Evaluation of perception on environmental movement: accessibility centered in the user

Introduction: The discussion about accessibility in urban environments is observed in several studies,but the vast majority focuses attention on structural elements and not the user. Objective: This study proposes a method of assessing urban environmental movement, from the point of view of its users, to identify the relationship between perceived barriers and facilitators in the environment movement and aspects of the body functions and structures and the users’ participation in activities, which denotes the degree of accessibility of these people in this space. Method: It describes a case study in Belem, Para state, utilizing a method of assessing the perception of users, based on indicators of environmental factors, activity and participation, structure and functions of the body, highlighted by the International Classification of Functioning, Disability and Health – ICF. Results:The main finding of this study indicates that people’s perceptions about their environment directly influences the movement involved in their occupations. Conclusion: Studies with this content are relevant and necessary in our current society, because they reveal how changes in major urban centers influence the accessibility and involvement of people in their occupations, thereby directly interfering with their health, quality of life, and participation in society

Publicações seriadas; Bases de dados como assunto; Publicações periódicas como assunto; Bibliometria; Terapia ocupacional.

Introduction: The publication of Brazilian articles in journals indexed in databases has increased over the last decades, reflecting the growth of research and publications in the country. This growth has facilitated the development of studies on the trajectories of the different professions, through the analysis of bibliometric indicators. However, in occupational therapy, there is still a gap. Objective: to identify and classify articles published by occupational therapists who were affiliated with Brazilian institutions in national and international databases through indexation and citation metrics. Materials and methods: This is a descriptive study with a quantitative approach. Data collection was performed using the databases: Pyscinfo, Web of Science, CINAHL, Scopus, PubMed, SciELO, LILACS, BIREME, and Google Scholar. Results: five hundred articles were analyzed. From those, fewer than 13% (n = 71) have received at least one citation. Conclusion: The data of indexing and citing of publication by occupational therapists can aid in discussion on the production and dissemination of research produced by the profession nationally.Introdução: A publicação de artigos brasileiros em periódicos indexados em bases de dados aumentou nas últimas décadas, refletindo o crescimento da pesquisa científica no país. Este crescimento facilitou o desenvolvimento de estudos sobre as trajetórias dos diferentes campos do conhecimento, por meio da análise de indicadores bibliométricos. Na terapia ocupacional, entretanto, esses estudos são escassos. Objetivo: identificar e classificar os artigos publicados por terapeutas ocupacionais afiliados a instituições brasileiras em bases de dados nacionais e internacionais, com base em indicadores de indexação e citação. Materiais e métodos: Estudo descritivo com abordagem quantitativa. As fontes de indexação consultadas foram: Pyscinfo, Web of Science, CINAHL, Scopus, PubMed, SciELO, LILACS, BIREME e Google Scholar. Resultados: Quinhentos e cinquenta (n=550) artigos foram analisados. Destes artigos, menos de 13% (n = 71) recebeu pelo menos uma citação. Conclusão: Os dados levantados sobre a indexação e a citação de publicações por terapeutas ocupacionais brasileiros podem auxiliar na discussão sobre a produção e disseminação de conhecimento científico produzido pela profissão a nível nacional

Who are our masters and doctors? Graduate education and professional practice of occupational therapists in Brazil

