Sobre el álgebra geométrica del espacio-tiempo de Minkowski

En este trabajo presentamos AG(4, 1), el álgebra geométrica del espacio-tiempo de Minkowski R4,1, adaptando el caso euclidiano tridimensional. En este contexto AG(4, 1) contiene una subálgebra, AG(4, 1)+, isomorfa a AG(3), y esto permite obtener varios resultados interesantes. Palabras claves: PRODUCTO GEOMÉTRICO, ÁLGEBRA GEOMÉTRICA, ESPACIO-TIEMPO DE MINKOWSKI, SUBÁLGEBRA PAR.--- This work introduce AG(4, 1), the geometric algebra of Minkowski space-time R 4,1 , adapting the euclidean three dimensional case. In this context AG(4, 1) contain a subalgebra, AG(4, 1)+, isomorphic to AG(3), and this permit to obtain many interesting resoults. Key words: GEOMETRIC PRODUCT, GEOMETRIC ALGEBRA, MINKOWSKI SPACE-TIME, EVEN SUBÁLGEBRATesi

Matemática Para Ciencias De La Salud-MA210-201500

El curso Matemática para Ciencias de la Salud tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de matemáticas que permitan al alumno adquirir una sólida base para acceder con éxito a otras materias de su plan curricular. Esta propuesta está basada en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo y formal.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Algebra y Geometría Sistema de Coordenadas Rectangulares en el Plano Vectores en el Plano y el Espacio Funciones y Gráficas Límites y Derivadas

Matemática Para Ciencias De La Salud-MA210-201500

El curso Matemática para Ciencias de la Salud tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de matemáticas que permitan al alumno adquirir una sólida base para acceder con éxito a otras materias de su plan curricular. Esta propuesta está basada en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo y formal.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Algebra y Geometría Sistema de Coordenadas Rectangulares en el Plano Vectores en el Plano y el Espacio Funciones y Gráficas Límites y Derivadas

Existencia de solución de la ecuación de Boussinesq de ondas en espacios de Sobolev periódico

Se prueba que el problema Cauchy asociado a la ecuación de Boussinesq, homogénea y no homogénea, en espacios de Sobolev periódico está bien puesto en el sentido de Hadamard. Hacemos esto en un modo intuitivo usando la teoría de Fourier y en una versión elegante usando la teoría de operadores fuertemente continuos, inspirados en Iorio

Razonamiento Cuantitativo - MA653 - 202100

Descripción: El curso Razonamiento Cuantitativo, de naturaleza teórico-práctica, tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de la Matemática que permitan al estudiante resolver problemas del contexto de su carrera y de su vida cotidiana, con actitud crítica y reflexiva, participando asertivamente en equipos multidisciplinarios. Propósito: El curso de Razonamiento Cuantitativo ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro profesional de la salud desarrollar sus competencias interpretación, representación, análisis, cálculo y argumentación/comunicación desde el tercer ciclo de la carrera, a través del uso de diversas herramientas matemáticas, su empleo para potenciar su propio aprendizaje y desarrollar la actitud crítica para su ejercicio profesional. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia de Razonamiento Cuantitativo (general-Área de Ciencias) del nivel 1

Matemática-MA424-201502

Una de las competencias generales que plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de profesionales en Odontología Terapia Física y Nutrición y Dietética de perfil amplio es Razonamiento Cuantitativo. En este sentido el curso de Matemática de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo dichas carreras busca desarrollar esta competencia general. La que tiene por finalidad que el estudiante fundamente los diversos funcionamientos y sucesos que ocurren en el cuerpo humano utilizando los conceptos teóricos de los principales tópicos relacionados a las Funciones Cálculo diferencial y Vectores. Teniendo en cuenta que la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología tienen mayor incidencia en el estudio de los fenómenos que directa o indirectamente tienen aplicación en la Odontología Terapia física y Nutrición y Dietética es importante que los profesionales de estas carreras conozcan los principios de la Matemática.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Aritmética y Álgebra Sistema de Coordenadas Rectangulares en el plano Funciones reales de variable real Límites Derivadas y Vectores en el Plano