Impacto do uso do medidor da pressão arterial em hipertensos de hospital universitário e rede suplementar

Background: Systemic arterial hypertension is an important risk factor for cardiovascular outcomes. cardiovascular outcomes, maintaining blood pressure levels within the normal range is of fundamental importance to the patient. It is necessary to orient hypertensive patients carriers of blood pressure meters to interpret the values obtained in self-measurement and conducts to be taken when measurements are altered. Objective: To analyze the variables related to drug adherence and self-medication in hypertensive individuals who have a blood pressure monitor. Methods: An observational, cross-sectional study was carried out with hypertensive patients seen at a university hospital and two supplementary hospitals in Aracaju (SE), through interviews interviews conducted before the consultations. Responses were compared with the recommendations of the specific consensuses. Results: A total of 194 patients were evaluated, 59.3% being women and 43.8% belonging to the university hospital. Regarding the meter, 7.2% were medical indication and only 25.8% had checked the device according to had checked the device according to Inmetro orientation; 74.2% self-medicated when they interpreted the pressure values as altered. Conclusion: Health professionals did not indicate the purchase of a blood pressure monitor and the patients' knowledge about the device was insufficient; a relationship was observed between A relationship was observed between self-affirmation and variables related to adherence and self-medication. Based on these based on these findings, it will be possible to develop educational strategies on blood pressure measurement and blood pressure measurement and conducts directed to this populationFundamento: A hipertensão arterial sistêmica é um fator de risco importante para desfechos cardiovasculares, manter os níveis pressóricos dentro da faixa de normalidade é de fundamental importância para o paciente. Faz se necessário à orientação aos hipertensos portadores de medidor de pressão para interpretação dos valores obtidos na autoaferição e condutas a serem tomadas quando medidas alteradas. Objetivo: Analisar as variáveis relacionadas à adesão medicamentosa e automedicação em hipertensos que possuem o medidor de pressão arterial. Métodos: Foi realizado um estudo observacional, transversal, com hipertensos atendidos em um hospital universitário e dois hospitais da rede suplementar em Aracaju (SE), através de entrevistas realizadas antes das consultas. As respostas foram comparadas com as recomendações dos consensos específicos. Resultados: Avaliaram-se 194 pacientes, sendo 59,3% mulheres e 43,8% pertencentes ao hospital universitário. Em relação ao medidor, 7,2% foi indicação médica e apenas 25,8% tinham verificado o aparelho segundo orientação do Inmetro; 74,2% se automedicavam quando interpretava os valores pressóricos como alterados. Conclusão: Os profissionais de saúde pouco indicam a compra do medidor de pressão arterial e o conhecimento dos pacientes quanto ao aparelho apresentou-se insuficiente; foi observado relação entre auto-aferição e variáveis relacionadas à adesão e automedicação. Com base nesses achados, será possível elaborar estratégias educativas sobre a aferição da pressão arterial e condutas direcionadas para essa populaçãoAracaj

Recovery of post-consumer textile waste garments from a new and environmentally-friendly approach: method and properties

This research was funded by FEDER funds through POCI under the “Portugal 2020” program, under the project FATORST+ POCI-01-0247-FEDER-047124, and by National Funds through Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). Talita Nicolau and Cátia Alves acknowledge FCT, MCTES, FSE, and UE PhD grants 2022.15386.BD and 2022.10454.BD, respectivel

Development of sustainable techniques for cellulose recovery from leftovers and cellulose-containing garments

[Excerpt] Introduction Textile and clothing industry is one of the most polluting industries in the world, with high impact on water and land consumption. Approximately 5.8 million tons of textiles are discarded in Europe, and only 1% is fiber-to-fiber recycled.This research was funded by FEDER funds through the Operational Competitiveness Program–COMPETE, under the project POCI-01-0247-FEDER047124, and by National Funds through Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), under the project UID/CTM/00264/2020. Talita Nicolau and Cátia Alves acknowledge FCT, MCTES, FSE and UE PhD grants 2022.15386.BD and 2022.10454.BD, respectively

