Perfil das parturientes e seus recém-nascidos atendidos em um hospital-escola do Noroeste do Estado do Paraná

El estudio tuvo como objetivo trazar el perfil de parturientes y sus recién nacidos atendidos en un hospital escuela, a partir del Sistema de Informaciones sobre Nacidos Vivos - SINASC. Para lo cual, fue realizado un estudio descriptivo y exploratorio que identificó las características de todas las parturientes y sus recién nacidos atendidos en el Hospital Universitario de Maringá - HUM en el año de 2006. Se observó que 27,1% de las parturientes eran adolescentes, 68,4% no tenían compañero, 59,3% residían fuera de Maringá, 63,6% realizaron siete o más consultas de prenatal. La proporción de parto cesárea fue de 50,4%. Los recién nacidos, en su mayoría, presentaron una buena vitalidad al nacer, a pesar de que 25,5% eran prematuros y 23,6% de bajo peso al nacer. Con los resultados, fue posible trazar el perfil de las parturientas y de sus recién nacidos, atendidos en el HUM, y demostrar la posibilidad de utilizar el SINASC como uno de los instrumentos de evaluación de la salud en una unidad terciaria y proponer intervenciones capaces de prevenir la morbimortalidad materno-infantil.O estudo teve como objetivo traçar o perfil de parturientes e seus recém-nascidos atendidos em um hospital-escola, a partir do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos - SINASC. Para isso, foi realizado um estudo descritivo exploratório que identificou as características de todas parturientes e seus recém-nascidos atendidos no Hospital Universitário de Maringá - HUM no ano de 2006. Observou-se que 27,1% das parturientes eram adolescentes, 68,4% não tinham companheiro, 59,3% residiam fora de Maringá, 63,6% realizaram sete ou mais consultas de pré-natal. A proporção de parto cesárea foi de 50,4%. Os recém-nascidos, em sua maioria, apresentaram boa vitalidade ao nascer, embora 25,5% eram pré-termos e 23,6% baixo peso ao nascer. Com os resultados, foi possível traçar o perfil das parturientes e seus recém-nascidos atendidos no HUM, demonstrar a possibilidade de utilização do SINASC como um dos instrumentos de avaliação em saúde em unidade terciária e propor intervenções capazes de prevenir a morbimortalidade materno-infantil.The study had the purpose to outline the profile of parturients and their newborn babies receiving care in a school hospital, based on the Live Birth Information System - Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos - SINASC. For so, a descriptive, exploratory study was elaborated, identifying the characteristics of all the parturients and their newborns receiving care at Hospital Universitário de Maringá - HUM in 2006. It was observed that 27.1% of the parturients were adolescents, 68.4% had no partner, 59.3% lived outside Maringá, and 63.6% had seven or more pre-natal appointments. The ratio of cesarian sections was 50.4%. The newborns, mostly, had good vitality at birth, although 25.5% were preterms and 23.6% had low weight at birth. With the results, it was possible to outline the profile of the parturients and their newborns receiving care at the HUM, show the possibility of using the SINASC as an instrument of health evaluation in tertiary units and propose interventions capable of preventing maternal-child morbimortality

A margine di Gai. 3.205: brevi note su utilitas contrahentium e prassi

1. La custodia e l’utilitas contrahentium. - 2. La responsabilità del prestatore d’opera nel secondo secolo d.C. - 3. La responsabilità oggettiva del conductor operis: il ‘praestare custodiam’ come criterio fisiologico. - 4. Influenze della prassi sull’ascrizione oggettiva al conductor operis della responsabilità contrattuale? – 5. Qualche conclusione su utilitas contrahentium e tipo contrattuale in concret

INTERPRETAZIONE GIURIDICA E ARGOMENTAZIONE PROCESSUALE. ALCUNE RIFLESSIONI À REBOURS

1. Giurisprudenza sillogistica e ‘iuris prudentia’ endo-argomentativa. – 2. Giurisprudenza a-dogmatica e coscienza giudiziale. – 3. Uno sguardo verso la ‘alterità’ dell’esperienza giuridica ateniese. – 4. Il giuramento eliastico tra sovranità dei ‘nomoi’, giudici laici e logografia decidente. – 5. ‘Interpretatio’ e retorica a Roma: spunti dal mito

Flessibilit\ue0 processuale e regime solonico del furto. A margine di Dem. 22.26-27 e Dem. 24.113-114

In the essay entitled ''Flessibilit\ue0 processuale e regime solonico del furto. A margine di Dem. 22.26-27 e Dem. 24.113-114'', the author criticizes the view that the Athenian legal system contained several different procedures for each substantive offense. I

