The Effect of Touch Therapy on Nutrition Status and the Development of Infants

Infancy started from 0-12 months which was characterized by rapid growth and physical changes accompanied by changes in nutritional needs to optimize the growth and development of the baby by providing touch, motion and other stimulation combinations. The research was purposed to know the effect of Touch Therapy on nutritional status and development on infants in Gayaman Village, Mojokerto Regency. The research design used one group pre-post test design. The population were infants in Gayaman Village, Mojokerto Regency, 70 respondents. The sample was 69 infants (0-18 months) in Gayaman Village, Mojokerto Regency, who were obtained by purposive sampling. Measuring instruments were used to assess nutritional status and denver II forms to assess the progress. The research was done on July 28 to August 25, 2018. Statistical test used Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that nutritional status before being given touch therapy was normal as many as 57 (83%) respondents, and the development after being given touch therapy increased to 66 (96%) respondents. The development before being given touch therapy was normal as many as 27 (39%) respondents with Ï = 0.003. This showed that there was an effect on touch therapy to their nutritional status. The nutritional status after being given a touch therapy increased to 57 (83%) respondents with Ï = 0.008. This showed that there was an effect of touch therapy on their development. Massaging was a fun way to help strengthening the bond between mother and child. This was the key to baby's development. &nbsp

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA MATA KULIAH FISIKA 1 UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS BELAJAR MAHASISWA

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan media pembelajaran dengan menggunakan media e-learning pada mata kuliah Fisika I di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya. Lebih lanjut, tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh deskripsi tentang kualitas media pembelajaran berbasis e-learning yang diterapkan pada mata kuliah Fisika I,  efektifitas media pembelajaran berbasis e-learning yang diterapkan pada mata kuliah Fisika I, dan respon mahasiswa terhadap media pembelajaran e-learning. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa produk media pembelajaran dalam bentuk website media pembelajaran Fisika I di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya. Pokok bahasan yang dikaji dalam media pembelajaran adalah medan magnet, hukum ampere, hukum Faraday, dan sifat  magnet bahan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Dalam metode R&D memiliki sepuluh langkah dalam penelitian dan pengembangan. Namun, dalam penelitian ini, metode R&D dimodifikasi menjadi lima langkah penelitian dan pengembangan, yaitu tahap analisis kebutuhan dengan studi pendahuluan, tahap mengembangkan produk awal, tahap validasi ahli dan revisi, tahap uji coba produk kepada mahasiswa S1, dan tahap perbaikan produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran e-learning pada mata kuliah Fisika I dinyatakan berkualitas baik dengan persentase validasi oleh ahli media sebesar 89.5% sehingga media dinyatakan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran Fisika I. Untuk tingkat efektifitas belajar dengan menggunakan media, persentase hasil rating ahli materi diperoleh sebesar 86%, sehingga media pembelajaran sangat efektif digunakan dalam pembelajaran Fisika I. Sedangkan untuk respon mahasiswa terhadap media pembelajaran diperoleh persentase sebesar 90.6% menunjukkan tanggapan positif atau sangat baik, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran Fisika I.   Kata Kunci: media pembelajaran, e-learning, kualitas, dan efektifitas..   Abstract This research is aimed to develop the learning media by using the media of e-learning in the Physics I subjects in Department of Electrical Engineering, State University of Surabaya. Furthermore, the purpose of this research was to obtain a description of the quality of learning media based e-learning are applied to the course Physics I, the effectiveness of media-based learning e-learning are applied to the course Physics I, and the student response against e-learning media. The result of this research and development is a product of Physic’s instructional media website in Department of Electrical Engineering, State University of Surabaya. Subjects were studied in the learning media is the magnetic field, the ampere’s law, Faraday’s law, and the nature of magnetic’s material. The method used in this research is the Research and Development (R & D). In the R&D method has ten steps in research and development. However, in this research, the method of R&D are modified by researchers into five steps of research and development, namely the requirement analysis phase with a preliminary study, the development of early products phase, the validation and revision of experts phase, the test products to undergraduate students phase, and the improvement of the final product phase. The results showed that the media of e-learning in the Physics 1 was stated percentage of good quality by experts validation to 89.5% of the media so that the media was declared unfit for use as a medium of learning Physics 1 subjects. To study the effectiveness of using the medium, the percentage of results obtained matter expert rating is 86%, so it is very effective instructional media used in teaching Physics I. As for the response of students to instructional media are obtained a percentage of 90.6%, It showed a positive response or very good, so the media learning can be used in teaching Physics I.   Keywords: instructional media, e-learning, quality, and effectiveness