Introdução: Uma das principais demandas da terapia ocupacional brasileira é a sua institucionalização acadêmica. Isso abrange, entre outros aspectos, a atividade de pesquisa, a formação e atuação dos profissionais em programas de pós-graduação. Objetivo: Caracterizar os terapeutas ocupacionais mestres e doutores no Brasil quanto a formação pós-graduada e a atuação profissional. Procedimentos Metodológicos: A pesquisa foi realizada a partir de informações coletadas em plataformas eletrônicas como a Plataforma Lattes e a Plataforma Sucupira, entre outras. Os dados foram analisados por meio da análise estatística descritiva. Resultados: 1188 currículos de terapeutas ocupacionais com mestrado e/ou doutorado foram analisados. Identificou-se um aumento na quantidade de mestres e doutores nas duas últimas décadas (2000-2017) e que encontra-se em curso uma mudança de perfil da formação pós-graduada desses profissionais, o que implica na produção de conhecimento e na institucionalização acadêmica da área. Conclusão: Esta pesquisa permitiu identificar algumas implicações dessa formação para o desenvolvimento da terapia ocupacional enquanto profissão e como área de conhecimento no país.Introduction: One of the main demands of Brazilian occupational therapy is its academic institutionalization. Such demand covers, among other aspects, the research activity, the education and performance of occupational therapists in graduate programs. Objective: To characterize the occupational therapists masters and doctors in Brazil as the graduate training, as well as the places of professional performance. Methodology: The research was based on information collected on electronic platforms such as the Lattes Platform and the Sucupira Platform, among others. Data were analyzed through descriptive statistical analysis. Results: 1,188 curricula of occupational therapists with masters and/or doctorates were analyzed. There has been an increase in the number of masters and doctors in the last two decades (2000-2017) and a change in the profile of the graduate training of these professionals is under way, which implies in the production of knowledge and in academic institutionalization of the area. Conclusion: This research allowed to identify some implications of this training for the development of occupational therapy as a profession and as an area of knowledge in the country

Efeito do ambiente sobre o período crítico de plasticidade do córtex pré-frontal de ratos

The critical period of plasticity is a period of postnatal brain development in which neural circuits are most susceptible to environmental influence. The critical period of plasticity of the human prefrontal cortex, which is responsible for executive functions, extends from birth to the end of adolescence and early adulthood. The critical period is defined, among other factors, by the maturation of perineuronal nets, a specialized structure of the extracellular matrix, which surrounds cell bodies and proximal dendrites of inhibitory interneurons. The aim of the present work was to ascertain the effects of environmental, through different adolescence phases, on the morphofunctional structure of the prefrontal cortex of rats and the spatial and temporal distribution of perineuronal nets. Executive functions were also evaluated by testing working memory capacity and behavioral inhibition. We observed that the chronic exposure to unpredictable stressors cause changes the critical period of plasticity in the prefrontal cortex and thereby influence the maturation of executive functions. We also observed that chronic stress induces changes in the spatial and temporal expression of perineuronal nets in the prefrontal cortex. More specifically, it induces the early maturation of these structures in adolescent rat brain. These results indicate the vulnerability of the adolescent brain to the negative effects of chronic stressors present in the environment.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorO período crítico de plasticidade do córtex cerebral é a etapa do desenvolvimento pós-natal do sistema nervoso onde os circuitos neurais são mais suscetíveis à mudanças influenciadas por informações oriundas do ambiente. No córtex pré-frontal de humanos, responsável pelas funções executivas, o período crítico de plasticidade estende-se desde o nascimento até o final da adolescência e início da vida adulta. Isto é definido, entre outros fatores, pelo amadurecimento das redes perineuronais, uma estrutura especializada da matriz extracelular, localizada em volta do corpo celular e dendritos proximais de interneurônios inibitórios. O objetivo desta pesquisa foi verificar o efeito do ambiente em etapas distintas da adolescência sobre a estrutura e a função do córtex pré-frontal de ratos e a distribuição da expressão espacial e temporal das redes perineuronais sob estas condições. As funções executivas foram avaliadas através de testes comportamentais medindo a capacidade de memória operacional e a inibição comportamental. Observamos que estímulos estressores crônicos imprevisíveis provocam alterações no período crítico de plasticidade do córtex pré-frontal e, consequentemente, influenciam o amadurecimento das funções executivas. Observamos também que o estresse crônico induz modificação no padrão de amadurecimento das redes perineuronais no córtex pré-frontal. Estes resultados indicam a vulnerabilidade do córtex pré-frontal de ratos adolescentes para os efeitos negativos de estímulos ambientais estressores sobre o período crítico de plasticidade

La terapia ocupacional como campo de conocimiento científico en Brasil: educación de posgrado y desempeño profesional de sus maestros y doctores

