Mobile app interaction in pandemic times: experience of pregnant and postpartum woman / Interação por aplicativo móvel em tempos de pandemia: experiência de gestantes e puérperas

Objetivo: conhecer a experiência de mulheres que compartilharam a vivência do ciclo gravídico-puerperal durante a Pandemia Covid-19 em um grupo de aplicativo de mensagem criado para complementar as atividades educativas de um grupo de gestantes.  Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Os dados são provenientes das mensagens de 94 mulheres participantes de Grupos de Gestantes e Casais Grávidos realizados em 2020, vinculado a um projeto de extensão de uma Universidade do Sul do país. Resultados: apresentam sentimentos relacionados à ausência do contato físico com família e amigos, dúvidas e desafios encontrados durante a gestação e puerpério, medos e incertezas em relação ao processo de parto e nascimento. Conclusão: o grupo de gestantes mediado por aplicativo de mensagens mostrou ser um aliado na interação entre as mulheres, possibilitando a  educação em saúde e a criação de uma rede de apoio respeitando o distanciamento social.

Mobile app interaction in pandemic times: experience of pregnant and postpartum woman / Interação por aplicativo móvel em tempos de pandemia: experiência de gestantes e puérperas

Objective: to know the experience of women who shared the livingness of the pregnancy-puerperal cycle during the Covid-19 Pandemic in a message app group created to complement the educational activities of a group of pregnant women. Methods: qualitative, descriptive and exploratory study. The data comes from the messages of 94 women participating in Groups of Pregnant Women and Pregnant Couples held in 2020, linked to an extension project of a University in the south of the country. Results: feelings related to the absence of physical contact with family and friends, doubts and challenges encountered during pregnancy and puerperium, fears and uncertainties regarding the labor and birth process were highlighted. Conclusion: the group of pregnant women mediated by a messaging application proved to be an ally in the interaction between women, enabling health education and the creation of a support network respecting social distance.Objetivo: conocer la experiencia de mujeres que compartieron la vivencia del ciclo embarazo-puerperio durante la Pandemia del Covid-19 en un grupo de app de mensajes creado para complementar las actividades educativas de un grupo de embarazadas. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio. El dato viene  de mensajes de 94 mujeres participantes de Grupos de Embarazadas y Parejas Embarazadas realizados en 2020, vinculados a un proyecto de extensión de una Universidad del sur del país. Resultados: Presentan sentimientos relacionados con la ausencia de contacto físico con familiares y amigos, dudas y desafíos encontrados durante el embarazo y el puerperio, miedos e incertidumbres con respecto al proceso de trabajo de parto y nacimiento. Conclusion: o grupo de gestantes mediado por aplicativo de mensagens mostrou ser um aliado na interação entre as mulheres, possibilitando a  educação em saúde e a criação de uma rede de apoio respeitando o distanciamento social. El grupo de embarazadas  mediado por una aplicación de mensajería demostró ser un aliado en la interacción entre mujeres, posibilitando la educación en salud y la creación de una red de apoyo respetando el distanciamiento social.Objetivo: conhecer a experiência de mulheres que compartilharam a vivência do ciclo gravídico-puerperal durante a Pandemia Covid-19 em um grupo de aplicativo de mensagem criado para complementar as atividades educativas de um grupo de gestantes.  Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Os dados são provenientes das mensagens de 94 mulheres participantes de Grupos de Gestantes e Casais Grávidos realizados em 2020, vinculado a um projeto de extensão de uma Universidade do Sul do país. Resultados: apresentam sentimentos relacionados à ausência do contato físico com família e amigos, dúvidas e desafios encontrados durante a gestação e puerpério, medos e incertezas em relação ao processo de parto e nascimento. Conclusão: o grupo de gestantes mediado por aplicativo de mensagens mostrou ser um aliado na interação entre as mulheres, possibilitando a  educação em saúde e a criação de uma rede de apoio respeitando o distanciamento social.

Desenvolvimento de novas drogas / Development of new drugs

O artigo retrata o processo de desenvolvimento de uma nova droga, além de instruir os meios a serem utilizados. Nesse sentido, é discutida a importância de nortear a pesquisa de forma ética, bem preparada, com alto custo-benefício e segura. Outrossim, também são exploradas e expostas as fases pré-clínicas e clínicas, uma vez que são os meios de avaliação da eficácia, segurança e aplicabilidade terapêutica do fármaco. Ademais, ressalta-se a necessidade de estimar os custos para desenvolvimento do medicamento, o número de parceiros, os custos e a margem de lucro. Outro fator importante é a exigência de cumprir os padrões estabelecidos pela ANVISA, além de avaliar a aplicabilidade do produto após ser aprovado e lançado no mercado