Formulasi Suspensi Doksisiklin Menggunakan Suspending Agent Pulvis Gummi Arabici: Uji Stabilitas Fisik dan Daya Antibakteri

Suspension is a dosage contain solid drug material with insoluble form and smooth. Doxycycline is an antibiotic which difficult dissolve in water. Stable doxycycline suspension during 2 week if it kept at space temperature, stable on the air but will change to be dark if it influence sunshine. The aim of the research to evaluate physical stability and ability antibacterial stability doxycycline suspension with PGA as suspending agent. Research category are: Independent variable : concentration of suspending agent (PGA), suspension holding time. Dependent variable: physical stability (sedimentation volume, viscosity, redispersibility, easy to pour, and particle size) and antibacterial of doxycycline suspension, and variabel control is temperature suspension making, create of suspension. Data collecting with measuring physical stability and ability antibacterial of doxycycline suspension. The result shows doxycycline suspension with suspending agent PGA had physical stability and antibacterial ability is good. Physical Stability test show formula 1 rate PGA 5% is formula had physical stability better than formula 2 with rate PGA 7,5% and formula 3 withrate PGA 10%. stability ability test antibacterial show formula 2 is the best in pursues Staphylococcus aureus

Rancang Bangun Conveyor Penyortir Mur Berbasis Raspberry Pi Menggunakan Metode Contour Area

Kebutuhan akan penggunaan alat penyortir barang di industri secara otomatis, cepat, serta presisi dalam pendistribusian barang semakin tinggi sehingga diperlukannya suatu sistem computer yang dapat digunakan untuk memisahkan barang. Dengan adanya berbagai jenis ukuran dari mur, tentu industri pembuatan mur membutuhkan suatu alat penyortir otomatis untuk menyortir ukuran dari mur. Pada penelitian ini membahas tentang perancangan sebuah sistem conveyor yang digerakkan dengan motor dc 6V dengan pengolahan citra menggunakan metode contour area untuk menghitung jumlah pixel dari mur. Mini PC yang digunakan sebagai kontrol pusat yaitu Raspberry Pi 3 Model B dengan menggunakan bahasa pemrograman Python. Pengambilan citra dilakukan secara real time dengan menggunakan kamera webcam Logitech C922 Pro. Ukuran mur yang digunakan sebagai bahan pengujian yaitu mur dengan ukuran 7mm sebanyak 50 buah dan 10mm sebanyak 50 buah. Hasil citra yang didapatkan berupa jumlah pixel dari contour area citra biner pada objek mur yang digunakan untuk menentukkan ukuran dari mur yang selanjutnya akan dilakukan proses penyortiran secara otomatis. Hasil dari penelitian penyortiran mur menggunakan metode contour area, memperoleh nilai presentase tingkat keberhasilan sebesar 99% dari 50 kali pengujian masing-masing ukuran mur dan didapatkan error sebesar 1%. Sistem bekerja optimal dengan kecepatan belt pada 82 rpm dan intensitas cahaya ruangan berkisar 125 Lux. Kata kunci: Mur, Raspberry Pi, Pengolahan citra, Contour area

Rancang Bangun Sistem Informasi Kehadiran Dosen dan Asisten Laboratorium Berbasis Internet of Things menggunakan RFID dan Aplikasi Telegram