Impactos do trabalho remoto na saúde mental: reflexões à luz de Nightingale

The aim was to analyze the impacts of remote work on employees' mental health considering Florence Nightingale's environmentalist theory. The methodology adopted was a study of critical reflection, using Nightingale's principles as a theoretical basis. A comprehensive literature review was carried out using databases such as LILACS, MedLine, Google Scholar, and SciELO, with thematic analysis of the studies selected according to Bardin's approach. The results revealed three thematic categories: "Isolation and loneliness in the remote work environment", "Psychological and emotional impacts of remote work" and "Strategies for promoting mental health in remote work". Discussions highlighted the need for organizational policies that promote in-person social interactions and emotional support to mitigate the adverse effects of social isolation. The need for an integrative approach that values ​​both technology and human sensitivity is emphasized to create a healthier and more sustainable virtual work environment, aligned with the principles of environmental theory.Objetivou-se analisar os impactos do trabalho remoto na saúde mental dos colaboradores à luz da teoria ambientalista de Florence Nightingale. A metodologia adotada foi um estudo de reflexão crítica, utilizando como base teórica os princípios de Nightingale. Realizou-se uma revisão abrangente da literatura utilizando bases de dados como LILACS, MedLine, Google Scholar e SciELO, com análise temática dos estudos selecionados conforme a abordagem de Bardin. Os resultados revelaram três categorias temáticas: "Isolamento e solidão no ambiente de trabalho remoto", "Impactos psicológicos e emocionais do trabalho remoto" e "Estratégias de promoção da saúde mental no trabalho remoto". Discussões destacaram a necessidade de políticas organizacionais que promovam interações sociais presenciais e suporte emocional como forma de atenuar os efeitos adversos do isolamento social. Enfatiza-se a necessidade de uma abordagem integrativa que valorize tanto a tecnologia quanto a sensibilidade humana para criar um ambiente de trabalho virtual mais saudável e sustentável, alinhado com os princípios da teoria ambientalista

A utilização de vídeos educativos no processo ensino-aprendizagem e no aprimoramento profissional em enfermagem

A capacitação e a atualização de profissionais e acadêmicos de Enfermagem são fundamentais para o aprimoramento das práticas desenvolvidas nos setores de saúde. A exposição de vídeo-aulas enquanto prática pedagógica vem sendo amplamente utilizada por profissionais com significativo diferencial no processo ensino-aprendizagem, uma vez que seu uso tem mostrado resultados positivos no desenvolvimento diário de acadêmicos e profissionais. Com o avanço tecnológico mundial, vídeos educativos têm sido cada vez mais utilizados por enfermeiros para apresentar e elucidar determinados procedimentos de Enfermagem. Destacar os achados da literatura científica nacional acerca do uso de vídeos educativos como ferramenta tecnológica no processo ensino-aprendizagem e no aprimoramento profissional para a Enfermagem. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com coleta de dados realizada em fevereiro de 2024, nas bases de dados LILACS, SciELO e PubMed. Considerou-se o espaço temporal entre 2019 e fevereiro de 2024 e os idiomas inglês e português. Os estudos mostraram que o ensino por meio de ferramentas audiovisuais tem sido capaz de proporcionar resultados satisfatórios no aperfeiçoamento de competências, tornando-se um fator estimulante se comparado ao sistema de ensino tradicional, pois desenvolve o conhecimento científico e altera comportamentos a partir da educação crítica e reflexiva em profissionais e acadêmicos. A dinâmica da construção e uso de vídeos como material didático permite que o aprendiz apresente melhor absorção e fixação do conteúdo educativo, com reconhecimento de suas dificuldades e aperfeiçoamento das habilidades, em especial no âmbito da Enfermagem, no qual os vídeos têm sido uma excelente alternativa, sendo capazes de reproduzir treinamentos e habilidades práticas fidedignamente. A literatura apontou que vídeos educativos, enquanto estratégia educacional, são capazes de despertar maior interesse de profissionais e acadêmicos, além de proporcionarem melhores resultados na absorção do conteúdo apresentado, incentivando o processo ensino-aprendizagem e aprimorando o desenvolvimento das práticas de saúde em Enfermagem. Por fim, ressalta-se a relevância dos vídeos educativos reproduzirem treinamentos práticos seguros, baseados em evidências e considerando o processo de validação por experts na área do conhecimento. &nbsp

