LITERATURA NA ESCOLA: DO VESTIBULAR AOS ENCONTROS DE FRUIÇÃO LEITORA

Este trabalho apresenta as ações realizadas em 2021 pelo Literatura e vestibular: encontros de fruição leitora, do IFC Camboriú, projeto de extensão que propõe o acesso e a mediação dos estudantes com as obras literárias das listas de leituras obrigatórias dos principais vestibulares da região, possibilitando experiências leitoras de fruição, reflexão, interpretação, análise e compartilhamento de textos literários no campus Camboriú. Nas práticas do projeto, a partir dos encontros com as obras literárias, os participantes pouderam ampliar suas conexões sensíveis e inteligíveis a partir de experiências de leitura capazes de suscitar relações diversas durante o processo de interação com os textos, promovendo discussões sobre os livros escolhidos para análise ao longo do ano e posteriormente compartilhados com a comunidade escolar e a sociedade em geral. Além da análise e divulgação de obras literárias, o projeto visa ao desenvolvimento da competência leitora, bem como à socialização do acesso às obras pertencentes ao cânone literário socialmente institucionalizado. Em 2021, foram lidas e analisadas obras de oito escritores nos encontros do projeto, que ocorreram por meio da plataforma virtual Google Meet

MUSICARTE NO ENSINO SUPERIOR: Novos caminhos, outras perspectivas

O projeto de extensão MUSICARTE vem sendo trabalhado desde 2017 dentro de uma estrutura que alternou entre práticas musicais no primeiro ano e nos cinco seguintes somente com os Concertos Didáticos e Cinearte/Cinebiografia. Durante esse período, o projeto foi ficando mais complexo e exigindo mudanças conforme a condução dos trabalhos. A partir de 2022, embora mantenha seu objetivo geral de democratizar a cultura erudita para a comunidade escolar camboriuense e seu entorno, começará a ofertar aulas de técnica vocal e teoria musical. Ainda assim, manter-se-á a continuidade das propostas anteriores com objetivos específicos que visavam oportunizar a troca de experiências entre servidores, alunos e comunidade geral através de uma experiência e educação estética (VYGOSTKY, 2001); formar público e proporcionar um educação integral (MOLL, 2012); só agora deslocando o papel dos sujeitos de meros expectadores para participantes ativos da ação estética

MUSICARTE – ENSINO MÉDIO INTEGRADO 2021

O projeto de extensão MUSICARTE nas duas vertentes: Concertos Didáticos e Cine-arte/Cinebiografia foi executado no decorrer do ano de 2021 no formato On-line em fun-ção do distanciamento social imposto pela pandemia de Covid-19. O projeto tinha como objetivo geral ofertar à comunidade camboriuense a possibilidade de ampliar o repertório artístico por meio de recitais, concertos didáticos e projeções cinematográficas, visando a democratização dos bens culturais e entre eles a arte erudita. Os objetivos específicos foram oportunizar a troca de experiências entre servidores, alunos e comunidade geral, possibilitar experiências estéticas que viessem a contribuir para o conhecimento de dife-rentes culturas e expressões artísticas, formar público. Com essa finalidade foi necessá-rio a inserção do projeto nas redes sociais, Facebook e Instagram, as quais conseguimos cumprir nossas metas. Até o final do projeto foram atingidos os objetivos propostos com a inserção de oito eventos gratuitos no Facebook e Instagram