Pandemi COVID-19 tentu sangat berdampak terhadap kebiasaan sosial masyarakat. Hal ini tentu saja juga berpengaruh pada kegiatan akademik di universitas. Dengan diterapkannya metode hybrid pada kegiatan akademik universitas maka timbul masalah bagi mahasiswa untuk mengetahui dosen sedang Work from Office (WFO) atau Work from Home (WFH). Rancang bangun sistem informasi berbasis Internet of Things (IOT) ini dibuat untuk memberikan solusi atas masalah tersebut. Sistem ini dibuat menggunakan mikrokontroler DOIT ESP32 DEVKIT V1 sebagai pusat pemrosesan data yang terhubung dengan modul sensor Radio Frequency Identification MFRC522 sebagai pengidentifikasi tag dan Bot API pada aplikasi Telegram yang digunakan sebagai interface pengguna. Dosen juga dapat mengubah kondisinya (sibuk/tidak sibuk) dengan cara mengirimkan pesan perintah kepada Bot API pada aplikasi Telegram. Dengan memanfaatkan Bot API pada aplikasi Telegram ini, mahasiswa dapat mengetahui informasi kehadiran dan keadaan dosen serta kehadiran asisten laboratorium di Laboratorium Telematika Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Untuk mengetahui keandalan sistem yang dirancang, maka dilakukan beberapa pengujian terhadap sistem. Pengujian terhadap jarak baca maksimum RFID reader tanpa penghalang adalah 47mm, sementara RFID reader tidak dapat melakukan pembacaan apabila terhalang bidang konduktor, dan dengan penghalang isolator RFID reader dapat melakukan pembacaan namun jarak maksimal pembacaannya seiring berkurang seiring dengan bertambahnya ketebalan penghalang dengan bahan isolator. Berdasarkan hasil pengujian pengaruh Wi-Fi terhadap kecepatan identifikasi tag, didapatkan bahwa kecepatan identifikasi tag sangat dipengaruhi oleh kecepatan Wi-Fi yang digunakan dikarenakan sistem yang dirancang berbasis IOT sehingga sangat bergantung terhadap kecepatan internet yang digunakan.Kata Kunci: Kehadiran dosen, RFID, Telegra

New Dependencies of Hierarchies in Polynomial Optimization

We compare four key hierarchies for solving Constrained Polynomial Optimization Problems (CPOP): Sum of Squares (SOS), Sum of Diagonally Dominant Polynomials (SDSOS), Sum of Nonnegative Circuits (SONC), and the Sherali Adams (SA) hierarchies. We prove a collection of dependencies among these hierarchies both for general CPOPs and for optimization problems on the Boolean hypercube. Key results include for the general case that the SONC and SOS hierarchy are polynomially incomparable, while SDSOS is contained in SONC. A direct consequence is the non-existence of a Putinar-like Positivstellensatz for SDSOS. On the Boolean hypercube, we show as a main result that Schm\"udgen-like versions of the hierarchies SDSOS*, SONC*, and SA* are polynomially equivalent. Moreover, we show that SA* is contained in any Schm\"udgen-like hierarchy that provides a O(n) degree bound.Comment: 26 pages, 4 figure

PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 7 SURABAYA

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah (1) Membuat E-Learning yang valid digunakan pada pembelajaran elektronika di kelas X TAV 1 SMK Negeri 7 Surabaya (2) Mengetahui hasil belajar setelah menggunakan E-Learning pada pembelajaran elektronika. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Subjek penelitian adalah siswa SMK Negeri 7 Surabaya kelas X TAV 1 yang berjumlah 31 siswa. Desain penelitian yang digunakan One Shot Case Study didalam desain ini menggunakan satu sampel sebagai pembanding. Hasil ketuntasan dihasilkan dengan memberikan tes belajar berupa ujian online untuk mengetahui hasil belajar siswa yang di ukur dalam pencapaian nilai KKM yaitu 2,66 pada mata pelajaran elektronika. Hasil penelitian ini adalah E-Learning berbasis web yang telah divalidasi mendapat rata-rata skor rating sebesar 85,77% dengan kriteria sangat baik. Validasi butir soal mendapat skor rata-rata sebesar 87,87%. Hasil belajar siswa diperoleh skor rata-rata sebesar 71,09% sedangkan ketuntasan klasikal mendapat presentase sebesar 80,64% hasil tersebut berada diatas ketuntasan klasikal minimal sebesar 75% maka dapat dinyatakan pembelajara berhasil. Hal ini membuktikan dengan E-Learning berbasis web dinyatakan valid untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci : E-Learning, Hasil belajar, Research and Development.   Abstract The purpose of this research are (1) making valid E-Learning that used in electronic learning in class X TAV 1 SMK Negeri 7 Surabaya (2)  knowing the result of learning after using E-Learning on electronics  subject. The research method used was  Research and Development. The subjects were students of SMK Negeri 7 Surabaya class X TAV 1, totaling 31 students. One Shot Case Study was used as study design, with a single sample for comparison. Mastery learning outcomes generated by providing learning test by online test to determine student outcomes. achievement 2.66 on the electronics subjects. Results of this research is a web-based E-Learning that have been of validation.the average validation get 85.77%  score its mean very good criteria. The validation of  the item gets an average score of 87.87%. Student learning outcomes obtained an average score of 71.09% while the classical completeness gets a percentage of 80.64%. This classical completeness results is above the minimum rate, 75%. It can be stated  that the learning process successful. This is proved that the web based E-Learning is valid for use as introduction media. Keywords: E-Learning, learning outcomes, Research and Development

