Influence of ICT on Masculinities and Time Management

In this article we analyze the changes that Information and Communication Technologies (ICT) are introducing in organizations, in men\u27s work and in their personal and domestic sphere. We intend to see whether these changes consolidate or reaffirm hegemonic masculinity or whether the latter is being negotiated, diluted and transformed into other kinds of alternative masculinities. The article is based on the analysis of 25 semi-structured interviews of different profiles of men, and which are part of a wider study on use of time by men

BOOK REVIEW of Francisco Veiga, Pablo Martin y Juan Sanchez Monroe, Entre dos octubres: Revoluciones y contrarrevoluciones en Rusia (1905-1917) y guerra civil en Eurasia, Madrid, Alianza Editorial, 2017, 636 páginas

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Y vivieron felices como rey y rey. Educación infantil y homosexualidad: un cuento inacabado

El artículo muestra los resultados españoles del proyecto europeo de investigación Gender Loops sobre la introducción de la homosexualidad en la etapa de Educación Infantil. El artículo se divide en tres partes. En la primera parte se reivindica la necesidad de introducir la educación sobre la homosexualidad en la etapa de educación infantil para su consecuente normalización social. La segunda parte analiza los resultados obtenidos a partir de encuestas y entrevistas en profundidad. La tercera parte describe cómo introducir la homosexualidad en la educación infantil, con ejemplos prácticos, y da cuenta de una experiencia de implementación de este tipo de diversidad en un centro de educación infantil. Los resultados muestran que los centros de formación del profesorado no tienen una estrategia definida para la introducción de esta temática en sus estudios. Y es que los propios centros de formación inicial siguen considerándolo un tema para tratar en etapas educativas posteriores.Abstract: This article shows the Spanish findings that form part of the European Research programme “Gender Loops” which explores the introduction of homosexuality in primary education. In the first part of the article we shall defend the necessity to introduce the theme of homosexuality within primary education so as promote its social integration. The second part of the article shall analyze the results obtained from surveys and interviews. The third part shall describe how to introduce the theme of homosexuality within the primary educative system, including practical examples of how this initiative has been implemented within a primary school. The findings of our research show that a unified strategy does not exist to introduce this theme with the educative system. What is more, primary schools consider this area as something to be dealt with at higher levels within the educative system

Guía metodológica de modelado y animación 3D para mundos virtuales interactivos

El objetivo de la investigación fue elaborar una Guía metodológica de modelado y animación 3D para mundos virtuales interactivos y aplicarla en la Escuela Superior Politécnica Chimborazo. Investigación de tipo descriptiva con diseño transversal y de campo. La información fue recabada por medio de planos arquitectónicos y fotografías institucionales. Se seleccionó para modelado y animación Autodesk Maya evaluando parámetros tales como sistema operativo, aplicabilidad, características, usabilidad, precio y compatibilidad con el motor 3D Unity. Los resultados sugieren que Autodesk Maya es versatil para el modelado, la animación, iluminación, renderización y efectos visuales 3D. Además el manejo de polígonos en Autodesk Maya permite selecciones suaves para modificar las mallas y dar sensaciones de forma más orgánica y se puede modelar por NURBS y esculpir sobre los modelos 3D de alto número de polígonos, útil para crear texturas más reales, el manejo de UV es muy libre, además posee opciones predefinidas y bastante intuitivas, su interfaz permite crear y extraer menús en pantalla para rápidos accesos. En la guía metodológica se indica la secuencia de fases para cada uno de los procesos, detallada en flujogramas e ilustrada mediante los resultados de pantallas capturadas. Los programas seleccionados para modelado y animación cumplieron con 100% de lo programado. Se concluye que el modelado y la animación elaborado contiene todos los elementos de calidad requerido y es perfectamente compatible con el motor Unity 3D conforme a pruebas realizadas. Se recomienda al Departamento de Mantenimiento y Desarrollo Físico la disponibilidad de planos exactos de la ESPOCH