11 research outputs found

    Saúde bucal: aspectos básicos e atenção ao adulto

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    Este módulo integra o curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família. Tem como objetivo oferecer para os profissionais em formação, subsídios teóricos para a compreensão da saúde bucal do adulto, instrumentalizando-o para a tomada de decisão frente aos problemas do município. Tem como referência para a organização dos serviços, os indivíduos acima de 18 anos - o adulto jovem - até as pessoas com 59 anos de idade. Ao final do estudo deste módulo, espera-se que o aluno seja capaz de conhecer as políticas públicas na área da saúde bucal; identificar sob a ótica epidemiológica os principais agravos da cavidade bucal em adultos; identificar as causas dos principais agravos da saúde bucal do adulto; estabelecer uma estratégia adequada para o enfrentamento dos problemas de saúde bucal na área de atuação e; definir as ações que poderão trazer resultados satisfatórios para a saúde bucal da população adulta.Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social - BNDESMinistério da Saúd

    Armazenamento caseiro de medicamentos por usuários restritos ao domicílio da área de abrangência do Centro de Saúde Jaqueline I, Regional Norte, Município de Belo Horizonte, Brasil

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    Esse estudo investigou o estoque caseiro de medicamentos de todos os indivíduos restritos ao domicílio de um Centro de Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. As variáveis sociodemográficas e econômicas dos pacientes; o tipo de medicamento, sua validade e o local de armazenamento foram coletados por meio de um questionário. Uma análise descritiva foi realizada. Foram visitados 43 pacientes em 42 casas, com predominância de mulheres (67,44%), idosos (72,10%), com baixa renda familiar (67,42% recebiam até 3 salários mínimos). Os medicamentos mais encontrados foram para os sistemas nervoso e cardiovascular, para o metabolismo e trato alimentar. Apenas um (2,4%) lar não apresentava medicamento estocado. Do total de 14.385 doses/unidades encontradas, 12.346 (85,8%) eram de uso contínuo e 2.966 (20,6%) foram consideradas como inapropriadas para o consumo. O estoque de medicamentos encontrado coaduna com as patologias crônico-degenerativas apresentadas. O volume de unidades/doses encontradas mostrou uma diferença entre a quantidade de medicamento dispensada e a real utilização pelo paciente. Uma estratégia de controle deste volume de medicamentos pode trazer benefícios para o paciente, economia para o serviço e controle do descarte de medicamentos inapropriados para uso

    Armazenamento caseiro de medicamentos por usuários restritos ao domicílio da área de abrangência do Centro de Saúde Jaqueline I, Regional Norte, Município de Belo Horizonte, Brasil

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    Esse estudo investigou o estoque caseiro de medicamentos de todos os indivíduos restritos ao domicílio de um Centro de Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. As variáveis sociodemográficas e econômicas dos pacientes; o tipo de medicamento, sua validade e o local de armazenamento foram coletados por meio de um questionário. Uma análise descritiva foi realizada. Foram visitados 43 pacientes em 42 casas, com predominância de mulheres (67,44%), idosos (72,10%), com baixa renda familiar (67,42% recebiam até 3 salários mínimos). Os medicamentos mais encontrados foram para os sistemas nervoso e cardiovascular, para o metabolismo e trato alimentar. Apenas um (2,4%) lar não apresentava medicamento estocado. Do total de 14.385 doses/unidades encontradas, 12.346 (85,8%) eram de uso contínuo e 2.966 (20,6%) foram consideradas como inapropriadas para o consumo. O estoque de medicamentos encontrado coaduna com as patologias crônico-degenerativas apresentadas. O volume de unidades/doses encontradas mostrou uma diferença entre a quantidade de medicamento dispensada e a real utilização pelo paciente. Uma estratégia de controle deste volume de medicamentos pode trazer benefícios para o paciente, economia para o serviço e controle do descarte de medicamentos inapropriados para uso

    Inserção do aluno de odontologia no SUS: contribuições do Pró-Saúde

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    O objetivo deste trabalho é descrever a experiência da disciplina Ciências Sociais Aplicadas à Saúde (CSAS) da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG). Em resposta às recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Odontologia e do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), desde 2004, a FO-UFMG tem-se mobilizado para mudar seu currículo, dando atenção especial à diversificação dos cenários de aprendizagem. Em 2007, a disciplina de CSAS foi reformulada, permitindo a inserção dos discentes no Sistema Único de Saúde (SUS) no início de sua formação profissional, quando a realidade e a prática do SUS são os objetos de ensino. Esse movimento reforçou as expectativas de que essa inserção é viável. Espera-se que as mudanças na disciplina funcionem como um projeto piloto, subsidiando outras iniciativas que destinem a uma maior aproximação dos estudantes com a prática profissional, e que sirva de parâmetro na organização e planejamento de outros conteúdos vinculados à saúde coletiva a serem incluídos na formação profissional

    A experiência do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde da UFMG - o caso da interface saúde/ambiente

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    O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET- Saúde) objetiva qualificar a atenção primária à saúde por meio da capacitação dos profissionais em serviço e da inserção dos estudantes na Estratégia de Saúde da Família. O programa fomentou grupos de aprendizagem tutorial com a participação de professores, profissionais e estudantes da área da saúde. Esse relato descreve as ações da linha de trabalho Interface Saúde/Ambiente do PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais e da Secretaria Municipal de Saúde, em Belo Horizonte. Os grupos tutoriais foram capacitados segundo os objetivos do programa. Foi realizada uma pesquisa a respeito da percepção da comunidade e dos trabalhadores da saúde sobre as relações entre saúde e ambiente, e desenvolvidos projetos de caráter educativo. Na continuidade do projeto, serão garantidas as frentes de trabalho já estabelecidas e as informações coletadas pela pesquisa serão utilizadas na proposição de ações segundo as necessidades de saúde da comunidade
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