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis respon siswa terhadap metode pembelajaran Quantum Learning di kelas X Teknik Audio Video SMKN 2 Surabaya (2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diajar menggunakan metode pembelajaran Quantum Learning dan pembelajaran langsung metode ceramah. Dalam penelitian ini, hasil belajar yang diukur adalah hasil belajar pada ranah kognitif dan ranah psikomotor. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan desain nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TAV 2 sebagai kelas eksperimen dan X TAV 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa tes untuk mengukur hasil belajar siswa pada ranah kognitif, tes berupa soal pilihan ganda yang diberikan sebelum pembelajaran Pretest (tes awal) dan sesudah pembelajaran Posttest (tes akhir), dan untuk mengukur hasil belajar siswa pada ranah psikomotor  menggunakan lembar pengamatan tes kinerja. Berdasarkan hasil penelitian, (1) Berdasarkan perhitungan hasil respon siswa pada metode pembelajaran Quantum Learning diperoleh hasil sebesar 80,4 % yang masuk  dalam kriteria kuat. (2) Hasil belajar siswa ranah kognitif dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikasi (α) = 0,05 didapatkan thitung > ttabel yaitu 8.556 >1.98, sedangkan pada ranah psikomotor didapatkan pula thitung > ttabel yaitu 8.896 >1.98., maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode Quantum Learning dengan metode ceramah dalam pembelajaran langsung. Kata Kunci : Metode Quantum Learning, Pembelajaran langsung Metode Ceramah, Hasil Belajar. Abstract This research aims to: (1) Analyze student response toward Quantum Learning method in grade X Audio Video Engineering SMKN 2 Surabaya. (2) Describes student learning achievement since taught using Quantum Learning method and direct instruction method. In this research, learning achievements measured is cognitive domain and psychomotor domain. Research method used is Quasi Experiment with Nonequivalen Control Group Design. Samples in this research were X TAV 2 classroom as the experiment class and X TAV 3 as control class. Instrument of this research  used were  to measures learning achievement at cognitive domain, multiple choices test that given before learning (pretest) and after learning (posttest), while to measure student learning achievement at psychomotor domain used observation sheet of test performance. According to research results, (1) To calculate student response on Quantum Learning method obtained 80.4% included in strong criteria. (2) The student learning achievement at cognitive domain analyzed using  t-test at significance α= 0.05 obtained tcalculation > ttable, 8.556 > 1.98, while at psychomotor domain also obtained tcalculation > ttable, 8.896 > 1.98, then concluded that there are difference of learning achievement by using Quantum Learning method with preaching method in direct instruction. Keywords: Quantum Learning Method, Direct Instruction Method, Learning Achievemen

Eco arts exhibition by the Uakatakata (heatwave) artists group

Pacific cultures and societies are central to the USP mission, vision and values and a theme that permeates every aspect of the Strategic plan. Central to the positioning of the university as the international leader in Pacific Studies, Arts and Culture is the creation of an internally recognized centre for visual and performing arts and pacific heritage which will showcase and promote pacific talent in all areas of art. The idea of an innovative interdisciplinary program, such as the one described here, which draws upon creative expression, community experiences and academic research on climate change to support and underlie these goal