Laboratórios Remotos no Ensino de Engenharia

O presente capítulo contém uma seleção de artigos que foram apresentados na Sessão Dirigida: Laboratórios remotos no ensino da engenharia, realizada durante o XLIV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE), de 27 a 30 de setembro de 2016, em Natal, Rio Grande do Norte. Essa Sessão Dirigida propôs mostrar trabalhos que viessem a apresentar experiências baseadas em laboratórios remotos no ensino de engenharia, a fim de discutir e demonstrar as práticas ou técnicas propostas pelos grupos em diferentes realidades. Buscou, assim, expor pontos positivos e negativos para potenciais disseminações de projetos com semelhantes contextos. Portanto, o objetivo da Sessão Dirigida foi proporcionar um ambiente para discussão e reflexão referente à integração dos laboratórios remotos no ensino de engenharia. Os cinco artigos apresentados neste capítulo foram selecionados entre aqueles que receberam a qualificação a partir da apresentação oral na Sessão Dirigida ou como convidados. O primeiro, escrito por Thiago Schaedler Uhlmann e Luciano Antonio Mendes, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), é intitulado “Jogos remotos: perspectivas de aplicação conjunta de aprendizagem baseada em jogos e experimentação remota no ensino de engenharia”. Tem como objetivo geral identificar possibilidades acerca do emprego da Aprendizagem Baseada em Jogos, associada a recursos de experimentação remota, no ensino de engenharia. O segundo artigo selecionado foi escrito por Ana M. B. Pavani; Delberis A. Lima; Guilherme P Temporão; Vanessa A. P. Lima, vinculados à Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO). O documento, intitulado “Implantação de um laboratório remoto: um projeto de múltiplas facetas”, busca descrever a experiência de iniciar a implantação de um laboratório remoto nessa instituição, no âmbito do Projeto VISIR+. O terceiro artigo, “Projetos de experimentos remotos como estratégia for- mativa para estudantes de engenharia”, foi escrito por Eduardo Kojy Takahashi; Rubens Gedraite; Hermes Gustavo Fernandes Neri; Dayane Carvalho Cardoso e Rener Martins de Moura, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Os autores buscam apresentar uma possibilidade metodológica de formação básica de estudantes de engenharia, a partir do desenvolvimento colaborativo de projetos envolvendo experimentação remota e com o engajamento de professores-pesquisadores, estudantes de engenharia e estudantes do ensino médio que apresentem um potencial para a carreira de engenharia. O quarto artigo, intitulado “Percepções acerca de experimentos remotos no contexto de um curso de especialização em Educação em Engenharia e Ciências Exatas”, foi escrito por Luciano Andreatta Carvalho da Costa, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). No documento, o autor busca apresentar as percepções dos estudantes de um curso de especialização em Educação em Engenharia e em Ciências Exatas na UERGS, no âmbito da utilização de laboratórios remotos, a partir de uma disciplina ministrada no curso que trata do tema dos experimentos online e seus impactos para a formação na área tecnológica. O quinto artigo, “Programa de cooperação interinstitucional para experimentação remota nos processos de ensino e de aprendizagem de engenharia”, é de autoria de Gabriela Rocha Roque (Faculdade SATC); Josiel Pereira e Simone Meister Sommer Bilessimo, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O documento descreve a uma iniciativa de cooperação entre duas instituições de ensino superior, a UFSC e a Faculdade SATC. Cooperação esta motivada pela integração de tecnologia no ensino de engenharia, através da utilização e do compartilhamento dos recursos de laboratórios de experimentação remota.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

APLICAÇÃO DE BORO VIA FOLIAR NA CULTURA DO CRAMBE CULTIVADO EM LATOSSOLO ARENOSO

Crambe is a winter crucible, with high oil content that serves as source of raw material for biodiesel production. It attracts the attention of the producers for having short cycle, which varies from 90 to 100 days. The experiment was carried out to verify crop development, submitted to the application of boron leaf application, as there is no information about the use of micronutrients. It was carried out in the municipality of Umuarama - PR, in a field whose soil is the typical dystrophic Red Latosol, arranged in a randomized complete block design with five replications. The treatments were the boron rates (0, 40, 80, 120 and 160 g ha-1), applied by leaf. Dry mass production, mass of 1,000 grains, yield and oil content were evaluated. Under the conditions that the experiment was conducted, it was verified that crambe respond positively to boron, between the rates of 96 and 135 g ha-1O crambe é uma crucífera de inverno, com alto teor de óleo que serve como fonte de matéria prima para a produção de biodiesel. Vem chamando a atenção dos produtores por ter ciclo curto, que varia de 90 a 100 dias. Foi executado o experimento visando verificar o desenvolvimento da cultura, submetida à aplicação de boro via foliar, pois não há informações acerca do uso de micronutrientes. Foi realizado no município de Umuarama – PR, em campo cujo solo é o Latossolo Vermelho distrófico típico, disposto em delineamento experimental em blocos casualizados com cinco repetições. Os tratamentos foram as doses de boro (0, 40, 80, 120 e 160 g ha-1), aplicadas via foliar. Foram avaliadas a produção de massa seca, massa de 1.000 grãos, produtividade e teor de óleo. Nas condições que o experimento foi conduzido verificou-se que o crambe responde positivamente ao boro, entre as doses de 96 e 135 g ha-

