Expansion of radio galaxies in a cosmologically evolving medium: Possible implications for the cosmic star-formation history

We compare earlier estimates of the volumes filled by lobes of radio galaxies during the quasar era based upon non-evolving ambient media with new ones assuming a strong cosmological evolution of the ambient medium. If the sources remain active for over 10^8 years the volumes filled by them are found to be comparable for the two scenarios. This strengthens our earlier inference that much of the cosmic web of gaseous filaments, the site of galaxy formation, was probably permeated by radio lobes during the quasar era and this could have triggered extensive star formation and made large contributions to the spread of magnetic fields and metals through the universe by z ~ 2.Comment: To appear in Bull. Astron. Soc. India; 10 pages, 3 Figures, basi.sty LaTex fil

Upaya Guru Dalam Melatih Kemandirian Siswa Usia Dini Menurut Konsep Penyadaran Paulo Freire Di Tk An-nayara Oma View Malang

Penelitian ini membahas tentang upaya guru dalam melatih kemandirian siswa usia dini di sekolah Taman Kanak-Kanak. Penelitian ini menggunakan teori konsep penyadaran Paulo Freire. Menurutnya sangat penting sebuah proses pendidikan yang humanis. Dimana pendidikan yang menempatkan manusia sebagai manusia, pada hakikatnya individu adalah subyek yang aktif, bukan pasif. Dengan demikian pendidikan harus menempatkan siswa sebagai seorang individu yang aktif, siswa bukanlah sebuah obyek melainkan sebuah subyek dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan delapan informan yaitu satu informan kunci, dan tujuh informan utama yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut : 1) Sistem pembelajaran TK An-Nayara Malang telah terintegrasi komponen tujuan pembelajaran, kurikulum pembelajaran sebagai program dan strategi pembelajaran, komponen tenaga kependidikan yang kompeten, komponen anak didik usia 4-6 tahun, sarana dan prasarana sekolah serta pelaksanaan evaluasi (penilaian) pembelajaran, 2) Langkah guru dalam melatih kemandirian anak usia dini berdasarkan konsep penyadaran Paulo Freire di TK An-Nayara Kota Malang tidak tampak secara nyata (eksplisit) tetapi tercermin dalam strategi pembelajaran yang dilaksakan (secara implisit) dimana para guru berusaha melatih kemandirian anak didiknya melalui strategi, peneladanan, latihan dan pengamalan, permainan, nyanyian, dan cerita, pujian dan sanjungan (penghargaan) serta lebih menunjukkan ciri pembelajaran dengan pendekatan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) yang menghendaki keterlibatan siswa secara aktif, 3) Faktor yang mempengaruhi upaya guru dalam melatih kemandirian anak usia dini di TK An Nayara Malang berdasarkan konsep penyadaran Paulo Freire dapat dibedakan menjadi faktor pendukung antara lain: kompetensi tenaga kependidikan, tingginya rasa ingin tahu (antusiasme) anak didik, dukungan (empati) pimpinan dan pengurus sekolah, dan iklim sosial lingkungan sekolah yang kondusif. Faktor penghambat meliputi; perbedaan latar belakang murid, masih terdapat orang tua yang overprotektif (berlebihan dalam melindungi anaknya, pengaruh media komunikasi dan teknologi, dan perangkat pembelajaran yang terlalu banyak

Mesonic Excitations of QGP: Study with an Effective Model

We study the correlations between quark-antiquark pairs in different quantum number channels in a deconfined plasma by using an effective model of QCD. Using the three flavour PNJL model, the finite temperature spectral functions for different mesonic states are studied at zero and nonzero quark chemical potentials. It is found that in the $\eta$ channel resonance structures survive above the chiral transition temperature \tc, while the kaonic states seem to get washed off just above \tc. The sensitivity of the structures to the anomaly term are carefully investigated.Comment: 15page