Scientific Institutionalization is a current challenge of occupational therapy in Brazil as it celebrates 50 years of its professional regulation. In recent years, there has been an intense movement of Brazilian occupational therapists in the development of strategies to address this challenge. One of these strategies involves monitoring the training and participation of its researchers in the development of research and graduate activities. In this study, the thesis is presented that talking about the involvement of occupational therapists in research does not mean affirming the occurrence of research in occupational therapy. This finding was developed from the characterization of postgraduate education and professional practice of occupational therapists with masters and doctorates in Brazil. This is a descriptive and correlational study, based on documents, with a descriptive and analytical quantitative approach. We analyzed the Lattes Curricula of occupational therapists registered in CNPq Lattes Platform trained and / or working in Brazil. Information was also collected about undergraduate and postgraduate occupational therapists in the Capes Dissertation and Thesis Catalog, the Sucupira Platform and the E-mec Platform. Among the results, it was identified that by the end of 2017, there were 859 masters and 329 doctors in the country. The scientific field of Brazilian occupational therapy consists predominantly of women (93%). It has a late and time-consuming process of constitution, with 62.61% of its masters and doctors graduated from 2010. Their researchers were trained in 237 master's programs and 27 doctoral programs, with the predominance of master's training in 11 areas. Assessment (83%) and PhD in 10 areas (84%). There has been a change in the profile of postgraduate education, influenced by regional diversity and the participation of occupational therapists as mentors in master and doctoral courses. There is considerable regional asymmetry in the distribution of masters and doctors in the Brazilian regions, where 55.47% of postgraduates are located in the Southeast. Only 52% of masters and doctors participate in any research group, and of these, only 59% research occupational therapy. There has been a significant increase in the training of new researchers in undergraduate research and postgraduate studies. More than 90% of the bibliographic production of occupational therapists with master's and doctorate degrees occurred from the 2000s. However, 7 out of 10 articles produced by these professionals do not mention the descriptor “occupational therapy” in its title, abstract and / or words. -key. In this way, several associations were observed between postgraduate education and professional practice that imply the production of scientific knowledge developed by these professionals. The implications of these data for the scientific institutionalization of occupational therapy in Brazil are discussed.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)A institucionalização como campo de conhecimento científico é um desafio da terapia ocupacional no Brasil no momento em que celebra 50 anos de sua regulamentação profissional. Nos últimos anos, tem ocorrido um movimento intenso dos terapeutas ocupacionais brasileiros no empreendimento de estratégias para abordar esse desafio. Uma dessas estratégias envolve o monitoramento da formação e da participação dos seus pesquisadores no desenvolvimento de atividades de pesquisa e pós-graduação. Nesse estudo, apresenta-se a tese de que falar do envolvimento dos terapeutas ocupacionais em pesquisa não significa, atualmente, afirmar a ocorrência de pesquisa em terapia ocupacional. Essa constatação foi desenvolvida a partir da caracterização da formação pós-graduada e da atuação profissional de terapeutas ocupacionais com mestrado e doutorado no Brasil. Trata-se de um estudo descritivo e correlacional, de base documental, com abordagem quantitativa descritiva e analítica. Foram analisados os Currículos Lattes de terapeutas ocupacionais cadastrados na Plataforma Lattes do CNPq formados e/ou que atuam no Brasil. Foram coletadas também informações acerca da graduação e pós-graduação de terapeutas ocupacionais no Catálogo de Dissertações e Teses da Capes, na Plataforma Sucupira e na Plataforma E-mec. Dentre os resultados, identificou-se que até o fim de 2017, existiam 859 mestres e 329 doutores no país. O campo científico da terapia ocupacional brasileira é composto predominantemente por mulheres (93%). Apresenta um processo de constituição tardio e demorado, com 62,61% dos seus mestres e doutores titulados a partir de 2010. Os seus pesquisadores foram formados em 237 programas de mestrado e 27 de doutorado, com predomínio da formação dos mestres em 11 Áreas de Avaliação (83%) e de doutores em 10 áreas (84%). Tem ocorrido uma mudança no perfil da formação pós-graduada, com influência da diversidade regional e da participação de terapeutas ocupacionais como orientadores nos cursos de mestrado e doutorado. Há uma assimetria regional considerável na distribuição dos mestres e doutores nas regiões brasileiras, onde 55,47% dos pós-graduados estão situados no Sudeste. Somente 52% dos mestres e doutores participam de algum grupo de pesquisa e, desses, somente 59% pesquisam terapia ocupacional. Ocorreu um aumento expressivo na formação de novos pesquisadores na iniciação científica e na pós-graduação. Mais de 90% da produção bibliográfica dos terapeutas ocupacionais com mestrado e doutorado ocorreu a partir dos anos 2000. No entanto, 7 em cada 10 artigos produzidos por esses profissionais não menciona o descritor “terapia ocupacional” em seu título, resumo e/ ou palavras-chave. Nesse caminho, foram observadas diversas associações entre a formação pós-graduada e a atuação profissional que implicam na produção de conhecimento científico desenvolvida por estes profissionais. Discute-se as implicações desses dados para a institucionalização científica da terapia ocupacional no Brasil.CAPES: 88881.135228/2016-0