Association between autoimage and body mass index of adolescents

Body image is a multidimensional concept that reveals the subject's perception of his body influenced by social constructs such as the behavioral representations of personality and emotional states. The objective of the study was to verify the association between self-image and the Body Mass Index (BMI) of adolescents. The sample was composed of 116 adolescents, of both sexes, with mean age of 13,4±0,89, from the city of Tubarão - SC. It is an epidemiological study with a cross-sectional design. For the data collection, a questionnaire with sociodemographic data was applied, as well as the application of the silhouettes scale proposed by Tiggemann and Wilson-Barret (1998) and collection of anthropometric measurements, such as height and body mass to obtain BMI. The chi-square test was used to verify association between the variables. Through this study, 64% of adolescents were dissatisfied with self-image, 19,8% were overweight and 59% did not practice physical exercises. We found an association between dissatisfaction with self-image and overweight.A imagem corporal é um conceito multidimensional, que revela a percepção do sujeito relativa a seu corpo influenciada por constructos sociais como as representações comportamentais da personalidade e os estados emocionais. O objetivo do estudo foi verificar a associação entre autoimagem e o Índice de Massa Corporal (IMC) de adolescentes. A amostra foi composta por 116 adolescentes, de ambos os sexos, com média de idade de 13,4±0,89, da cidade de Tubarão – SC. Trata-se de um estudo epidemiológico com delineamento transversal. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário com dados sociodemográficos, além da aplicação da escala de silhuetas proposta por Tiggemann e Wilson-Barret (1998) e coleta de medidas antropométricas, como estatura e massa corporal para obtenção de IMC. Utilizou-se o teste Qui-quadrado para verificar associação entre as variáveis. Através deste estudo verificou-se que 64% dos adolescentes estão insatisfeitos com a autoimagem, 19,8% estão com sobrepeso e 59% não praticam exercícios físicos. Foi encontrada associação entre a insatisfação com a autoimagem e sobrepeso

Prevalence of intestinal parasites in preschool children in the region of Uberlândia, State of Minas Gerais, Brazil Prevalência de parasitoses intestinais em crianças institucionalizadas na região de Uberlândia, Estado de Minas Gerais

INTRODUCTION: Children are an important high-risk group for helminth and protozoa infections. Daycare centers are environments where children have proven to be more susceptible to acquiring intestinal parasites. Thus, the purpose of this study was to verify the prevalence of intestinal parasites in children who attended the two daycare centers maintained by the local government of Uberlândia, State of Minas Gerais, Brazil. METHODS: Fecal samples were collected from 133 children (73 children at the Public Preschool for Early Childhood Education, PPECE A, and 60 at the PPECE B) following identification according to sex and age and agreement to participate by parents or guardians who signed the free, informed consent form. The samples were examined by the Lutz method. RESULTS: Coproparasitological tests performed on 133 children showed that 29.3% of them were parasitized for enteroparasites or commensals, 6.7% of the children presented polyparasitism. Among the protozoa, Giardia lamblia were the most prevalent and Hymenolepis nana were the most frequent among the helminths. CONCLUSIONS: Thus, analysis of the results showed that intestinal parasites still represent a public health problem, especially among children and in areas where the socioeconomic and educational conditions are less favorable.<br>INTRODUÇÃO: As crianças são importantes grupos de risco para infecções por helmintos e protozoários. Os centros de educação infantil são ambientes onde as crianças estão mais expostas à infecção por parasitas intestinais. O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de parasitas intestinais em crianças de duas creches mantidas pelo governo municipal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. MÉTODOS: Os exames coproparasitológicos foram realizados em 133 crianças (73 crianças da Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI A e 60 da EMEI B), depois da identificação da criança de acordo com a idade e sexo, e concordância dos responsáveis através do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. As amostras foram examinadas pelo método de Lutz. RESULTADOS: Os exames coproparasitológicos demonstraram que 29,3% delas estavam parasitadas por enteroparasitos ou comensais e 6,7% das crianças apresentaram poliparasitismo. Entre os protozoários, Giardia lamblia foi o mais prevalente, enquanto Hymenolepis nana foi mais frequente dentre os helmintos. CONCLUSÕES: Assim, podemos observar que as parasitoses intestinais ainda representam um problema de saúde pública, especialmente entre as crianças e em áreas onde as condições socioeconômicas e educacionais são menos favoráveis