Preparing for retirement : implementation and evaluation of the live more! program

O objetivo deste artigo é descrever o processo de implementação e avaliação do Viva Mais! – o programa de preparação para aposentadoria (PPA) de uma Universidade pública brasileira. Para tal, utilizou-se um modelo lógico baseado em insumos, produtos, resultados, pressupostos e fatores externos. Treze participantes inscritos foram divididos em dois grupos que receberam 24 horas de intervenção informativa e vivencial durante oito semanas. Os temas basearam-se nos preditores do envelhecimento bem-sucedido. Utilizou-se a análise de conteúdo para interpretar as respostas dos participantes nas entrevistas de avaliação de resultados. Os dados demonstraram que o principal objetivo do programa – promover o bem-estar, a saúde e a qualidade de vida dos trabalhadores da Universidade – foi alcançado.The aim of this paper is to describe the process of establishment and evaluation of Live More! – the retirement planning program of a Brazilian public university. A logic model based on inputs, outputs, results, assumptions and external factors was used. Thirteen employees were divided into two groups receiving 24 hours of informative and experiential intervention during eight weeks. The topics' selection was based on the predictors of successful aging. Content analysis was adopted to interpret the participants' answers in the evaluation interviews. Results demonstrated that the main goal of the program – to promote workers' well-being, health and quality of life – was achieved

Needs assessment for cultural adaptation of Strengthening Families Program (SFP 10-14-UK) in Brazil

This study sought to evaluate the cultural adequacy of materials and procedures of the Strengthening Families Program (SFP 10-14-UK) and to identify requirements for its cultural adaptation to Brazilian families. The descriptive study had 33 informants, including external observers, managers, multipliers, facilitators, adolescents, and parents. The data were collected at a pilot application in the Federal District. Direct observation was applied to four intervention groups, with seven meetings of 150 min for families, parents/guardians and adolescents, and mixed nominal groups at the end of the interventions. The results, analyzed through content analysis and descriptive statistics, provided evidence that SFP was perceived as sufficiently appealing, culturally relevant, and partially clear. Recommendations for cultural adaptation of linguistic aspects of the materials and procedures were made, considering the cultural and educational differences of the participant families. Focus on implementation quality, including infrastructure, families’ mobilization and continuous planning, was recommended. Replication studies in other Brazilian regions and analyses of contextual and political dimensions are suggested

Preparação para a aposentadoria: implantação e avaliação do programa viva mais!

O objetivo deste artigo é descrever o processo de implementação e avaliação do Viva Mais! - o programa de preparação para aposentadoria (PPA) de uma Universidade pública brasileira. Para tal, utilizou-se um modelo lógico baseado em insumos, produtos, resultados, pressupostos e fatores externos. Treze participantes inscritos foram divididos em dois grupos que receberam 24 horas de intervenção informativa e vivencial durante oito semanas. Os temas basearam-se nos preditores do envelhecimento bem-sucedido. Utilizou-se a análise de conteúdo para interpretar as respostas dos participantes nas entrevistas de avaliação de resultados. Os dados demonstraram que o principal objetivo do programa - promover o bem-estar, a saúde e a qualidade de vida dos trabalhadores da Universidade - foi alcançado

Drug use prevention: implementation and evaluation of programs in Brazil

A presente publicação reúne um conjunto de capítulos que descrevem em detalhes os percursos da adaptação cultural e os resultados da avaliação de três programas de prevenção sugeridos pelo Escritório das Nações Unidas para Drogas e Crime (UNODC) e adaptados pelo Ministério da Saúde: #Tamojunto, Elos – Construindo Coletivos e Famílias Fortes. A implantação piloto destes programas em diferentes cidades do País exemplifica uma experiência brasileira ímpar na formulação de políticas públicas de prevenção ao uso de álcool e outras drogas nas escolas e nas comunidades integrada à produção de conhecimento científico.Ministério da SaúdeTED 89-201