Notas sobre o problema da explicação e da experiência no ensino da Filosofia

Despite the efforts of the proponents of the teaching of Philosophy to have the subject back into the Secondary School curriculum, we watch nowadays its neglect in higher education. We observe that today, in this normalized society and in the educational sphere, the integral development of thinking is no longer valued, in favor of the transmission of a series of contents which supposedly allow the student to fit into the picture of technological progress and gain access to the labor market. Centering on this context, the present text intends to investigate the space in which the teaching of Philosophy evolves today. By sketching the contours of a problem that emerges in the university institutional spaces where the teaching of Philosophy still subsists, we have attempted to bring forward the bases on which Philosophy is taught. We have also sought to understand what are the consequences for the learning of philosophizing of the different ways to understand the teaching of Philosophy. A conclusion warranted by this study is that the teaching of Philosophy not only fails to give priority to the experience of thinking, but often denies the students the opportunity of doing and having this experience with the philosophical text, thereby contributing to impoverish this same experience of and with the philosophizing.Apesar do esforço dos defensores do ensino da Filosofia para que essa disciplina volte a fazer parte do Ensino Médio, observamos, atualmente, seu abandono nos cursos universitários. Notamos que hoje, na sociedade normalizada e no espaço educacional, não é mais valorizado o desenvolvimento integral do pensamento, mas a transmissão de uma série de conteúdos que, supostamente, dão condições para a integração do estudante no quadro do progresso tecnológico e proporcionam sua entrada no mercado de trabalho. Circunscrevendo-se nesse contexto, neste texto pretende-se investigar o espaço em que o ensino da Filosofia se desenvolve na atualidade. Delineando os contornos de um problema que emerge nos espaços institucionais universitários onde o ensino da Filosofia ainda persiste, procurou-se evidenciar em que bases a Filosofia é ensinada. Procurou-se, ainda, compreender quais consequências os modos de compreender o ensino da Filosofia trazem para o aprendizado do filosofar. Uma consideração a que se pode chegar, a partir deste estudo, é a de que o ensino da Filosofia além de não privilegiar, e muitas vezes negar, a experiência de pensamento que o aluno pode fazer e ter com o texto filosófico, contribui para o empobrecimento dessa mesma experiência do e com o filosofar

Serviles personae in Roman Law. \u201cParadox\u201d or \u201cOtherness\u201d?

This article aims at sketching the prima facie \u201cparadoxical\u201d legal status of \u201cslaves\u201d in Roman law. Hence, it deals with principles and rules directed to regulate two paradigmatic and highly relevant areas of economic life, i.e. sale and agency. Both shared the fundamental presence of servi or mancipia, conceived at times as mere objects, at times as real individuals. On the one hand, according to non-Roman conceptions (that consider slavery per se a liminal and, thereby, indefinable institution), the law concerning serviles personae would represent such a contradiction by merging the Aristotelian categories of bios and zoe. On the other hand, pre-classical and classical Roman law, adhering to a functional and wide notion of legal persona, and embodying a statussystem, transcends any apparent inconsistency between property law and business law

Ius, nomos, ma'at. L'emersione del diritto nel mondo antico

La tesi, suddivisa in tre parti, l\u2019una dedicata al diritto romano, la seconda al diritto dei greci, la terza al mondo faraonico, mira ad indagare i rapporti tra il potere regale, da un lato, e la creazione e l\u2019applicazione delle norme, dall\u2019altro, nelle civilt\ue0 del pi\uf9 antico mediterraneo. Nella prima parte si analizzano le modalit\ue0 d\u2019emersione della pi\uf9 risalente branca dell\u2019ordinamento di Roma arcaica, il ius Quiritium, sottolineandosi il ruolo capitale giocato in principio pi\uf9 che dall\u2019elemento consuetudinario, come \ue8 opinione comune, dal potere regio, onde includere entro il nuovo sistema gli usi dei pi\uf9 antichi abitanti del septimontium, ossia i quiriti; del ius quiritium in senso oggettivo, poi, si studiano alcuni singoli istituti, quali la detestatio sacrorum, il testamento comiziale, il mancipium paterno. La seconda, partendo dalla protostoria del diritto greco e quindi dagli antecedenti del modello del nomos, prende in esame la dialettica themis-dike, trovando nelle fonti solidi appigli per sostenere che gi\ue0 in Omero l\u2019antitesi riguardava i due poli della oggettivit\ue0 (ordine teo-fisico) e della soggettivit\ue0 (spettanza, azione): di tale nesso, espressione originaria, a medio delle themistes, del potere di anaktes e basileis si cercano le vestigia nella Atene classica, vigente in principio nomos basileus. La terza parte indaga, entro la cornice della originaria indifferenziazione, l\u2019operativit\ue0 di ma\u2019at, intesa non tanto come una norma fondamentale del sistema faronico o un codice naturale sovraordinato al faraone stesso, quanto una ragion di stato e di cosmo pervasiva della attivit\ue0 tanto di creazione quanto di applicazione del diritto.The work, divided in three parts, the first one dedicated to roman Law, the second one to the law of the Greeks, and the third one to the juridical world of the Pharaohs, aims at studying the relations between regal power and the creation and application of the rules, in the most ancient Mediterranean. At first, the ways of emersion of the earliest branch of Roman law, the so called ius Quiritium, is investigated by underlying the main role played by the kings more than the consuetudinary rules, as regards the inclusions of the uses of the ancient inhabitants of the Septimontium, i.e. the Quirites; some single institutes of ius quiritium are more deeply studied, such as the detestation sacrorum, the testamentum comitiis, the mancipium. The second part focuses on the antecessors of the nomos-sample in the proto-history of Greek Law and considers the link themis-dike as an antithesis, already working in Homers\u2019time, between the objective theo-physic order and the subjective right and action: of such a link, as it appears in the themistes emanated by anaktes and basileis, one looks for its hints in classical Athens, under the regal rule of the nomos. The third part investigates, by considering the original undifferentiating between law and religion, how ma\u2019at worked: it is interpreted not as a Grundnorm or as a natural code binding the pharaoh himself, but as a Kosmos and State reason that operates both in forming and in enacting law