Uso de drogas e o aumento das infecções sexualmente transmissíveis: uma revisão sistemática: Drug use and the increase in sexually transmitted infections: a systematic review

Populações de usuários de drogas têm sido associadas a epidemias de infecções ou Infecções Sexualmente Transmissíveis, especialmente a infecção pelo HIV (que está associada a drogas injetáveis, uso de equipamentos contaminados para drogas injetáveis e sexo inseguro). A droga mais associada às DSTs é a cocaína fumável de base livre (crack), devido ao aumento dos comportamentos sexuais de risco. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo compreender o impacto do uso de drogas no aumento das infecções sexualmente transmissíveis. Para isso, adotou-se como metodologia a revisão sistemática de literatura, realizando buscas nas bases de dados Scielo, Pubmed e BVS/Medline a partir do uso de descritores DeCS/MeSH e aplicação de critérios de inclusão e exclusão. A partir da análise e interpretação dos dados, concluiu-se que que pessoas que fazem uso abusivo de drogas lícitas ou ilícitas, sejam elas mulheres, homens, adolescentes, jovens, adultos, idosos, em situação de rua ou não, tendem a desenvolver comportamentos vulneráveis que pode resultar em IST. Somado a isso, enquanto comportamento de risco, tem-se a preferência por não usar preservativo, seja em relações sexuais com pessoas monogâmicas como com dois ou mais parceiros. Nesses casos, tanto o uso exacerbado de drogas como a falta de informação sobre comportamento sexual demonstram-se insuficientes

Plant litter dynamics in the forest-stream interface: Precipitation is a major control across tropical biomes

Riparian plant litter is a major energy source for forested streams across the world and its decomposition has repercussions on nutrient cycling, food webs and ecosystem functioning. However, we know little about plant litter dynamics in tropical streams, even though the tropics occupy 40% of the Earth's land surface. Here we investigated spatial and temporal (along a year cycle) patterns of litter inputs and storage in multiple streams of three tropical biomes in Brazil (Atlantic forest, Amazon forest and Cerrado savanna), predicting major differences among biomes in relation to temperature and precipitation regimes. Precipitation explained most of litter inputs and storage, which were generally higher in more humid biomes (litterfall: 384, 422 and 308 g m-2 y-1, storage: 55, 113 and 38 g m-2, on average in Atlantic forest, Amazon and Cerrado, respectively). Temporal dynamics varied across biomes in relation to precipitation and temperature, with uniform litter inputs but seasonal storage in Atlantic forest streams, seasonal inputs in Amazon and Cerrado streams, and aseasonal storage in Amazon streams. Our findings suggest that litter dynamics vary greatly within the tropics, but point to the major role of precipitation, which contrasts with the main influence of temperature in temperate areas. © 2017 The Author(s)

How much leaf area do insects eat? A data set of insect herbivory sampled globally with a standardized protocol

Herbivory is ubiquitous. Despite being a potential driver of plant distribution and performance, herbivory remains largely undocumented. Some early attempts have been made to review, globally, how much leaf area is removed through insect feeding. Kozlov et al., in one of the most comprehensive reviews regarding global patterns of herbivory, have compiled published studies regarding foliar removal and sampled data on global herbivory levels using a standardized protocol. However, in the review by Kozlov et al., only 15 sampling sites, comprising 33 plant species, were evaluated in tropical areas around the globe. In Brazil, which ranks first in terms of plant biodiversity, with a total of 46,097 species, almost half (43%) being endemic, a single data point was sampled, covering only two plant species. In an attempt to increase knowledge regarding herbivory in tropical plant species and to provide the raw data needed to test general hypotheses related to plant–herbivore interactions across large spatial scales, we proposed a joint, collaborative network to evaluate tropical herbivory. This network allowed us to update and expand the data on insect herbivory in tropical and temperate plant species. Our data set, collected with a standardized protocol, covers 45 sampling sites from nine countries and includes leaf herbivory measurements of 57,239 leaves from 209 species of vascular plants belonging to 65 families from tropical and temperate regions. They expand previous data sets by including a total of 32 sampling sites from tropical areas around the globe, comprising 152 species, 146 of them being sampled in Brazil. For temperate areas, it includes 13 sampling sites, comprising 59 species