Mapeamento de artigos publicados por terapeutas ocupacionais brasileiros em periódicos indexados em bases de dados

Introdução: A publicação de artigos brasileiros em periódicos indexados em bases de dados aumentou nas últimas décadas, refletindo o crescimento da pesquisa científica no país. Este crescimento facilitou o desenvolvimento de estudos sobre as trajetórias dos diferentes campos do conhecimento, por meio da análise de indicadores bibliométricos. Na terapia ocupacional, entretanto, esses estudos são escassos. Objetivo: identificar e classificar os artigos publicados por terapeutas ocupacionais afiliados a instituições brasileiras em bases de dados nacionais e internacionais, com base em indicadores de indexação e citação. Materiais e métodos: Estudo descritivo com abordagem quantitativa. As fontes de indexação consultadas foram: Pyscinfo, Web of Science, CINAHL, Scopus, PubMed, SciELO, LILACS, BIREME e Google Scholar. Resultados: Quinhentos e cinquenta (n=550) artigos foram analisados. Destes artigos, menos de 13% (n = 71) recebeu pelo menos uma citação. Conclusão: Os dados levantados sobre a indexação e a citação de publicações por terapeutas ocupacionais brasileiros podem auxiliar na discussão sobre a produção e disseminação de conhecimento científico produzido pela profissão a nível nacional.Introduction: The publication of Brazilian articles in journals indexed in databases has increased over the last decades, reflecting the growth of research and publications in the country. This growth has facilitated the development of studies on the trajectories of the different professions, through the analysis of bibliometric indicators. However, in occupational therapy, there is still a gap. Objective: to identify and classify articles published by occupational therapists who were affiliated with Brazilian institutions in national and international databases through indexation and citation metrics. Materials and methods: This is a descriptive study with a quantitative approach. Data collection was performed using the databases: Pyscinfo, Web of Science, CINAHL, Scopus, PubMed, SciELO, LILACS, BIREME, and Google Scholar. Results: five hundred articles were analyzed. From those, fewer than 13% (n = 71) have received at least one citation. Conclusion: The data of indexing and citing of publication by occupational therapists can aid in discussion on the production and dissemination of research produced by the profession nationally

Caracterização das ocupações de moradores de uma comunidade ribeirinha na Amazônia brasileira

