Aspects psychosociaux et culturels du trauma

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Violences conjugales et psychothérapie Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR) : études de cas

International audienceRésuméCet article décrit les effets d’une prise en charge de femmes victimes de violences conjugales par la thérapie Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDR). L’objectif était de mettre en évidence les effets curatifs de la thérapie EMDR en ce qui concerne la réduction des symptômes d’état de stress post-traumatique (ESPT), d’anxiété et de dépression. La population était constituée de cinq femmes ayant suivi entre trois et neuf sessions de 60 minutes d’EMDR. Les femmes prises en charge grâce à la thérapie EMDR, voient l’ESPT et l’anxiété dont elles souffraient accuser une baisse significative et durable (maintenue à la réévaluation, six mois après la prise en charge). Les résultats obtenus vont dans le sens d’une efficacité de la thérapie EMDR auprès de ce public particulier. Ces études de cas permettent de se pencher sur la façon dont se résorbent les symptômes d’ESPT (vitesse de diminution rapide mais non homogène entre les différents symptômes). Malgré l’absence de groupe contrôle constituant une limite, ces études de cas laissent entrevoir des résultats encourageants et dégagent des pistes de réflexion en vue de nouvelles études

Maladies cardiovasculaires et EMDR

De nombreuses publications ont mis en évidence lefficacité de la méthode EMDR qui est devenue en moins de dix ans le mode de traitement psychothérapeutique privilégié des traumatismes psychiques. Cet ouvrage qui réunit les plus grands spécialistes actuels est un véritable guide dapprentissage et de perfectionnement de lEMDR. Il apporte des réponses claires sur les fondements, le fonctionnement et les concepts centraux de cette approche. Le lecteur y trouvera un récapitulatif de lapplication de lEMDR et de ses conditions dusage, des exemples précis et didactiques sur les étapes essentielles de sa mise en oeuvre ainsi quune présentation de nombreux outils et protocoles complémentaires, qui vont dailleurs bien au-delà de la seule prise en charge du psychotraumatisme

EMDR et difficultés sexuelles: une illustration avec le vaginisme

Quel homme n’a pas été préoccupé par des troubles inattendus de l’érection ou par une éjaculation plus rapide que d’ordinaire ? Quelle femme n’a pas ressenti de douleurs lors d’un rapport sexuel ou ne s’est pas inquiétée de sa difficulté à obtenir un orgasme ? L’enquête « Contexte de la Sexualité en France (enquête CSF) réalisée en 2006 (Bajos et Bozon, 2008) auprès de 5 751 femmes. et 4 637 hommes âgés de 18 à 69 ans, a montré par exemple que pour 27 % des personnes interrogées la sexualité était un problème. Les personnes concernées souffraient selon les cas de dyspareunie (18 %), d’absence de désir (femme 41,7 % et homme 26,4 %), d’anorgasmie (40 %), de trouble de l’érection (23 %) ou encore d’éjaculation précoce (41,3 %). Dans cette même étude, 17,3 % des femmes et 20,3 % des hommes trouvaient d’ailleurs que leur vie sexuelle n’était pas satisfaisante. Aux États-Unis, on estime qu’une personne sur sept souffre d’une difficulté sexuelle et plus de 50 % de la population y seront confrontés, au moins une fois dans leur vie (Kelly, 2006). L’étude de Lauman et ai., (1999) portant sur près de 1 749 femmes et 1 410 hommes âgés de 18 à 59 ans, montre que 3 % à 33 % des participants affirmaient avoir vécu dans les mois précédant l’enquête une difficulté sexuelle, Depuis les années 1970, notamment avec la publication de Human Sexuel Inadequacy par Masters et Johnson, les psychologues et les médecins accordent une attention de plus en plus grande aux problèmes sexuels et aux demandes formulées dans ce domaine, Selon Langis et Germain (2009), la difficulté sexuelle peut se définir comme « une situation qui empêche le bon déroulement de la relation sexuelle., » il est possible d’utiliser un questionnement de base pour appréhender les difficultés sexuelles : 1. Depuis combien de temps dure ce problème et dans quelles circonstances est-il apparu ? 2. Est-ce une difficulté primaire (présente de tout temps) ou secondaire (acquise) ? 3. Quelle est sa fréquence ? 4. La difficulté est-elle permanente (généralisée), situationnelle (elle apparaît seulement dans cer-taines circonstances ou dans des pratiques particulières), sélectives (seulement avec certains parte-naires) ? 5. Quelles e

