTACJE: Agnieszka Adamiec — Instytucjonalne polityki otwartości i ich wpływ; Agnieszka Wasilewska — Czy sztuczna inteligencja zastąpi Data Stewardów?; Barbara Grzelczak — Jak otwieramy naukę na UEW?; Charlotte Wien — Re-Connecting the dots; Dominika Czyżak — Ambasadorzy otwartej nauki w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika: realizacja pilotażowego programu projektu YUFERING; Ewa Gruszewska — Otwartość nauki z perspektywy badacza; Grzegorz Szczypa — Gdzie kończą się działania pozorowane a zaczyna prawdziwa polityka otwartego dostępu; Joanna Błasiok — Otwarte czy zamknięte? Przypadek polskich czasopism z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej; Joanna Brońka — Skuteczne praktyki pracy z autorem; Justyna Zawada — Zarządzanie danymi na Polskiej Platformie Medycznej; Kamila Perlik — Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu uczestnikiem projektu EODOPEN: doświadczenia upowszechniania otwartego dostępu do zbiorów; Katarzyna Patyrak, Bartłomiej Więckowski — Potencjał otwartych danych badawczych; Kinga Kamińska — Czy nauka może być otwarta dla wszystkich; Maciej Bisaga — Zmieniając krajobraz nauki: implementacja polityki otwartego dostępu na Uniwersytecie Śląskim; Maciej Maryl — OPERAS-PL innowacja, dostęp i współpraca dla otwartych nauk społecznych i humanistycznych; Małgorzata Bańkowska — Bariery w rejestracji dorobku naukowego; Marek Niezgódka — Infrastruktury Otwartej Nauki czasu transformacji systemu akademickiego; Maria Kuczkowska — Oddajcie mi moje dane: Czyli między teorią a praktyką otwierania danych; Paulina Milewska, Tomasz Psonka — Teraźniejszość i przyszłość Open Access w Polsce; Renata Frączek — Open Access w Bibliotece Politechniki Śląskiej; Zbigniew Ruszczyk — README or not README: that is the question