Esquemas maladaptativos tempranos en mujeres víctimas de violencia conyugal (maltrato físico y verbal) en el barrio Sarabanda del corregimiento de gaira - Santa Marta

Esquemas maladaptativos tempranos en mujeres víctimas de violencia conyugal (maltrato físico y verbal), es una investigación conformada por una muestra de 34 mujeres que han sido maltratadas física y verbalmente por su cónyuge en el barrio sarabanda del corregimiento de gaira de la ciudad de Santa Marta. El objetivo de la investigación es identificar y describir los esquemas maladaptativos tempranos en mujeres que han sido víctimas de violencia conyugal, especialmente por maltrato físico y verbal; para esto se aplicó el cuestionario de Esquemas maladaptativos tempranos de young YSQ-L2, según la validación del young schema questionnaire long form – second edition (YSQ–L2) en población Colombiana, encontrándose que todas la mujeres víctimas de maltrato estudiadas presentaron esquemas maladaptativos tempranos con alta proporción en 10 de los 11 esquemas mencionados a continuación: autosacrificio con un 8.3%, Abandono con un 7.5% , Desconfianza/Abuso, deprivación emocional y vulnerabilidad al daño y a la enfermedad, con un 7.0%, estándares inflexibles 1 y estándares inflexibles 2 con un 6.4%, entrampamiento con un 5.9%, y por último los esquemas insuficiente autocontrol/autodisciplina e inhibición emocional con un 5.6% del total de la población. El esquema que puntuaron dichas mujeres en menor proporción fue derecho/grandiosidad con un 3,2%; influyendo esto en la manera en que estas mujeres filtran, codifican y evalúan la información que llega del ambiente y de su situación problemática, llevándolas a sesgar de manera constante las percepciones e interpretaciones de los momentos vividos

Information and Communication Technologies: a nstrategy to strengthen training in environmental education

El presente artículo muestra los resultados de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en su amplio uso en la actualidad, ofrece una alternativa importante para aplicar en el área educativa. El presente proyecto de investigación tiene como propósito fortalecer los procesos educativos a través de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la educación ambiental, desde el uso de las TIC, en la Institución Educativa Departamental Manuel Salvador Meza Camargo del Municipio de Sabana de San Ángel Magdalena, mediante la implementación de talleres lúdicos-pedagógicos, en donde se permitan adquirir destrezas, habilidades y competencias en los diferentes ámbitos, promoviendo la participación activa en las actividades lideradas por los diferentes actores que hacen parte de la comunidad educativa. Se logró identificar que los estudiantes tienen conocimientos acerca de la temática; sin embargo, es fundamental desarrollar estrategias para el fortalecimiento y permanencia de la educación ambiental en la institución.This article shows the results of the Information and Communication Technologies (ICT), in its wide use at present, it offers an important alternative to apply in the educational area. The purpose of this research project is to strengthen educational processes through pedagogical strategies for the strengthening of environmental education through the use of ICT in the Manuel Salvador Meza Camargo Departmental Educational Institution of the Municipality of Sabana de San Ángel Magdalena, through the implementation of playful-pedagogical workshops, which allow acquiring skills, abilities and competences in different areas, leading to active participation in activities led by the different actors that are part of the educational community. It was possible to identify that students have knowledge about the subject, however, it is essential to develop strategies for the strengthening and permanence of environmental education in the institution