Spiritualité, religion et psychologie positive

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Measuring COVID-19 related stress and its associated factors among the parents of school-aged children during the first lockdown in France

Abstract Background The COVID-19 pandemic placed important challenges on parents, as they had to meet various demands during lockdown, including childcare, work and homeschooling. Therefore, the current study aimed to investigate perceived stress levels among the parents of school-aged children and explore their association with sociodemographic, environmental and psychological factors during lockdown. Methods A cross-sectional study was conducted among the parents of school-aged children ages 8 to 18, who lived in the Grand Est region of France during the first wave of the pandemic. An online survey collected sociodemographic data, living and working conditions, and exposure to COVID-19 as well as parent’s levels of perceived stress (PSS-10), self-perceived health status (SF-12), social support (MSPSS) and resilience (BRS). Multivariable logistic regression models were conducted to evaluate the association between moderate to severe perceived stress and various factors. Results In total, 734 parents were included. The results indicated that 47% were experiencing moderate stress and 7.2% were experiencing severe stress. Factors most strongly associated with risk of moderate to severe levels of stress were lower levels of parental resilience (OR = 3.8, 95% CI: 2.2–6.6) and poor self-perceived mental health status (OR = 7.3, 95% CI: 5.0–10.8). The following risk factors were also identified: female sex; being in the age range of 35–44; difficulties isolating and contracting COVID-19, which involved hospitalization and separation or isolation from family. The support of friends (OR = 0.8, 95% CI: 0.7–1.0) and family (OR = 0.5, 95% CI: 0.3–0.8) were protective factors. Conclusions These findings suggest that supportive and preventive programs should focus on the improvement of resilience and mental health management to promote parents’ wellbeing. Research has to focus both on individuals’ inner potential for increasing resilience and the environmental resources to be activated. Building and boosting resilience among parents could serve as a protective factor against negative outcomes for them and their families

The effects of living and learning conditions on the health-related quality of life of children and adolescents during the COVID-19 lockdown in the French Grand Est region

International audienceIntroduction: COVID-19 lockdown measures resulted in children and adolescents staying and learning at home. This study investigated health-related quality of life (HRQoL) and its associated factors among youth during the first lockdown. Methods: A cross-sectional study was conducted among 8-to 18-year-olds from the French Grand Est region. Sociodemographic data and information on living and learning conditions were collected using an online survey. HRQoL was assessed using the KIDSCREEN-27. Multiple regression analysis was performed to explore factors related to low HRQoL in each dimension. Results: In total, 471 children from 341 households were included. Difficulties isolating at home were associated with low HRQoL in the psychological well-being (OR = 2.2, 95% CI: 1.2-4.0) and parent relations and autonomy (OR = 2.1, 95% CI: 1.2-3.8) dimensions. Conflicts with dwelling occupants were related to increased ORs in the psychological well-being (OR = 2.9, 95% CI: 1.9-4.6), parent relations and autonomy (OR = 2.2, 95% CI: 1.4-3.4) and school environment (OR = 2.4, 95% CI: 1.5-3.7) dimensions. Living in an apartment (OR = 1.8, 95% CI: 1.1-3.1), never leaving home (OR = 2.6, 95% CI: 1.2-5.9), having indoor noise at home (OR = 2.3, 95% CI: 1.2-4.6), and having a parent with high anxiety (OR = 1.8, 95% CI: 1.1-3.1) were associated with low HRQoL in the social support and peers dimension. Children working less than 1 h/day on schoolwork had an increased OR of 3.5 (95% CI: 1.4-9.0) in the school environment dimension. Conclusion: Living and learning conditions were associated with low HRQoL among children and adolescents during the COVID-19 lockdown. Prevention and intervention programs are needed to support youth by facilitating their interactions and improving their coping and to prepare for future waves