Occupations are everyday actions that organize and structure people's lives. It is observed the growth of studies that describe the occupations of several publics in different contexts. These investigations have assisted in the development of concepts, theories and proposals for intervention in occupational therapy. However, these studies are still incipient, especially in relation to the populations in the Latin American context. This research aimed to characterize the occupations of men and women living in a riverine community in the Amazon region. This is a quantitative study with a descriptive approach. A time-use questionnaire was used to identify some of the most common occupations of the riverside lifestyle, the variations related to the periods of the day and to the places where they occur. It made possible to understand that occupations are structural factors of the daily life of this population, that interact with the environment and values of the community and that express a peculiar way of life. Such understandings are particularly useful for professionals at different levels of care, and can be used to guide interventions in occupational therapy in the health, social field, education, among others.Las ocupaciones son acciones cotidianas que organizan y estructuran la vida de las personas. Se observa el crecimiento de estudios que describen las ocupaciones de diversas poblaciones en diferentes contextos, los cuales han ayudado en el desarrollo de conceptos, teorías y propuestas de intervención en Terapia Ocupacional. Sin embargo, estos estudios todavía son incipientes, principalmente en el contexto latinoamericano. Esta investigación tuvo por objetivo caracterizar las ocupaciones de hombres y mujeres que habitan en una comunidad ribereña en la región Amazónica. Se trata de un estudio cuantitativo con enfoque descriptivo. Se utilizó un cuestionario de uso del tiempo, a través del cual se identificaron algunas cualidades de las ocupaciones más comunes en el modo de vida de los ribereños, las variaciones relacionadas con los períodos del día y los lugares donde ocurren. Fue posible comprender que las ocupaciones son factores estructurantes del cotidiano de esta población, interactúan con el ambiente y con los valores de la comunidad, expresando un modo de vida peculiar. Tales comprensiones son particularmente útiles para profesionales en los diversos niveles de atención y pueden ser utilizadas para guiar intervenciones de Terapia Ocupacional en salud, en el campo social, en educación, entre otros.As ocupações são ações cotidianas que organizam e estruturam a vida das pessoas. Observa-se o crescimento de estudos que descrevem as ocupações de vários públicos em diferentes contextos. Estas investigações têm auxiliado no desenvolvimento de conceitos, teorias e propostas de intervenção na terapia ocupacional. No entanto, estes estudos ainda são incipientes, principalmente em relação às populações no contexto latino-americano. Esta pesquisa objetivou caracterizar as ocupações de homens e mulheres moradores de uma comunidade ribeirinha na região amazônica. Trata-se de um estudo quantitativo com abordagem descritiva. Utilizou-se um questionário de uso do tempo, onde foram identificadas algumas qualidades das ocupações mais comuns do modo de vida dos ribeirinhos, as variações relacionadas aos períodos do dia e aos locais onde ocorrem. Possibilitou compreender que as ocupações são fatores estruturantes do cotidiano desta população, que interagem com o ambiente e valores da comunidade e que expressam um modo de vida peculiar. Tais compreensões são particularmente úteis para profissionais nos diversos níveis de atenção, podendo ser utilizadas para guiar intervenções em terapia ocupacional na área saúde, no campo social, em educação, entre outros

Who are our masters and doctors?

Introdução: Uma das principais demandas da terapia ocupacional brasileira é a sua institucionalização acadêmica. Isso abrange, entre outros aspectos, a atividade de pesquisa, a formação e atuação dos profissionais em programas de pós-graduação. Objetivo: Caracterizar os terapeutas ocupacionais mestres e doutores no Brasil quanto a formação pós-graduada e a atuação profissional. Procedimentos Metodológicos: A pesquisa foi realizada a partir de informações coletadas em plataformas eletrônicas como a Plataforma Lattes e a Plataforma Sucupira, entre outras. Os dados foram analisados por meio da análise estatística descritiva. Resultados: 1188 currículos de terapeutas ocupacionais com mestrado e/ou doutorado foram analisados. Identificou-se um aumento na quantidade de mestres e doutores nas duas últimas décadas (2000-2017) e que encontra-se em curso uma mudança de perfil da formação pós-graduada desses profissionais, o que implica na produção de conhecimento e na institucionalização acadêmica da área. Conclusão: Esta pesquisa permitiu identificar algumas implicações dessa formação para o desenvolvimento da terapia ocupacional enquanto profissão e como área de conhecimento no país.Introduction: One of the main demands of Brazilian occupational therapy is its academic institutionalization. Such demand covers, among other aspects, the research activity, the education and performance of occupational therapists in graduate programs. Objective: To characterize the occupational therapists masters and doctors in Brazil as the graduate training, as well as the places of professional performance. Methodology: The research was based on information collected on electronic platforms such as the Lattes Platform and the Sucupira Platform, among others. Data were analyzed through descriptive statistical analysis. Results: 1,188 curricula of occupational therapists with masters and/or doctorates were analyzed. There has been an increase in the number of masters and doctors in the last two decades (2000-2017) and a change in the profile of the graduate training of these professionals is under way, which implies in the production of knowledge and in academic institutionalization of the area. Conclusion: This research allowed to identify some implications of this training for the development of occupational therapy as a profession and as an area of knowledge in the country